【正文】 春在特崗上閃光!謝謝大家，我的演講完了。我，本是江南阡陌間一棵無(wú)名的小草，卻有幸成為一名特崗教師，手執(zhí)神圣的教鞭，把愛(ài)灑向農(nóng)村留守的孩子們。他們單純稚嫩的笑容，讓我領(lǐng)略了農(nóng)村人的淳樸和熱情，太陽(yáng)升起的時(shí)候，校園里朗朗的讀書(shū)聲，更是讓我看到了田野深處的希望。破舊的校舍，陳舊的教學(xué)設(shè)施，凹凸不平的操場(chǎng)，夕陽(yáng)下，校園顯得蕭索無(wú)比。他們的到來(lái)，給校園注入了新鮮的空氣和斑斕的色彩。留守孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。身為一名特崗教師，我深深地認(rèn)識(shí)到，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，要面向全體學(xué)生，將他們引入知識(shí)的殿堂，激勵(lì)他們創(chuàng)造未來(lái)的勇氣，塑造他們美麗的心靈。我多次喊他到辦公室，叫他聽(tīng)寫(xiě)單詞，詢(xún)問(wèn)他是否跟得上老師的進(jìn)度，并拿出我專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備的測(cè)試題，讓他仔細(xì)思考，慢慢地完成，不斷地激勵(lì)他動(dòng)腦筋，培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在公布成績(jī)的那一刻，我分明看到他的臉上綻開(kāi)了喜悅的笑容。愛(ài)是陽(yáng)光，它能溫暖孩子們幼小的心靈；愛(ài)是明燈，它能照亮孩子們前進(jìn)的路，愛(ài)是甘泉，它能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈；愛(ài)是暖流，它能化解師生間的冷漠。正如泰戈?duì)査f(shuō)：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。80后的我很是有抱負(fù)有理想，一直期待著成為研究生，渴望出國(guó)留學(xué)，更希望自己能做一些大事，不求感天動(dòng)地，起碼無(wú)悔人生?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而我要做葉的事業(yè)，雖平淡但五悔，因?yàn)槲覀兊募沽褐沃鎳?guó)的未來(lái)，我們的雙手托舉著明天的太陽(yáng)。聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲、歌聲我都會(huì)感到生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，充盈著純美的童心。一年多的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)有句話(huà)很實(shí)在：“教育是個(gè)良心活。做為女教師，我們付出的更多的精力。親愛(ài)的教師們，我們雖然苦，雖然累，但是我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)人民教師。為了自己的理想，我無(wú)悔。作為學(xué)校的一員，我希望學(xué)校有更突飛猛進(jìn)的發(fā)展。畢業(yè)后，我?guī)е鴫?mèng)想和希望在株洲工作，但一年過(guò)去了，我的夢(mèng)想并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。時(shí)光如梭，成為一名光榮的特崗教師，我已經(jīng)任教一年了，從教師這個(gè)特殊職業(yè)中我更透徹的領(lǐng)悟到：什么是愛(ài)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、關(guān)懷、困難、感動(dòng)。但還好有井字中心學(xué)校，這是一個(gè)鍛煉年輕人的最佳地方，學(xué)校多次開(kāi)展賽課比賽，演講比賽，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一次次的活動(dòng)交流讓我成長(zhǎng)。當(dāng)班上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，鄭老師，立馬教我處理。接下來(lái)，我又多次開(kāi)展了各項(xiàng)班集體活動(dòng)。讓他們展示自己的特長(zhǎng)和才能。去年8月27日下午，井字中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我鎮(zhèn)10名特崗教師接回工作地點(diǎn)。為了讓我們熟悉井字的環(huán)境，更加了解雙峰的文化，領(lǐng)導(dǎo)們第二天又帶我們游玩的曾國(guó)藩故居富厚堂及出生地白玉堂。今年三八婦女節(jié)又特意為我們10名特崗姐妹慶祝了節(jié)日。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兯龅囊磺校掖硭械奶貚徑忝脗冊(cè)诖吮硎居芍缘母兄x。左校長(zhǎng)和彭主任多次幫我聽(tīng)課，給我指導(dǎo)，使我在教學(xué)上有了信心和力量。還清楚記得去年“為了鄉(xiāng)村的孩子”特崗教師演講比賽中，她不顧自己的感冒熬夜指導(dǎo)我演講。與孩子們接觸的一年時(shí)間里，和他們建立了深厚的感情。這些，如果我沒(méi)成為一名光榮的教師，那就沒(méi)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這群可愛(ài)的孩子，也沒(méi)機(jī)會(huì)收到這么多來(lái)自學(xué)生們最真誠(chéng)的祝福。去年中心學(xué)校組織的英語(yǔ)教學(xué)比武，我獲得了很好的名次，也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。今年5月份還擔(dān)任了縣里的小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)員一職。今年“六一”兒童節(jié)，經(jīng)過(guò)我和班上學(xué)生的共同努力，孩子們精體彩的表演得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。其實(shí)，我深知這些不單單是我一個(gè)人的功勞，這些成績(jī)里，閃耀著校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，同事們無(wú)私的幫助，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利，更是一個(gè)大家庭的勝利。