【正文】 麥嶺鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心。由襄城縣人民法院投資興建，河南省新鄉(xiāng)市建筑設(shè)計研究院設(shè)計，許昌市許建設(shè)計工程監(jiān)理中心監(jiān)理，許昌鴻業(yè)建設(shè)（集團）有限公司施工。實際工期為2009年12月1日開工，至2009年5月2日竣工。質(zhì)量證書必須齊全，并經(jīng)見證員、質(zhì)檢員、監(jiān)理工程師層層把關(guān)審驗，質(zhì)量證書（復(fù)試報告）必須與實物相符，證書不全、與實物不符或復(fù)試不合格的不準用到工程中?；A(chǔ)及主體工程每進行一道工序和完成一個分項工程除施工單位自檢合格后，還須經(jīng)設(shè)計、監(jiān)理、質(zhì)監(jiān)、施工等專職技術(shù)人員共同檢驗，合格后辦理簽證，不合格者必須返工，否則不準進行下道工序?；A(chǔ)及主體工程質(zhì)量的驗收。三、觀感和使用功能質(zhì)量的評價屋面、樓地面、門窗、室內(nèi)外裝飾裝修，水、電等分項、分部工程質(zhì)量，隨施工進度都進行了嚴格的質(zhì)量監(jiān)督控制。給排水作了灌水，水壓測試，做到了不滴、不滲。經(jīng)建設(shè)、設(shè)計、監(jiān)理、施工四方共同對觀感和使用功能質(zhì)量檢驗，一致認為大面積較好，細部一般。襄城縣麥嶺鎮(zhèn)人民法院二OO九年五月十二日第五篇：0305質(zhì)量檢查03—05年寧德市質(zhì)檢、中考文言文閱讀一、（2003年寧德市質(zhì)檢）讀下面兩篇文言文，回答問題。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。貧者語于富者日：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。主人怪問衡，衡日：“愿得主人書遍讀之。解釋文中加點的字。(2分)A．水陸草木冬花翻譯文中畫橫線的句子。選文中的窮和尚和匡衡能獲得成功，給了你什么啟示？（4分）二、（2003年寧德市中考）閱讀下面兩段文言文，按文后要求作答。既長，知其世家②，感泣，辭母去，之南都，入學(xué)舍。或夜昏怠，輒以水沃面，往往饘③粥不充日昃④始食。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。②世家：世代為官的人家。④日昃：太陽偏西。岳陽樓記（選段）嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。（1）辭母去（2）或夜昏?。?）輒以水沃面（4）嘗求古仁人之心（5）是進亦憂（6）微斯人，吾誰與歸“之”與“或異二者之為”的“之”意義或用法相同的一項是（），之南都 ：何陋之有 21．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（六經(jīng)指《易》、《禮》、《樂》、《詩》、《書》、《春秋》，可不譯）(2)不以物喜，不以己悲。(1)評范仲淹立志：(2)你自己的志向：，慕名去拜訪被貶到河南鄧州任職的范仲淹，你會向他提出什么問題，他又會怎樣回答呢？請你根據(jù)上述情形寫一段話。）三、（2004年寧德市質(zhì)檢）閱讀下列兩則文言文，完成19—23題?！睅煏缭唬骸昂尾槐T乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（4分）⑴恐已暮矣______________________ ⑵盲臣安敢戲君乎______________⑶士別三日，即更刮目相待________ ⑷及魯肅過尋陽________________2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。⑵孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。ń?jīng)：指儒家經(jīng)典。）22晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是_________________________________，呂蒙不愿學(xué)的理由是_______________________________。（3分）四、（2004年寧德市中考）閱讀下列兩則文言文，完成19—22題。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。余聞之也久。令作詩，不能稱前時之聞。曰：“泯然眾人矣。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴（帶著小僮仆。未始先立題然后為詩，如他人牽合（牽強符合）程課（固定的格式）者。他們童年時的相同點和成年后的不同結(jié)果，給你的啟發(fā)是__________________________________________________________。（9分）(1)稍稍賓客其父：(2)其文理皆有可觀者：(3)是兒要嘔心乃已耳：22．《李賀作詩》選段中與《傷仲永》選段中“指物作詩立就”一句意思相近的句子是 ______________________________________________。（14分）甲 馬說世有伯樂，然后有千里馬。故雖有名馬，祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。食馬者不知其能千里而食也。伯樂遭之，下車攀而哭之，解纻衣④以幕之。①驥：千里馬。③中坂遷延：在半山坡掙扎。⑤忻：同“欣”，高興。(4分)（1）食之不能盡其材（）(2)策之不以其道（）(3)驥服鹽車上太行（）(4)伯樂遭之（）2翻譯下面句子。2千里馬本應(yīng)馳騁疆場，充分施展它的才能。乙文中的千里馬“服鹽車上太行”，根本原因是什么？請用甲文中的一句話來回答。(4分)21日上午，福建省委、省政府表彰獎勵改革開放以來作出來出章獻的33名杰出人民教師，并向每位獲獎教師獎勵一部豪華頂級東南菱帥轎車。福建省委書記盧展工出席了表彰儀式。在長期的教育實踐中，33位杰出教師所展現(xiàn)出來的精神，是平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責(zé)任感?！绷?、（05非課改）閱讀下列兩則文言文，完成17—21題。羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻。一年歸來，妻跪問其故?！逼弈艘囤厵C而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢時月。文征明習(xí)字文征明臨寫《千字文》，日以十本為率①，書遂大進?；虼鹑撕嗚舰?，少④不當(dāng)意，必再三易之而不厭，故愈老而愈益精妙。②茍且：馬虎草率。④少：稍微。（4分）⑴遂七年不返。故：______________⑶必再三易之而不厭。益：___________1用“ / ”標示下句的句中停頓。1用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。⑵夫子積學(xué)，當(dāng)“日知其所亡”。（3分）2兩篇短文都告訴人們____________________________的道理。（4分）【參考答案】一、（2003年寧德市質(zhì)檢）語：告訴；恃：憑借、依靠；人去：距離 逮：及，達到，照到；乃：于是，就；償：報酬，報償。二、（2003年寧德市中考）19.（1）離開（2）有時（3）就，總是(4)曾經(jīng)(5)即指“居廟堂之高”或“在朝廷做官”（6）無，沒有， 21．（1）于是精通六經(jīng)的要旨。）(2)不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。（2）語言精練，能表達老先生的志向即可，若借用名言表達也可。（2）我難道想要你研究儒家經(jīng)典而成為博士嗎？（6分，每處3分，大意相近即可）2年紀大；事務(wù)多。（3分，語意明確、句子通順、所答內(nèi)容與文段有關(guān)即可）四、（2004年寧德市中考）19．他們小時都很聰明。以上兩點，只要答對一點即可得滿分，能從其它方面回答，言之有理，可酌情給分。(2)那詩的文字和道理都有值得一看的地方；(3)這孩子要嘔出心才會停止!22．援筆輒就如素構(gòu)。（2）用鞭子打。（4）它，代詞，指代千里馬。！，愛惜人才，激勵人才，要為人才的貢獻創(chuàng)造條件等內(nèi)容展開談，言之有理即可。六、（2005年寧德市非課改試驗區(qū)中考）1（4分）⑴返：返回、回家、回來 ⑵故：原因、緣由 ⑶易：改變、改寫 ⑷益：更加1（2分）下列兩種斷法都可得滿分，其余不給分。譯出主要意思、語言通順即可。⑵您積累學(xué)問，應(yīng)當(dāng)每天學(xué)到自己所不知道的東西。不足者酌情扣分。2（4分）每年2分，意對即可。