【正文】 不如他人之處，謙虛是一種美德，“不恥下問”是一種境界，“知己知彼”才能獲得成功。別人的態(tài)度，言行是認識自己的鏡子，善于總結(jié)自己得失的人是聰明的，能夠從別人的言行中學到經(jīng)驗的人是快樂的，既不總結(jié)自己又不學習他人的人是愚蠢和可怕的，能夠正確認識自己的人，不但不會被人恥笑，還會因為是坦蕩君子襟懷而受人敬重，還會因為充滿愛心，樂于奉獻而受人敬愛，還會因為你自強不息與時俱進而受人敬佩，連自己弱點都不敢承認，錯誤都不敢改變的人，只能是懦夫，又怎么會有信心搏擊人生取得成功呢？參考資料：如何正確認識自己發(fā)表時間：2009615 11:12:01 訪問次數(shù)：5635如何正確認識自己交往是人類社會活動的基本形式之一。早在三千年前的《詩經(jīng)（鳥兒為何嚶嚶叫，要把朋友聲音找。在現(xiàn)代社會中，沒有交往，簡直無異于沒有生活。一、客觀的自我認識是建立良好人際關(guān)系的重要前提“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！碧K東坡這首膾炙人口的詩歌因為它真切生動地描繪了廬山的迷人景色而流傳千古，如果細心揣摸一下，這首詩也包涵了對社會、對人生哲理的探討，在認識自我的問題上，又何嘗不是一個美妙的注腳呢？古往今來，人們想了解又最難了解的正是自己。中國不是有句成語叫“知人者智，自知者明”嗎？古希臘戴爾波伊神托所的入口處不是矗立著“認識你自己”五個醒目大字的石碑嗎？其實，所謂“自我認識”，就是作為主體對自身的認識，對自己與周圍關(guān)系的認識，如自我感覺、自我評價、自我監(jiān)督、自我控制、自尊心、自信心等等。自我認識在交往活動中能夠發(fā)揮重要的作用。也有的人過于自卑，對自己的評價低于自己的實際水平，因而畏首畏尾，萎靡不振，一事無成。如果不能很好的認識自己，調(diào)節(jié)和控制自己的言行，的確是很難處理好人際關(guān)系，成為一個受人歡迎的交往者的。二、了解自己的需要是自我認識的主要任務對于自己需要情況的評判是了解自己的重要尺度。對于需要情況的評判，有助于你了解自己的需要，并有助于你從較低的需要層次向較高的需要層次邁進。因此了解自己的需要水平是自我認識的主要任務之一。因此自我開放是認識自己的前提條件。而且自我開放也有個地點、對象的問題。一般是向彼此比較了解、知道對方情況的知心朋友傾吐個人的心事。正如心理學家柯里所說：“人與人之間可以互相作為鏡子，都能照出他面前的人的形象。如果是前者，那就說明你有一些令人愉悅的優(yōu)點應加以發(fā)揚；如果是后者，說明你有一些令人討厭的缺點，應趕快改正。（三）與別人相比較認識自己馬克思說過：“人起初是以別人來反映自己的。在社會生活中人們結(jié)成了一定的生產(chǎn)關(guān)系和社會關(guān)系，難免把自己與其他的社會成員進行比較從而確定自己的位置和形象，有比較才有鑒別。因此還要常常與歷史上的圣哲、英雄、學者相比；與外地的同行相比，這樣可以使自己看到“山外有山”，發(fā)現(xiàn)差距，從而激發(fā)向上的力量?，F(xiàn)實生活要求我們主動參加活動，通過活動的結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的特長，挖掘自己的心理潛能，提高自己的社會價值。四、培養(yǎng)自信心、自控力和自尊心是認識自我的主要目的在交往過程中，自信心、自控力和自尊心等三種心理品質(zhì)有著十分重要的意義，這三種優(yōu)秀心理品質(zhì)在自我認識的結(jié)構(gòu)中處于核心地位。（一）自信心及其培養(yǎng)，自信心是人生重要的精神支柱，是人們行為的內(nèi)在動力只有自信，才能使人自強不息，不達目的不罷休。建立自信心是我們每一個人寶貴的需要，是我們交往成功的前提條件。（二）自控力及其培養(yǎng)，自控力又叫自制力，是人們控制和調(diào)節(jié)自己行為的一種能力自控力是堅強意志的一種表現(xiàn)，有自控力的人才能為了達到目的而控制自己的情感，約束自己的言行。沒有制動器就不可能有機器，沒有抑制力也就不可能有任何的意志。要培養(yǎng)自己的自控力必須做到明理、適時獎懲、寬容、自制、轉(zhuǎn)移和自警。要形成和培養(yǎng)自己的自尊心，體驗到自己的尊嚴感：我是一個勤奮的腦力勞動者，是祖國的好公民，是父母的好兒女，是一個有著高尚的志趣、激情和不斷取得進步的完美的人。莎士比亞筆下的李爾王曾經(jīng)在極度憤怒和痛苦時喊道：誰能告訴我：我是誰？愿我們每個人都能在交往的實踐中重視認識自己，有一天能夠樂觀而愉快地對自己說：我能告訴你：我是誰！我們不管做什么事情都要面對人生，逃避不一定躲的過，面對不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會長久，失去不一定不再有，轉(zhuǎn)身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對與錯，很多事情的答案都不止一個，所以我們有路可以走，你能找個理由難過，也可以找個理由快樂!懂得放松的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛才不會孤獨!人生短暫，所有一切都是過眼煙云。