如果說(shuō)學(xué)生是鮮花，那么我愿作雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生純潔的心田；如果說(shuō)學(xué)生是小樹(shù)，那么我愿作太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果說(shuō)學(xué)生是音符，那么我愿作線(xiàn)譜，節(jié)節(jié)樂(lè)譜書(shū)寫(xiě)學(xué)生美麗的人生。第四篇：特崗教師演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事大家上午好，我是來(lái)自井字鎮(zhèn)南珠學(xué)校的特崗教師，2009年畢業(yè)于。直到去年，很有幸在國(guó)家的統(tǒng)一號(hào)召下考上了家鄉(xiāng)的特崗教師?；貞浧鹨荒陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一股股暖流總會(huì)涌上心來(lái)….步入教師隊(duì)伍伊始，我對(duì)這個(gè)職業(yè)了解頗淺，怎樣做一位受人尊敬的老師，讓學(xué)生記住一輩子的老師？對(duì)于一個(gè)年輕教師的我來(lái)講，這個(gè)問(wèn)題讓我困惑，我只能小心翼翼的開(kāi)始我的教師職業(yè)生涯。在擔(dān)任班主任這方面，一開(kāi)始，由于沒(méi)有任何帶班管班的經(jīng)驗(yàn)，左校長(zhǎng)、鄭老師都對(duì)我非常照顧，還協(xié)助我管理班級(jí)，并且為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一段時(shí)間后，我班的管理已有章可循?！疤焐也谋赜杏谩泵恳晃粚W(xué)生身上都有自己的閃光點(diǎn)，都有其擅長(zhǎng)之處，我總是細(xì)心觀察，發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。我也鼓勵(lì)自己要做會(huì)相馬的伯樂(lè)，更要做會(huì)育馬的良師。在經(jīng)濟(jì)條件并不好的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們配置了住房、床鋪、辦公桌、煤爐以及熱水器，讓我們住得舒適。在工作的一年期間，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們特崗教師多次開(kāi)座談會(huì)，給我們生活上的關(guān)懷，與我們一起分享工作上的酸與甜，給我們傳授教學(xué)上的有效方法。為了豐富我們的課余生活，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又為我們開(kāi)展了教師歌唱比賽，加深了同事之間的情義。當(dāng)然南珠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷和工作上全力的支持。周麗華教師在班級(jí)管理和演講技巧上給我了莫大的指點(diǎn)和幫助。生活在學(xué)校這個(gè)大家庭，處處使我感受到家里的溫暖。過(guò)年時(shí)收到那一條條來(lái)自學(xué)生們的新年祝福；今年端午節(jié)那天，有不少學(xué)生還來(lái)學(xué)校送了粽子和皮蛋給我，祝我節(jié)日快樂(lè)。領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心讓我感動(dòng)，同事們的幫助和支持讓我感動(dòng)，學(xué)生們的祝福更讓我感動(dòng)，因?yàn)檫@些感動(dòng)，讓我工作更加努力，更加用心，也有了豐富的收獲，更讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅。所以迎來(lái)了今年的3次英語(yǔ)示范課，而且每次都很成功。我還參加了井字鎮(zhèn)政府舉辦的“我身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、中學(xué)學(xué)?！盀榱肃l(xiāng)村的孩子”兩次演講比賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。最令我欣慰的是，2011年上學(xué)期獲得了井字鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量語(yǔ)文第二名，英語(yǔ)第一名的好成績(jī)。作為一名特崗教師，我們的工作環(huán)境也許不是非常漂亮，我們的福利待遇也許不是非常豐厚，但既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要奉獻(xiàn)，就要拼搏，就要做一個(gè)真正優(yōu)秀的教師。并努力拼搏，在自己的特崗生活中譜寫(xiě)精彩的人生。我，本是江南阡陌間一棵無(wú)名的小草，卻有幸成為一名特崗教師，手執(zhí)神圣的教鞭，把愛(ài)灑向農(nóng)村留守的孩子們。他們單純稚嫩的笑容，讓我領(lǐng)略了農(nóng)村人的淳樸和熱情，太陽(yáng)升起的時(shí)候，校園里朗朗的讀書(shū)聲，更是讓我看到了田野深處的希望。破舊的校舍，陳舊的教學(xué)設(shè)施，凹凸不平的操場(chǎng)，夕陽(yáng)下，校園顯得蕭索無(wú)比。他們的到來(lái)，給校園注入了新鮮的空氣和斑斕的色彩。留守孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。身為一名特崗教師，我深深地認(rèn)識(shí)到，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，要面向全體學(xué)生，將他們引入知識(shí)的殿堂，激勵(lì)他們創(chuàng)造未來(lái)的勇氣，塑造他們美麗的心靈。我多次喊他到辦公室，叫他聽(tīng)寫(xiě)單詞，詢(xún)問(wèn)他是否跟得上老師的進(jìn)度，并拿出我專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備的測(cè)試題，讓他仔細(xì)思考，慢慢地完成，不斷地激勵(lì)他動(dòng)腦筋，培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在公布成績(jī)的那一刻，我分明看到他的臉上綻開(kāi)了喜悅的笑容。愛(ài)是陽(yáng)光，它能溫暖孩子們幼小的心靈；愛(ài)是明燈，它能照亮孩子們前進(jìn)的路，愛(ài)是甘泉，它能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈；愛(ài)是暖流，它能化解師生間的冷漠。正如泰戈?duì)査f(shuō)：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的