【正文】 全體起立感受一分鐘的時(shí)間認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)鐘上的秒針，嘀嗒嘀嗒地走一圈，時(shí)間就消失了一分鐘，你知道這一分鐘的價(jià)值有多大？也許你會(huì)說(shuō)，這么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有什么了不起的。但是，就是這短暫的一分鐘里，人們可以創(chuàng)造出多少財(cái)富呀！現(xiàn)在我手邊有一張《中國(guó)少年報(bào)》，上面登著一篇文章，叫《寶貴的一分鐘》，讓我摘錄其中的幾段：“一分鐘，先進(jìn)的采煤運(yùn)輸機(jī)可以運(yùn)煤 ２１ 噸以上?！薄耙环昼?，英法合制的?協(xié)和式?飛機(jī)可以飛行 ３６ 公里。名人惜時(shí)的故事古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。大發(fā)明家愛(ài)迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來(lái)作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。”他為們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上的緣故。芬奇說(shuō)：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)明。”這樣一些名言、格言、活語(yǔ)又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無(wú)不是因愛(ài)惜時(shí)間而得到成果的名人讀書(shū)的故事懸梁刺股西漢時(shí)期，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢地綁在房梁上，一頭系在頭發(fā)上。囊螢映雪晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。三、初三的學(xué)生如何面對(duì)時(shí)間首先，要抓緊時(shí)間。做一件事，什么時(shí)間去做，大約需要多少時(shí)間，要心中有數(shù)。這樣，時(shí)間就會(huì)抓得很緊。做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)收音機(jī)，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候逗小花貓，這種邊學(xué)習(xí)邊玩耍的做法最不好了。比如做作業(yè)吧，老師留的數(shù)學(xué)題，一般同學(xué)用一小時(shí)做完了，你能不能用四十五分鐘做完，或者用半個(gè)小時(shí)做完呢？排除干擾，精神高度集中，分秒必爭(zhēng)，我看是能夠做到的。課余的時(shí)間應(yīng)該怎樣支配？有人說(shuō)，緊張地上了七節(jié)課，課余時(shí)間該舒舒服服、痛痛快快地玩了。放學(xué)以后，參加一些文體活動(dòng)是十分需要的。每天放學(xué)以后，要想一想：復(fù)習(xí)功課用多少時(shí)間，做作業(yè)用多少時(shí)間，參加文體活動(dòng)用多少時(shí)間；什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的新課，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)，什么時(shí)候?qū)懭沼?，什么時(shí)候讀報(bào)，要心中有數(shù)。那么就能有充分的時(shí)間做許多有意義的事。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的。他很會(huì)擠時(shí)間寫(xiě)文章，他說(shuō)：“余（我）平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。魯迅先生寫(xiě)了雜文 １３５ 萬(wàn)字，小說(shuō)散文 ３５ 萬(wàn)字，古典文學(xué)研究８０ 萬(wàn)字，翻譯 ３１０ 萬(wàn)字，書(shū)信 ９０ 萬(wàn)字，日記 ８０ 萬(wàn)字，散失的書(shū)信文章還不算，魯迅先生給我們留下了 ７００ 多萬(wàn)字的寶貴文化財(cái)富。一些在班里擔(dān)任小干部工作的同學(xué)，放學(xué)以后，除了做功課、鍛煉身體、做家務(wù)勞動(dòng)，還要開(kāi)會(huì)、出板報(bào)，做一些班上的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)間是顯得緊張一點(diǎn)。比方說(shuō)，早晨上學(xué)，路上，就可以輕聲地背誦外語(yǔ)單詞嘛；下午放學(xué)回家，排隊(duì)買(mǎi)菜的時(shí)候，就可以把今天講的功課在腦子里過(guò)一下嘛：看電影時(shí)離電影開(kāi)演還有十幾分鐘時(shí)間，拿出數(shù)學(xué)公式卡片，琢磨琢磨；晚上，睡覺(jué)前洗腳的時(shí)候，也可以一邊洗一邊把明天語(yǔ)文課要背誦的課文，再默誦一遍。同學(xué)們要養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到天。做到“今日事今日畢”。班會(huì)形式：采用講述，討論，交流等方式 過(guò)程：一． 課的導(dǎo)入主持人1：同學(xué)們，請(qǐng)首先用我們最熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來(lái)。所以珍惜時(shí)間，利用時(shí)間確實(shí)是一件迫在眉睫的事情。有一首詩(shī)叫勤奮，它意蘊(yùn)婉約，讓我回味無(wú)窮。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜!我宣布《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!二、過(guò)程主持人1：八年級(jí)，是初中階段一個(gè)轉(zhuǎn)折期，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們就要上九年級(jí)了，這段時(shí)間，對(duì)我們非常重要，而我們卻常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。下面，就請(qǐng)同學(xué)們靜下心來(lái)想一想，我們有哪些浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象呢？（30秒），請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)（主持人點(diǎn)四到五個(gè)同學(xué)）：主持人2：同學(xué)們列舉了一些浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象，有同學(xué)可能要問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間呢？下面，讓我們看一組體現(xiàn)時(shí)間價(jià)值的事例： 時(shí)間能讓醫(yī)生在搶救危難病人時(shí)，從死神手里奪回生命。奧斯特洛夫斯基是在雙目失明的情況下，珍惜每一分鐘，為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。節(jié)省時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。同學(xué)們，不妨將知道的這些故事和大家交流一下。）主持人2：大家知道的真多，這些故事告訴我們一個(gè)道理，那就是要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮者能叫時(shí)間結(jié)出串串的果實(shí)，懶惰者，時(shí)間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空?！鄙勘葋喺f(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他” 勤奮篇：天才在于學(xué)習(xí)，知識(shí)在于積累。不吃苦中苦，難為人上人。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。主持人：1那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?(同學(xué)討論回答)我們又該怎么做呢? a要有明確的目標(biāo)信念, 這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)得過(guò)且過(guò)!b興趣是最好的老師,它使學(xué)習(xí)事半功倍!c勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵,只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步!d經(jīng)擋誘惑,讓?xiě)卸柽h(yuǎn)離我們的身邊!主持人1：同學(xué)們，名言警句催人奮進(jìn)。主持人2：希望同學(xué)們能說(shuō)到做到，做行動(dòng)的巨人，為自己早日播下成功的種子，灑下成功的汗水。努力吧！同學(xué)們?！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去，同學(xué)們，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。