【正文】 成就霸業(yè)。我們要誠(chéng)信就要一諾千金，絕不食言，這樣才能成功。所以我認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，我們一定要做到團(tuán)結(jié)，不彼此欺騙，講究誠(chéng)信，這樣我相信我們的中國(guó)夢(mèng)有一天終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。在調(diào)研過(guò)程中，習(xí)近平高度肯定上海作出的努力和取得的成績(jī)，并指出上海一定要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作做得更細(xì)、更實(shí)、更深入人心，努力在這方面走在全國(guó)前列。要注意把社會(huì)主義核心價(jià)值觀日?；?、具體化、形象化、生活化，使每個(gè)人都能感知它、領(lǐng)悟它，內(nèi)化為精神追求，外化為實(shí)際行動(dòng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵極其豐富，它不僅與馬克思主義中國(guó)化密切相關(guān)，也與中國(guó)傳統(tǒng)文明血乳相融。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，無(wú)論是道家、儒家還是法家，百家爭(zhēng)鳴都是為了中華民族的大統(tǒng)一、大繁榮，雖然立場(chǎng)觀點(diǎn)不同，但初衷都是赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷。自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的要求。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民層面的要求，無(wú)論是國(guó)家共同體的建設(shè)、還是社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，都離不開(kāi)個(gè)人的不懈努力和自我要求，“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”、“重莫若國(guó)，棟莫如德”、“正心以為本，修身以為基”??個(gè)人始終是社會(huì)中的個(gè)人，新人不僅是社會(huì)主義的新人，也是脫胎于傳統(tǒng)文化的新人。當(dāng)前在社會(huì)的各領(lǐng)域已經(jīng)涌現(xiàn)出一批踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀典范，如上海消防員錢(qián)凌云、劉杰，將軍夫人龔全 珍老人，億萬(wàn)富翁村干部王文忠。踐履社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)也離不開(kāi)實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代愿望。國(guó)家好，民族好，個(gè)人才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)特色社會(huì)主義的前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值內(nèi)核，在國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人層面對(duì)實(shí)現(xiàn)怎樣的中國(guó)夢(mèng)，怎么實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)都作了深刻的凝練，是指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神武器。國(guó)家與個(gè)人是水乳交融的關(guān)系，社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中國(guó)夢(mèng)都有國(guó)家與個(gè)人的因素，它們的日常化、具體化、形象化、生活化都離不開(kāi)個(gè)人的實(shí)踐。踐行核心價(jià)值觀不是一句空話(huà)，在我們每一次攙扶跌倒老人、文明出行、呵護(hù)生態(tài)環(huán)境等行動(dòng)中，我們都是核心價(jià)值觀的踐行者，都是中國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)人。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種憧憬和渴望，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種愿望。公元2012年，中國(guó)歷史上必將濃墨重彩：總書(shū)記向世界宣示了“中國(guó)夢(mèng)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢(mèng)想！朋友們，為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼！正是對(duì)這一夢(mèng)想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。只有每個(gè)人腳踏實(shí)地，干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河，中國(guó)夢(mèng)才能夠堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健、才能美麗綻放。從2000年踏上講臺(tái)開(kāi)始,我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(zhǎng)。從事語(yǔ)文教學(xué)14年里，陪著一批又一批的花季孩子，在語(yǔ)文的世界里詩(shī)意的徜徉，提高他們語(yǔ)文素養(yǎng)和培養(yǎng)熱愛(ài)生活的生活態(tài)度。直到去年九月到常富援教，來(lái)到這個(gè)淳樸充滿(mǎn)童真世界，榮幸的成為鄉(xiāng)村小學(xué)教師。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。面對(duì)這群不懂事的農(nóng)村小學(xué)生，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。我說(shuō)的每一句話(huà)，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，看到他們快樂(lè)與自信的臉蛋,我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。幾個(gè)月的磨練使我深深懂得：作為教師，不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。鄉(xiāng)村小學(xué)的崗位上，我都時(shí)時(shí)處處注重培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣,和孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，養(yǎng)成優(yōu)秀的性格。