何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問？得到了又如何？得不到又如何？生是一次偶然，死是一次必然！活著的過程，這就是人生！不要求自己走出的每一步都是對的只要求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已！在活著的時候要找到自己存在的價值！讓自己過的充實一點！.既然來到這個世界走一回，就好好的活上他一回！活著一定要屬于自己的“目標”和“夢想”給自己的人生畫上幾道色彩！要是找不到自己存在的價值就想想 自己 給自己一個交代 給父母 朋友 心里最愛的那個他/她一個交代！然后在好好享受夕陽美傻笑一下 給自己人生畫上一個完美..！活著的意義就是為了尋找活著的意義:1),失敗,大笑,痛哭,每一個環(huán)節(jié)都盡情的去體會,做什么都是做給別人看,自己又能體會到什么呢,人活著連這些都不能自己去體會,享受,2)用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎么解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心里其實比你還難受還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。別發(fā)愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。能力訓練目標：在活動中培養(yǎng)學生正確認識自己的方法，并能在今后的生活實踐中逐步培養(yǎng)學生積極的自我概念。設計理念：初一的學生正處于自我意識迅速崛起的時期，他們開始更關(guān)注自己。所以，引導他們進行正確的自我認識，使他們能全面客觀地自我評價，樹立積極的自我概念，對他們發(fā)展自我有很大的幫助。思考：你做錯了嗎？你對自己了解嗎？2情景導入有個同學這樣描述自己：“有時候我很自信，有時候又很自卑；有時候愛交朋友，有時候又喜歡獨處；有時候開朗，有時候有陷于苦惱；有時候生活充滿陽光，有時候又烏云密布；有時候知道自己要做什么，有時候又茫然不知所措??我常常在鏡子中審視自己，在日記中傾訴，但我依然不知道我到底是怎樣的一個人。（2）要尋找的人就是你自己。（4）寫完后收起來。思考1：為什么有些人能一下就猜到，而有些好不容易才猜到，有些卻怎么也猜不到？ 原因分析：（1）對自己的認識還不夠（2）其他同學還不夠了解和認識該同學（3）自己的描述和別人的認識有很大的差距思考2：一個人為什么要正確認識自己？小結(jié)：只有知道自己的優(yōu)勢和弱勢，才能比較理智地選擇自己的人生。自我認識很重要，正確的自我認識有利于正確的人生定位。4自我探索之旅小組討論：如何才能正確、全面、客觀地認識自己，即認識自己的方法有哪些？小結(jié)：（1）通過分析他人對自己的評價來認識自己。（如何比較？比較什么？）（3）通過自己的活動表現(xiàn)和成果來認識自己。（怎樣反省？）5作業(yè)請大家設立一個自我認識的奮斗目標，其中包括現(xiàn)狀、目標和實施措施。對自己進行全面正確的認識，正如“冰凍三尺非一日之寒”，需要我們長時間的努力。板書設計一、同學自我認識的現(xiàn)狀二、正確認識自己的意義三、正確認識自己的方法他人評價與他人比較活動表現(xiàn)和成果自我反省第五篇：認識自己～69　字數(shù)：1813人類必須完全依靠自身的反省來尋找正確的軌跡?！}記恕我重復，田村卡夫卡君是我自身也是您自身。一一村上春樹選擇村上春樹的書對我來說很不容易。過分的直白往往導致某種意義上的殘忍。但或許其中的一個就是你的影子。當你看到某種程度上的自己被赤裸裸地鋪展開來，盡管作者毫無情感上的偏袒，我仍舊無法原諒自己。每個人都應該有過討厭某個人的經(jīng)歷。但是或許一個偶然的機會，你會發(fā)現(xiàn)你所否定的那個人身上有著很多與你相似的特點。因此到頭來我們還是無法逃避，還是要選擇去認識自己。我們既要接受熱切的祝福，又接受兇狠的詛咒。去往另一個城市，讓自己成為這個世界上最頑強的十五歲少年，去尋找活著的意義。但還是要嘗試著去體味卡夫卡君的心情。一切以生存為基礎，強迫自己面對自身最脆弱的一面。從中我們會感受到認識自己的意義。它證明了你的成熟。現(xiàn)實與虛幻，希望與絕望，跳躍與沉實，一切都在交鋒。這一切并不只限于十五歲，或者說只是在少年與成年的過渡階段。遇見成功，又不幸失?。蛔非罄硐?，又擺脫不了現(xiàn)實的束縛……這不是我們能夠選擇的?！边@就好象是當你在右轉(zhuǎn)時發(fā)現(xiàn)面對你的是一堵墻，你是放聲哭泣還是決定嘗試左轉(zhuǎn)。你能做的，不外乎乖乖地徑直跨入那片沙塵暴之中緊緊捂住眼睛耳朵以免沙塵進入，一步一步從中穿過。是的，這就是所謂沙塵暴的意義。的確，將普通人中的任何一個放入卡夫卡的角色里，就其而言都將是一場災難?？ǚ蚩ň蛭覀儽憩F(xiàn)了一種面對災難的方式。所以他不得不選擇承受災難，并相信著一切結(jié)束以后嶄新的自己。我們嘲笑著人類的這種被動和懦弱。他們給予了卡夫卡鼓勵和祝福，幫助他在被沖往世界的盡頭以后，能夠以自己的力量返回。也就是說，人類必須完全依靠自身的反省來尋找正確的軌跡。我們不能苛責人類要一直以一條筆直的、明智的道路暢行無阻，正是路途的蜿蜒見證了人類在認識和反省中所做