【正文】 ，是最規(guī)范的行為準則。在家庭培育和踐行社會主義核心價值觀就是現(xiàn)實的第一教育，是老少共筑中國夢實際而可行的路子。家庭是社會的細胞，無數(shù)個小家庭組成了一個大社會。因此，每個人都要重視小家庭建設，重視家庭美德的培養(yǎng)。在每一個人都有一個溫馨美滿的小家的同時，共同擁有一個祥和安定的大社會。中國人的傳統(tǒng)理念，養(yǎng)育子女是人的自然使命，也是人的社會使命。在十年前的日記中，我這樣記錄過：我經(jīng)常這樣品味著人生，為人父母不是社會職務，不是技術職稱，卻比承擔任何社會職務和技術職務都有著更豐富的內(nèi)涵，有著全面、具體、持久、深遠的責任。盡家庭責任的過程，是個不斷地再學習、再修養(yǎng)的過程，是個與時俱進的過程。培育和踐行社會主義核心價值觀，從家庭著眼，完善家庭、學校、社會三結合的教育網(wǎng)絡，形成家庭、學校、社會攜手的育人合力，一定會凝聚成實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大能量。陽光明媚天空湛藍，垂柳搖曳著綠色發(fā)辮婀娜多姿，草木吐出嫩黃的枝芽晶瑩剔透，迎春花、杏花、桃花相繼開放，大雁小燕依次回歸，空氣中彌漫著沁人心脾的清香??“爺爺奶奶我?guī)銈內(nèi)タ葱路孔?，我爸媽領我去過一回可漂亮了！”“走嘛！”“去吧，我都請你們幾次了！”稚嫩的童聲緊一陣慢一陣傳來，本不打算出去的我們被小孫女纏著拉著走出了門。大廳寬敞明亮售樓先生小姐們笑容可掬親切熱情。陽光平臺、飄窗、臥室、客廳布局合理，空間運用得當，中西式都有嘗試，加上窗外景色迷人，真的很養(yǎng)眼，孫女最看中的是兒童房?！币徽Z驚人，旁邊的大人都笑了。售樓小姐笑得用手捂住嘴，“好了，咱不說牛了，你真棒，那以后你可要好好上學哦！”“嗯，一定！”孫女認真的點了點頭。我很感慨“百年大溝”舊貌換新顏。來自山東、河南、安徽等地逃荒要飯的百姓在大溝兩側安家落戶。破磚舊瓦爛木板搭建的小屋遮風避雨擁擠不堪，骯臟狹窄的小路、蚊蠅成群的垃圾、污水橫流的衛(wèi)生狀況極差。解放后多次整治改造，由于財力有限，也僅僅是小打小敲，在兵工路中段建起了公廁，用的人太多，晨起排大隊不說，由于清理不過來經(jīng)常堵塞，污水污物流到路上，行人都要翹腳繞行。有時也見打掃，白白的石灰圈印在地上，那是人們做的唯一有效的努力。幾十年了，不曾忘記。我天天盼日日想兵工路什么時候才能大變。這次政府下了很大的決心，人們終于盼來了兵工路的變遷。隨著鼓樓區(qū)被列入重工業(yè)城市改造試點項目，北區(qū)將會發(fā)生質(zhì)的飛躍。我很欣慰，金色童年牽手中國夢?，F(xiàn)在只要是個健康的孩子，個個智商都很高，用俗話說“都精得很”?，F(xiàn)在客觀環(huán)境變了，生活條件好了，受教育的機會多了，各種現(xiàn)代化的信息沖擊著他們，耳濡目染，自然聰明伶俐，幾歲的孩子手機、電腦、微信樣樣會用，聲樂、舞蹈、游泳、旱冰、琴棋書畫各種興趣愛好由孩子們挑。愛孩子還要對他們進行法治、法律教育，長大后成為守法公民；愛孩子要進行文明素質(zhì)教育，讓中華民族的美德千秋萬代傳承下去?！吧倌曛莿t中國智；少年強則中國強；少年夢則中國夢。我們的教育體制、教育資源等各方面還存在亟待改進的問題，教育一定要跟上發(fā)展的需要。雖然我們退休了，也要不斷學習，爭取和孫子女們一同“成長”。中國夢一定會在一代又一代人的共同努力下最終實現(xiàn)?！叭齻€倡導”從國家、社會、公民三個層面闡釋了社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。其意義重大，不言而喻。是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大精神動力和文化支撐。一是深入學習，深刻領會中共中央辦公廳印發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，不斷提高思想理論的認識水平，牢固樹立正確的理想信念，高尚的道德準則和良好的精神風尚。三是做好社會主義核心價值觀的宣傳推廣工作，從身邊事、身邊人做起，從自己家庭做起。四是敢于批評社會上的不良行為，抵制不正之風，弘揚正氣，清除惡習，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚光大。培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀作為改造和提升人們精神世界的系統(tǒng)工程，是一個長期的、艱巨的、與時俱進的歷史過程，需要全黨、全民的共同努力，并在實踐中不斷發(fā)展和完善，從而成為凝聚偉大中華民族實現(xiàn)偉大復興中國夢的強大精神力量和物質(zhì)財富。我由衷地贊成，要積極參與，認真踐行?！聚`行核心價值觀 共筑中國夢征文】。培育和踐行社會主義核心價值觀為實現(xiàn)中國夢提供了精神動力和思想基礎。我已退休十多年，西方稱退休后的人生是第二人生。中國的文化傳統(tǒng)，家長是“終身制”，家長有責任幫助兒孫們接受一整套他們賴以立身處世的牢固的社會準則。中國教育家陶行知說：千教育、萬教育，如何做人是第一教育?；貞浳易哌^的路，深刻地體會到培育和踐行社會主義核心價值觀是全社會的共同責任。家庭道德教育是社會公德和職業(yè)道德教育的啟蒙，而家庭美德建設是社會公德和職業(yè)道德建設的基礎。每個人都應承擔起家庭角色的責任，把家庭責任和社會責任結合起來，統(tǒng)一起來。家家踐行社會主義核心價值觀，我們心中的中國夢就一定能圓。