20xx—20xx學年度第一學期語文教研組活動計劃-學校工作計劃-閱讀頁
2024-11-09 12:38本頁面
【正文】 檢查工作提出了六個標準：對于所有的，講得更多的練習，教師和學生的互動，技術(shù)使用，目標，課后反思。培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學習能力。高中生，通過低，中年的四年閱讀訓練，他們的知識積累的掌握方法，形成的能力有一定的基礎(chǔ)。培養(yǎng)高年級學生獨立閱讀的能力，必須做好準備工作。學生必須在新課前刷新，以避免表單中的預覽流。根據(jù)學生回答情況定位解釋，點擊，突出顯示焦點。（2）整個開始，長文短論，提高有效性。為了提高學生獨立閱讀的能力，必須教學生學習閱讀方法。②學會嘗試弄清楚文章的表達順序。④學習總結(jié)文章的中心思想。建立發(fā)展意識，質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量。注意習慣 發(fā)展，積累語言素養(yǎng)①發(fā)展良好的寫作習慣：從通常的做法開始，繼續(xù)加強學生的正確寫作姿態(tài)，規(guī)范寫作要求。③發(fā)展良好的閱讀習慣：通常加強朗讀，提高閱讀水平。對于好學生要做的，積累他們的段落在投影儀下的顯示，發(fā)揮主導作用，并開展比賽，看看誰積累了更多，高質(zhì)量，看到誰可以在練習中靈活使用和給予獎勵。在父母在一天的監(jiān)督下完成課外閱讀練習，并記錄完成閱讀標題和時間，每周反饋表。第三，優(yōu)化咨詢過程。①實踐設(shè)計，減少隨機性，追求質(zhì)量。②使每個學生都得到發(fā)展，取得成功。對優(yōu)秀學生：樹立榜樣的思想，一個明確的目標是努力增加閱讀和積累的數(shù)量，鼓勵他們做更多的練習，定期交流思想，經(jīng)驗，鞏固和提高績效。第四篇：2011—2012學第一學期語文教研組工作計劃一、工作目標以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量。針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。（二）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。同時，鼓勵老師們能結(jié)合教學實際，積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W反思。各位老師制定教學計劃、安排教學進度。陳希如老師主持的第一次專題研討（2011年9月30日 下午）檢查督促年級組語文老師進行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。十月份：程世琦老師主持的第二次專題研討（2011年10月14日 下午）。世琦老師主持的第二次專題研討（2011年10月14日 下午）。十一月份根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。組織教師參加學校的常規(guī)教學活動。劉順老師主持的七年級語文集體備課（2011年11月4日 下午）。期末資料整理、匯總。按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。為了更好地貫徹新課標的精神，語文組要結(jié)合語文學科的特點，加強理論方面的學習，提高全組教師對新課改的認識，轉(zhuǎn)變觀念，適應新的形勢，運用我?？衫玫木W(wǎng)絡、圖書、教學刊物等資源，拓寬教師的視野。在學校的統(tǒng)一部署安排下，開展對新教師上課互聽互評活動，老教師經(jīng)常聽新教師的課，對新教師課的成功和不足之處進行評議，不遮不藏，相互切磋，每個人都從中有較大的收獲。本學期繼續(xù)辦好《悅讀》校刊，由馬百波老師主編，其中設(shè)專門的欄目，刊登學生的習作，將每次征文的獲獎學生作品刊登在?？希岣邔W生學習語文的積極性。為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴格執(zhí)行教導處下發(fā)的《教學常規(guī)管理規(guī)定》。開展語文競賽活動，提高學生的學習語文的積極性。開展全校愛國主義征文活動?？荚嚬ぷ骷皶r準確，公平公正。對高一高二期中期末考試，采取外來出卷，集體封閉閱卷方式，做到公平公正，準確嚴密。開展組內(nèi)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，由老師承擔，組內(nèi)集體備課，講完及時評課，爭取好成績。2
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