20xx年下期八年級班主任工作計(jì)劃-閱讀頁
2024-11-09 12:40本頁面
【正文】 及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)。認(rèn)真對待考后訂正的情況，否則前面所做的一切工作如同廢紙一張。1對于個(gè)別思想比較偏激的學(xué)生，要定時(shí)了解其思想動向，疏導(dǎo)好學(xué)生的思想工作。二、學(xué)生情況分析我班共44人，其中男生28人，女生16人。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)建立以表揚(yáng)和批評為主要手段，以多元評價(jià)量化分?jǐn)?shù)為輔的體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。針對班級實(shí)際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)的有效手段是表揚(yáng)和批評、量化分?jǐn)?shù)。協(xié)調(diào)好各科教師之間的關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。針對偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)生，本學(xué)期要加大幫教力度，形成個(gè)人小組課代表逐級匯報(bào)的制度，挖掘其思想根源，協(xié)同任課教師消滅偏科現(xiàn)象。要求學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于經(jīng)常無故不完成作業(yè)者，以家校聯(lián)系卡的形式與家長及時(shí)取得聯(lián)系，家校聯(lián)合共同提高學(xué)生的責(zé)任感。四、工作內(nèi)容及安排 三月份召開“雷鋒叔叔”在我身邊的主題班會組織“班級好聲音”的活動 四月份：組織“清明話英烈”的主題班會學(xué)生準(zhǔn)備參加期中考試家長會五月份：開展“熱愛勞動，尊重勞動者，珍惜勞動成果”的討論會為會考，組織“學(xué)習(xí)方法大討論”的主題班會 六月份：組織“在公共場合大聲喧嘩是否與個(gè)人素質(zhì)有關(guān)”的辯論賽。雖然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，畢竟班上的學(xué)生每一個(gè)都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育的實(shí)效型。由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難?；顒右訌?qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動等。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(3)讓學(xué)生參與班級自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。（4）指導(dǎo)和培訓(xùn)班自主管理委員會委員。要認(rèn)真選拔，同時(shí)精心培養(yǎng)。第二，鼓勵班自主管理委員會委員大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。第四，培養(yǎng)班自主管理會委員團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。四、工作內(nèi)容及措施：(1)抓好每一次班會。(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施。教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。（4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。(5)充分發(fā)揮班自主管理委員會委員的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動。(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。（7）加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。．20
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