培養(yǎng)子孫是自己的家庭責任，也是一份社會責任。人是社會的人，對人負責是對社會負責的一項內(nèi)容，同樣，對家庭負責也是對社會負責的重要內(nèi)容。在這個過程中，學習和探索著做人的道理，品味著做人的樂趣，也豐富著社會的倫理。第三篇：踐行核心價值觀 共筑美麗中國夢踐行核心價值觀 共筑美麗中國夢我國古人說：“非學無以廣才，非志無以成學。大學階段，“恰同學少年，風華正茂”，此時不努力，更待何時？面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現(xiàn)象，面對學業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，有疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經(jīng)歷，只有經(jīng)歷了這些，我們才能更好的成長。青年大學生應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而做出正確的判斷、正確的選擇。只有堅持用發(fā)展著的馬克思主義作為認識世界和改造世界的強大思想武器，馬克思主義才能真正成為我們的行動指南。這個共同理想，要求我們把為最高理想而奮斗同為現(xiàn)階段共同理想而奮斗統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的實踐。改革創(chuàng)新是時代的最強音，是中華民族繁榮發(fā)展的靈魂，是我們國家興旺發(fā)達的不竭動力。中國人的傳統(tǒng)理念，養(yǎng)育子女是人的自然使命，也是人的社會使命。在十年前的日記中，我這樣記錄過：我經(jīng)常這樣品味著人生，為人父母不是社會職務，不是技術職稱，卻比承擔任何社會職務和技術職務都有著更豐富的內(nèi)涵，有著全面、具體、持久、深遠的責任。盡家庭責任的過程，是個不斷地再學習、再修養(yǎng)的過程，是個與時俱進的過程。第四篇：踐行核心價值觀、老少共筑中國夢踐行核心價值觀、老少共筑中國夢少年毛澤東的夢想是：“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還”；“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，是總書記的中國夢。船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢而鑄就生命的輝煌!任何遠大的理想變成現(xiàn)實都不是一朝一夕的事情。在此過程中，必將遭遇一個又一個難以預料的困難和挑戰(zhàn)，需要一代又一代中國人付出辛勤勞動?！迸嘤哇`行社會主義核心價值觀，對于實現(xiàn)中國夢具有特殊而重要的現(xiàn)實意義，二者有著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。首先要樹立理想，堅定信念。其次要承擔責任，努力奮斗。無數(shù)有杰出貢獻的人無不以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的真諦。只有努力奮斗，才能練就一身硬功夫，才能在以后的道路上披荊斬棘。人只有建立內(nèi)心的價值系統(tǒng)，才能伸展出生命的張力。在這每一個瞬間，我們都以自己是一個中國人而自豪，梁啟超曾經(jīng)在《中國少年說》中這樣提到：“故今日之責任，不在他人，全在我少年。追求國家的繁榮富強，讓祖國的強大在我們的手上更進一步。所以請容許我在這里說上一句：我自豪，為自己是一個中國人而自豪，為自己流淌著華夏子孫的血液而自豪。何橋鎮(zhèn)朱樓小學三年級學生2014年5月19日趙培雪3第五篇：踐行核心價值觀 共筑青春中國夢踐行核心價值觀 共筑青春中國夢尊敬的各位評委老師，親愛的同學們： 大家好！毛主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。青年人是國家希望之所在，責任之所在。這清晰而凝練的24個字，不僅展現(xiàn)了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，而且讓社會公眾找到了核心價值觀的“主心骨”。青年是一個龐大的社會群體，中學生是這個群體里面不可分割的一部分，發(fā)揮青年整體的力量，在建設祖國的過程中必將產(chǎn)生舉足輕重的作用。這就要求我們要有科學的思想，有實事求是的思想去學習，只有思想提高了，我們才能去其糟粕，取其精華，才能有正確的辨別是非的能力。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為什么呢？我們現(xiàn)在的學習是為了儲能，只有儲夠了能量，才能厚積薄發(fā)，積極勇敢的去面對這日新月異的社會變化。當今社會正在發(fā)生著深刻的變革，怎樣適應，怎樣創(chuàng)新，我想只有有堅實的知識基礎才能靜觀其變，以靜制動，讓知識作為我們奮斗的武器，從而使我們立于不敗之地，使國家不斷發(fā)展富強！同學們，“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，少年進步則國進步??”100年前的我國偉大的愛國人士梁啟超先生已經(jīng)把我們青少年的歷史地位、光榮使命和人生價值做出了精確的定位。只有把個人追求和價值觀融入我們黨領導的改革開放的偉大事業(yè)中去，才能在人生道路上擁有發(fā)展進步的廣闊空間，才能實現(xiàn)人生的最大價