歡歡喜喜過新年教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-11-09 06:40本頁面
【正文】 、哪個節(jié)日快到了？ 2）、過節(jié)開心嗎？找節(jié)日。2）、引導(dǎo)幼兒尋找藍色數(shù)字，知道藍色的日期是星期日。會歡樂的歌唱，體驗長大一歲的快樂。2）、老師演唱歌曲。學(xué)唱歌曲1）、引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能唱出快樂的情緒 2）、重點學(xué)唱附點部分3）、引導(dǎo)幼兒在演唱4樂句時歡快跳躍，唱第3樂句時舒展稍快。方案四：做彩帶 活動內(nèi)容與要求：認識物體的形狀、顏色，探索排列的順序?；顒恿鞒蹋?[欣賞觀察]—[嘗試制作]—[布置分享] 活動過程：欣賞觀察 1）、觀察彩帶的樣子 2）、討論彩帶的排列順序 3）、看看如何制作嘗試制作 1）、觀察教師制作2）、幼兒嘗試制作首先，準備剪好的彩紙；接著，排列好所需要彩紙的顏色順序；最后，連接彩紙布置分享活動結(jié)束教師和幼兒共同將彩帶制作、布置、裝飾教室。能與同伴配合完成比賽，體驗活動的樂趣?；顒恿鞒蹋篬活動準備]—[運動比賽]—[分享快樂] 活動過程：活動準備：運動員入場幼兒掛著自己的學(xué)號胸牌在《運動員進行曲》的音樂中有精神地入場。2）更換由幼兒參與負責運動的裁判。分享快樂1）舉行頒獎儀式頒發(fā)各個項目比賽的前三名。方案六：面具活動內(nèi)容與要求：通過手工制作，了解面具的基本做法，初步嘗試挖的剪紙技能?；顒訙蕚洌翰僮鞑牧稀㈩伭?、剪刀 活動過程： [媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道 ]出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察外部按輪廓線剪眼、嘴用挖的方法重點講解挖的操作技法紙輕輕對折，用剪刀剪開一個小口子，在伸進剪刀沿輪廓剪。提醒幼兒用不同工具蘸顏料完成裝飾展示作品戴上面具進行假面舞會方案七：十二生肖運動會活動內(nèi)容與要求：知道十二生肖是中國特有的民俗文化。活動流程：[激發(fā)興趣]—[了解生肖]—[欣賞兒歌] 活動過程激發(fā)興趣回憶新年運動會看照片，請幼兒說說新年運動會中一些有趣的事。（師拿出胸前掛件給幼兒看）你是屬什么的，爸爸媽媽又是屬什么的？3）原來這十二個動物就是十二生肖，我們中國很早以前就有了，每年有一種小動物作為標志，一共有十二種。方案八：窗花活動內(nèi)容與要求：能嘗試運用對角折的方法剪出各種各樣的窗花?；顒訙蕚洌杭t色手工紙若干活動流程：[欣賞分析]—[操作體驗]—[欣賞分享] 活動過程：欣賞分析：1）、欣賞大班幼兒的窗花作品2）、觀察窗花的制作步驟三次對角折在三條邊上分別剪出各種花紋。2）鼓勵幼兒剪出不同的花樣，有創(chuàng)新。欣賞分享：張貼窗花集體欣賞，感受過年的喜慶。學(xué)習(xí)一些表達的方法。[媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道 ]欣賞自制的賀卡方案十：區(qū)域活動語言區(qū)小圖書拼圖認字（拼圖）提供認字的卡片，讓幼兒在操作、游戲中認識漢字。探索區(qū)花開有幾朵？（數(shù)字、花）拼圖（各種拼圖）找影子（圖片、影子）提供各種操作材料，讓幼兒在動手擺弄的過程中學(xué)習(xí)知識。教師適時的指導(dǎo)幼兒活動，讓幼兒能夠從活動中、游戲中找到知識。在小廚房的操作臺面上活動，把幼兒生活中的事情搬到幼兒園中進行。學(xué)習(xí)用各種材料制作新年用品，渲染節(jié)日氣氛。方案十一：十二生肖 活動內(nèi)容與要求：通過故事了解十二生肖的由來；欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對兒歌語言美的感受。活動流程：[引出問題]——[故事欣賞]——[欣賞兒歌] 過程：一、引出問題你知道自己屬什么？還知道誰屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？二、故事“十二生肖”老師講完故事適當提問鞏固聽過的故事內(nèi)容。四、結(jié)束前的小結(jié)現(xiàn)在誰知道“十二生肖”是怎么來的么？“十二生肖”怎么排列我們一起說一說
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