【正文】 消散的。辛勤耕耘過(guò)的果樹(shù)，在暴雨過(guò)后，得到的是鮮紅而飽滿(mǎn)的碩果；但是草草植下的果樹(shù)，在暴雨過(guò)后，只剩下一地的枯黃的枳。如此一看，總分前三的寶座已經(jīng)勢(shì)在必得，而結(jié)局也毫無(wú)差錯(cuò)地驗(yàn)證了我的自信。至于剩下的數(shù)學(xué)和物理兩門(mén)科目，由于我的感性思維即形象思維極度發(fā)達(dá)，相對(duì)應(yīng)抽象思維能力異常薄弱，所以沒(méi)能及格，不知道這和流行的“掛柯楠”熱潮又沒(méi)有聯(lián)系呢？其次，由于我有自知之明，深刻地認(rèn)識(shí)到這兩課難以取得理想的成績(jī)，干脆將這些本來(lái)是高投入，低產(chǎn)出的資產(chǎn)轉(zhuǎn)移到能做到低投入、高產(chǎn)出的方面去，這已做法造成了此兩課成績(jī)不良的同時(shí)，也成就了另外6門(mén)課程名列前茅。迎難而上，固然是勇者；知難而退不被認(rèn)同。我固然無(wú)法贏戰(zhàn)某一種敵人，但是，我可以選擇一種我可以輕松戰(zhàn)勝的敵人著重猛攻，這樣做，不但取得了相同的戰(zhàn)果，還減少了自己的負(fù)擔(dān)和損失。我承認(rèn)，班里比我努力的同學(xué)不在少數(shù)，但我之所以能超越他們，這就說(shuō)明了靈活應(yīng)變比埋頭苦干更有用，等到了社會(huì)上，我便擁有比這些人更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。乃是因?yàn)榻淌谶@兩門(mén)科目的老師，愚蠢笨拙，自以為是，放縱恣睢。真是官大一級(jí)壓死人。為了不讓我純潔的心靈受到這種官僚體制的玷污，我選擇了犧牲成績(jī)而成全道義。之后再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己劣于狀元的原因吧。但是在8科中5科都?jí)褐屏怂?，但是難以拉大與他的差距，再加上他剩下的歷史、數(shù)學(xué)、物理的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我，最終導(dǎo)致了我沒(méi)能成為全班第一。這一部分時(shí)間并不是被我玩游戲揮霍掉了，而是我專(zhuān)著于另外一項(xiàng)事務(wù)——文學(xué)創(chuàng)作。有45篇諸如《人品論》《駁論陽(yáng)剛作文》等文章，發(fā)表于新浪博客。我想，這應(yīng)該不是隨便什么人都能做到的。如果將這些作品核算為分?jǐn)?shù)的話(huà)，我早已躍居年級(jí)第一的寶座，成為鳥(niǎo)瞰整個(gè)高一的王。但是中國(guó)不會(huì)。這個(gè)教育體制便是籠罩在整個(gè)學(xué)生世界上的揮之不去的黑暗。像陶淵明那樣一味消極的避世是不能改變什么的。總結(jié)這一整個(gè)學(xué)期取得的成就：我獲得了理想的成績(jī)；完結(jié)了諸多文；通過(guò)學(xué)習(xí)拳擊，掌握了一門(mén)新的體育技能，強(qiáng)健了體魄。祝愿我們?cè)谙聦W(xué)期取得更好的成績(jī)吧！阿門(mén)！高一期末總結(jié)（二）一、成績(jī)與進(jìn)步總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：第一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。我個(gè)人對(duì)于這一方面沒(méi)有很大的興趣！不喜歡搞這些科目，但也是不會(huì)逃避這些問(wèn)題的?？释晒?，每一次的‘三優(yōu)’必有我的身影，可是人畢竟是貪婪的，我并不滿(mǎn)足于‘三優(yōu)’的名頭，我對(duì)自己產(chǎn)生了更高的要求。我只相信我是最強(qiáng)的！或許有人認(rèn)為我很狂妄，但是如果沒(méi)有資本，我不會(huì)說(shuō)出口?？萍紕?chuàng)新，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，自己也都曾努力過(guò)。記得剛升入高中的時(shí)候，感覺(jué)很陌生。有時(shí)，與其他人目光相對(duì)，卻說(shuō)不出一個(gè)字，使我感覺(jué)很尷尬。這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活。最初的沉默，只因?yàn)榛ハ嗖皇煜?。最具活力的高中，確實(shí)給以我們真摯感情。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游（學(xué)校里的，和班里的），還有其他各種各樣的比賽和活動(dòng)，使我的生活變得緊張了。這一年，我也學(xué)到了很多：一、努力工作的毅力。經(jīng)歷一年高中的我，不會(huì)再輕言放棄。即使沒(méi)有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人提供方便，盡量給予他人幫助。人之長(zhǎng)處可以補(bǔ)充他人短處，人之短處可以被他人長(zhǎng)處所補(bǔ)充。四、思考問(wèn)題的方法。關(guān)鍵在一個(gè)方法上。五、生活的意義。第五篇：高一期末總結(jié)高一期末總結(jié)光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。個(gè)人方面高中的學(xué)習(xí)生涯艱辛而又苦悶，高中最能鍛煉一個(gè)人的意志，意志不堅(jiān)的人就會(huì)淡出高中生活，而無(wú)緣再去大學(xué)深造，能夠出類(lèi)拔萃最后勝出者都會(huì)有一個(gè)光明的前景，這不僅和刻苦奮進(jìn)、溫故知新有關(guān)也和你是否善于總結(jié)有關(guān)，尤其是每次的期末考試，期末考試很重要，考核的比較全面，出現(xiàn)的問(wèn)題也會(huì)很多。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。這是我從小傳承下來(lái)的壞習(xí)慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進(jìn)，考試時(shí)盡量保持鎮(zhèn)定，仔仔細(xì)細(xì)答每一道題，盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤?？