我為自己人身價(jià)值而自豪。譜寫(xiě)了一曲雄壯的師者之歌，圓了一個(gè)個(gè)孩子求知的夢(mèng)。在這里我看到：我們即將退休的教師,時(shí)光把他們的兩鬢染上了白霜，歲月將他們的臉頰刻上了皺紋，幾十年如一日奮斗在教壇上, 春風(fēng)化雨、靜靜的陪伴、共同成長(zhǎng)，用自己的一生去澆灌孩子的心靈?！耙粋€(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。前蘇聯(lián)教育家說(shuō)過(guò)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。唯有如此，才無(wú)愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命！我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我在平凡的鄉(xiāng)村小學(xué)教育道路上, 潛心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)；像螞蟻一樣工作 ,像蝴蝶般的生活。第四篇：自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！很高興參加此次演講比賽，我的演講題目是：自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。繼總書(shū)記提出中國(guó)夢(mèng)之后，黨的十八大報(bào)告提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。事實(shí)并非如此，踐行社會(huì)主義價(jià)值觀離不開(kāi)每個(gè)公民的努力。在我們的身邊就有許多踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的人。張麗莉的事跡迅速傳遍全國(guó)各地，她的傷情也牽動(dòng)著我們的心，人們通過(guò)各種方式為這位“最美女教師”祈禱。張麗莉以高度負(fù)責(zé)的精神教書(shū)育人，以知行合一、以身立教的良好形象為人師表，其言其行是對(duì)師德的完美闡釋。那么，作為教師的我們，如何落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)呢？進(jìn)入教師大家庭已經(jīng)兩年多了，我對(duì)教師的工作認(rèn)識(shí)不斷深化，明白教師是一份光榮的工作，需要艱苦奮斗的精神。學(xué)校里的每一個(gè)老師都愛(ài)崗敬業(yè)，尤其在骨干校建設(shè)期間，經(jīng)常早出晚歸，加 1班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)認(rèn)真完成工作任務(wù)。此時(shí)此刻，如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀？我想我已經(jīng)有了最好的答案。以自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意愛(ài)學(xué)生，盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生，真情善意嚴(yán)格要求學(xué)生。中國(guó)夢(mèng)，給中華兒女注入了強(qiáng)大的‘正能量’?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，只要我們胸懷理想，堅(jiān)定信仰，又腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，我們就一定能夠擁抱美麗的中國(guó)夢(mèng)！第五篇：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)思想?yún)R報(bào)尊敬的黨組織：眾所周知，中國(guó)夢(mèng)是億萬(wàn)中國(guó)人民為追求各自小夢(mèng)想?yún)R聚而成。中國(guó)夢(mèng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)又是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體踐行。自由、平等、公正、法治。雖然只用了短短24個(gè)字來(lái)概括，但它分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民“最大公約數(shù)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這個(gè)億萬(wàn)中華兒女的中國(guó)夢(mèng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有些人的價(jià)值觀缺少宗旨“脊梁”的支撐，導(dǎo)致在進(jìn)行社會(huì)交往時(shí)，少了一點(diǎn)規(guī)則觀念，多了一些利己算計(jì)。雖然我們現(xiàn)在對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“堅(jiān)守”，或許被人理解為金錢(qián)交換。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“引領(lǐng)”，或許難以調(diào)動(dòng)麻木的神經(jīng)，但我們的夢(mèng)想要激發(fā)力量、鼓勵(lì)奮斗，離不開(kāi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深厚沉淀，夢(mèng)想要開(kāi)花結(jié)果、落地生根，更有賴(lài)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)力支撐。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，永遠(yuǎn)緊跟黨，高高舉起中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是有“血脈”的，我們可以感受到它的氣息。在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年的封建社會(huì)中，形成了“仁義禮智信”為核心的價(jià)值觀。這是中華民族五千年歷史不斷沉淀而逐步形成的價(jià)值體系，是中華民族共同的信仰和精神支撐。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是有“脊梁”的，我們可以仰望到它的高度。核心價(jià)值體系的建設(shè)，是基礎(chǔ)工程亦是靈魂工程。同時(shí)人民群眾作為是社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐的主體，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀提煉的主體。并最大程度地發(fā)動(dòng)廣大人民群眾，最終把這種抽象的價(jià)值觀理念上升人民群眾的具體行動(dòng)。正是因?yàn)槲覀冊(cè)谥袊?guó)道路上，踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。匯報(bào)人：xiexiebang