【正文】 新了管理機制，組建了黨原中學學生會，制定了《黨原中學學生會章程》，充分發(fā)揮了年級組在管理中的協(xié)調作用，制定了《黨原中學年級組長工作職責》，及時有效的提高了管理的針對性和實效性，使各項管理工作目標明確，責任到人。一是在教學管理方面，我校通過?兩志三冊一檔?全面加強教學管理，要求班子成員始終踐行?常規(guī)抓好，細節(jié)抓嚴，過程抓實?的精細化教學管理思想，堅持?兩查三深入?，做到?事事有人做，課課有人查，考核有依據(jù)?，及時了解教學情況，督導教學工作。初步形成了我校?制度保障，定時檢查，適時檢測，全面考核?的教學管理模式。為努力提高課堂教學效益，教導處還制定了《課堂教學評估方案》，進行了為期六周、全員參與的課堂教學評估活動。同時，以備課小組為平臺，從英語、語文等學科抓起，整合教學資源，設計出具有本校特色的隨堂熱身精練稿，初步形成自己的?學測補難 講練促學?的課堂教學模式。二是在學生管理方面，學校繼續(xù)推行了包級領導整體管理、年級組長統(tǒng)籌協(xié)調、班主任具體實施、職工人人參與、家長校外監(jiān)督的學生管理機制，構建了學校領導——年級組長——班主任（科任）——學生會――班干部逐級管理體系，加強了思想教育，細化了管理措施，嚴格了管理考核，全面實施了績效掛鉤考核機制，培養(yǎng)了良好習慣，促進了全面發(fā)展。這個方案著眼常規(guī)，側重過程，尊重事實，很具體，易操作；考核結果既與報酬直接掛鉤又與評先緊密相連，極大地調動了班主任工作的積極性與主動性。初步實現(xiàn)了我校?以管促學，以學促管?的良好學習氛圍。一是我校堅持?安全無小事?的防范思想，立足于學?，F(xiàn)狀，多次對全校師生進行安全主題教育，把安全工作貫穿于學校工作的全過程，將安全教育制度化，制定出臺《黨原中學安全管理制度》《黨原中學安全應急預案》《黨原中學安全責任追究制》等一系列的安全防范制度。完善了學校重大安全事故逐級上報制度，建立了學校安全事故臺帳，健全了安全責任事故追究制度。二是狠抓了安全常規(guī)管理，加強領導，靠實責任，定時檢查，適時整改，狠抓落實，嚴格防范，經(jīng)常開展安全隱患逐一排查和及時整改活動，力爭做到了?防患于未然?。特別是加強學生公寓樓的管理，實行夜間兩次統(tǒng)一巡查簽到制度。（三）開展讀書系列活動，營造書香靜態(tài)環(huán)境主抓校本教研，創(chuàng)設讀書氛圍。為教師創(chuàng)設在實踐中讀書研究，在讀書研究中提高，在提高中創(chuàng)新的良好校本教研氛圍。我校把校本教研活動作為提高質量的切入點，一方面由學校統(tǒng)一組織、校長親自主持校本培訓6次，編輯整理《心靈的火花，思想的導航》新課程理念集，有效的提高了教職工對新課改的認識。教導處把校本教研活動作為重點工作來抓，精心組織開展了教研組?三個一?（即：教研組每周至少組織一次集中培訓學習活動，每期至少組織一次走出請進活動，每學年至少組織一次家校聯(lián)系活動）和教師自身?七個一?（即教師每課有一個教學反思，每周向教研組提供一個教學中遇到的值得探討的問題，每月向學校提供一個典型個案，每學期上一節(jié)校級研討課，每學期完成一篇有價值的教學論文或經(jīng)驗總結，每學期編制一份試卷，制作一個課件）教研活動。在全校集體開展?優(yōu)秀論文、教學案例評選?、?教案展評?、?課堂教學評估?活動的基礎上，各教研組又都扎實開展了教案查閱審批、辦黑板報、組內外聽評課、主題教研活動等常規(guī)性工作。通過組織教師參加理論學習、案例分析、校本論壇、教學反思、結對幫扶、經(jīng)驗交流、調查研究、教學咨詢、教學指導、說課聽課評課、教學觀摩、教壇新秀上示范課活動等形式多樣的教研活動，提高了教師的專業(yè)水平和業(yè)務能力。一是堅持辦好每年一屆的學校讀書節(jié)。由于活動形式多樣，參與的老師、學生、家長較多，對學生形成良好的閱讀習慣起到了重要的作用。每個學期，學校都要制定學科活動計劃，其中課外閱讀活動內容豐富，有讀書小報的制作活動，有課外閱讀知識的競答，有講故事比賽，有美文誦讀，有演講比賽等，通過這些活動平臺，達到促進學生閱讀，鍛煉綜合素質提高的目的。我校在做好學校整體閱讀活動規(guī)劃的同時，我們還組織各個班級制定切合班級實際的活動規(guī)劃。學校根據(jù)班級活動計劃，參與活動，并將活動情況作為考核書香班級的條件。建設班級圖書角是我校各個班級的常規(guī)工作，各個班級都能圍繞本班的實際，發(fā)動學生帶來自己的書籍，和同學進行交流，制定班級圖書借閱制度，指定專人負責，圍繞班級圖書開展閱讀活動。學校通過詩歌朗誦、手抄報、征文比賽等專題活動的開展，激發(fā)了學生閱讀興趣，提高了參與讀書的熱情。加強硬件建設，改善辦學條件。一是投資四萬多元新建了貯藏室４間，同時投資七萬多元對教學樓、學生公寓樓、職工宿舍等所有校舍進行了翻修亮化，涂白了所有校舍墻壁，硬化了校內部分主干道，并對公寓樓的所有窗戶進行了改裝，全部更換成了鋁合金窗戶。二是加大教學設施建設，學校投資一萬多元購臵各種教學儀器，投資三萬多元購臵籃球架、乒乓球等其它體育器材，更換了教室內的照明設施，初步滿足了教育教學的需求。加強環(huán)境整治，凈化校園環(huán)境。二是定期對校園衛(wèi)生死角、教師和學生飯灶、公寓樓等場所進行整治，積極添臵衛(wèi)生設施，在校園中路旁設立垃圾箱，定期進行清理，徹底改變學校臟、亂、差的現(xiàn)象。