荚嚨哪康牟皇欠?jǐn)?shù)，而是檢測(cè)我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況，所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞，加緊學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，才是我們真正的目的。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽(tīng)講，消化了課堂知識(shí)，才能在此之上有所提高。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊(duì)，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。和大家一起走過(guò)那些奮不顧身的日子，今憶甚感溫暖。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我只能默默為運(yùn)動(dòng)健兒加油；超市經(jīng)營(yíng)中，我只能堅(jiān)守崗位；聯(lián)歡會(huì)上，我只能拍手喝彩。沉思往事立殘陽(yáng)。當(dāng)時(shí)只道是尋常。青春悄悄溜走了，同時(shí)也帶走了屬于我們的那份花季雨季。高一，我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，懂得了一個(gè)人生活的真正意義。讀《圍城》有感說(shuō)起《圍城》，大家最熟悉的語(yǔ)句自然是那句：?城里的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)。?圍城心境?其實(shí)只是因?yàn)橐恍┤说拿苄睦?，本?lái)生活得好好的，各方面的環(huán)境都不錯(cuò)，可就是因?yàn)樯畹钠降拇鎱捑?，才不斷地陷?圍城?的苦惱之中?！庇腥诉@樣認(rèn)為。難道不是嗎？婚姻仿佛金漆的鳥(niǎo)籠，籠子外面的鳥(niǎo)想住進(jìn)去，籠子里面的鳥(niǎo)想飛出來(lái)。我們中的許多人放不開(kāi)這諸多向往：名利、錢(qián)財(cái)、成功。過(guò)分地看重追求的結(jié)果有時(shí)真如深陷圍城逃不開(kāi)放不掉，失去廣闊的天地?！睙o(wú)意間，小說(shuō)里慎明的妙語(yǔ)道出了真諦。莊子寧愿江邊垂釣也不愿去為君操勞身心，卻于這山水間造就了《莊子》；陶淵明悠然自得，也不愿爭(zhēng)權(quán)奪利，留給后世不朽的詩(shī)篇；蘇軾泛舟赤壁，友人一曲嗚嗚然，他卻能有天地宇宙無(wú)窮間換回一份淡泊之意，慷慨而頌《赤壁賦》。既圍城，須突圍！畢竟，生活之圍城與戰(zhàn)爭(zhēng)之圍城是不同的，不能以暴力手段處之！靜心慢慢想來(lái)，人生本就紛攘，也因此而精彩，圍與被圍其實(shí)自然，無(wú)需太過(guò)計(jì)較，那些不快樂(lè)交給時(shí)間去沖淡塵封吧！不必固守執(zhí)著，若斤兩不舍與小兒賴(lài)街何異？因此，自修身性，尊重別人，珍愛(ài)自己，和為貴才是正解。李大釗曾說(shuō)過(guò)：?無(wú)限的‘過(guò)去’都以‘現(xiàn)在’歸宿；無(wú)限的‘未來(lái)’都以‘現(xiàn)在’為淵源。珍惜現(xiàn)在，就是要避免讓自己在以后的日子里再有遺憾；腳踏實(shí)地抓住今天，充實(shí)今天，完善今天，在今天這張純潔的白紙上畫(huà)下美麗的歷史畫(huà)卷?；蛟S，你固然收獲了成功，驀然回首，失去了最該守住的淡然。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺(jué)得自己在一天天的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。對(duì)于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)就拖拖拉拉是分不開(kāi)的，要想就這點(diǎn)有所改進(jìn)，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫(xiě)字速度。而第二大不足就是馬虎。除此之外，個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改進(jìn)。當(dāng)然，提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話(huà)。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫(xiě)。讀《龍族》有感“死真的讓人很難過(guò)，像是被封在一個(gè)黑盒子里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，漆黑漆黑??想在黑夜里摸索，可伸出的手，永遠(yuǎn)觸不到東西??”孤獨(dú)，黑夜，死亡，并不可怕，可怕的是當(dāng)你死時(shí)，沒(méi)有人會(huì)為你哭泣，你只會(huì)被慢慢地遺忘。路明非，平凡的名字，平凡的男孩，唯一值得注意的便是一個(gè)無(wú)聊的特長(zhǎng)——星際爭(zhēng)霸。他的人生完美地詮釋了“沒(méi)有最衰只有更衰”這句話(huà)。但他也有夢(mèng)想啊，他也渴望著：有一天，自己可以變得強(qiáng)大，擁有足以毀滅世界的能力，但他知道，這只是一個(gè)永遠(yuǎn)的幻想罷了。路明非等了十八年，在他最衰的那一刻，門(mén)開(kāi)了?！洱堊濉分v述的就是這樣一個(gè)衰小孩路明非成長(zhǎng)的故事，他孤獨(dú)，熱血，激情，勇敢，他抗?fàn)帀浩?，抗?fàn)幟\(yùn)，即使是一個(gè)廢柴，即使從沒(méi)被人放在眼里，他也要體現(xiàn)出自己的價(jià)值。但即使你取得了進(jìn)步，父母依然注意不到你，他們還會(huì)再找一個(gè)更加優(yōu)秀的人來(lái)和你比較，在他們眼中，你永遠(yuǎn)比別人差。在你這樣想的時(shí)候，你也許會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)的孤寂吧。面對(duì)孤獨(dú)，我們?cè)摵稳ズ螐?，我們是否能像路明非一般，找到屬于自己?