通過舉辦專題講座、環(huán)保知識競賽、召開主題班會、黑板報和校園廣播等多種形式，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用良好的行為習慣維護公共場所、校園環(huán)境衛(wèi)生和生態(tài)建設。我們認識到：安全文明的校園環(huán)境是學校教育事業(yè)的立足之本。為切實抓好我校的安全、衛(wèi)生工作，杜絕一切不安全因素的出現(xiàn)，確保學校正常的教育教學秩序和學校教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我們積極行動，真抓實干，努力創(chuàng)建“安全文明校園”，校園內呈現(xiàn)文明、團結、祥和、向上的良好氛圍。營建安全文明的校園環(huán)境既是我校“以生為本，辦人民滿意的教育”這一辦學理念的基本需要，也是踐行“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。我們堅持把加強對小學生的思想道德教育和法制教育，納入到學校的安全衛(wèi)生工作之中，從期初到期末，學校都要利用周一晨會和班隊活動課，組織開展各種形式安全知識教育活動，使得學生安全意識和自我防范能力明顯增強，有效地消除了安全隱患。學校成立了校園安全領導小組，由校園安全第一責任人楊隆國校長擔任安全領導小組組長，阮帶好副校長為副組長，各職能部門負責人及各班班主任擔任組員。學校安全管理領導小組組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管, 把創(chuàng)建工作抓細抓實。我校安全文明管理堅持做到“一個健全兩個落實”。第一，制度健全。堅持以制度建設為保障，規(guī)范日常管理；建立健全了突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立了暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定出要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛(wèi)工作制度。根據(jù)“誰主管，誰負責；誰主辦，誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。通過簽訂安全責任書來督促各職能部門時刻繃緊安全這根弦。由于學校經(jīng)費緊張，隨著學?？焖侔l(fā)展，我校已處于負債經(jīng)營之列。近年來，學校用于教學樓欄桿改造工程、部分處室防盜門窗、校園安全監(jiān)控系統(tǒng)的安裝、部分圍墻的改造與加固等累計近16萬元。四、加強防范，杜絕隱患。一是注重抓好職工的培訓學習。我們不定期地利用周前會等時機對全體教職員工進行消防安全知識培訓，使大家了解了火災的成因、特點及其相應的預防措施，明白了突發(fā)火災的滅火自救與安全逃生方法；掌握了滅火器的使用常識與技能。在平時的實際操作中，我們邊指導邊督促，嚴把“三關”，即“食品質量進口關”、“餐具消毒消殺關”、“食品加工規(guī)范關”。我們充分發(fā)揮周會、班隊會、綜合實踐活動、思品與社會等課的作用，不斷加強對學生的安全教育。我校每學期結束發(fā)放告給家長的一封信，宣傳交通法規(guī)，教育學生及家長不乘坐“三無”車輛，不僅使學生增強了安全意識，獲得了交通知識，而且也輻射了社會，教育了群眾。這些活動的開展使得我校的學生對法律法規(guī)有了更深刻的理解，遵紀守法的意識也得到了進一步提高。我校聘請了6個門衛(wèi)，實行全天侯管理，對外來人員實行登記制度，對中途離校學生實行家長接送制度，嚴格控制外來車輛、外來人員進出校園。平時安排行政人員和教師共同輪流值日，做好校園的安全巡視。我校在校學生多，體育器材的使用頻率高，所以，定期對活動器材的維修保養(yǎng)是十分重要和非常必要的，這是消除安全隱患的重要環(huán)節(jié)。另外，根據(jù)上級指示精神，嚴格執(zhí)行校舍、教室里的電器、門窗等月檢月報制度，每月進行巡查。五是裝置防盜設施、聯(lián)合社會力量。在另外，財務室不留現(xiàn)金過夜，以防不測。如與綜治辦緊密聯(lián)手，每年對校園周邊環(huán)境進行治理整頓，學校大門正對人流密集的街道，學生上學、放學時路段上車輛非常擁擠，存在較大的安全隱患，我們一方面加強對學生的交通安全教育，另一方面請求交警的幫助，實行路段臨時交通指揮，學校實行領導值周、教師值日制度，做到每天上學放學時做好校門口的交通管理工作，從而確保了學生上學、放學的安全。在各職能部門的共同努力下，在全體教職員工的大力支持下，我校創(chuàng)建安全文明校園的各項措施得到了具體落實，師生的預防、控制和處置能力得到了顯著提高，校園環(huán)境得到了有力改善，也推動了學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，贏得了家長、社會的廣泛贊譽。被評為電白縣德育工作先進集體、茂名市未成年人教育先進單位、廣東省巾幗示范崗??。營建安全文明的校園環(huán)境是一項長期而艱巨的工作，創(chuàng)建安全文明校園不是最終的目的，而是一種手段，更重要的是讓我們時刻惦記著學生的安全，學生的健康成長，此項工作任重而道遠。