我心目中的好老師作文-閱讀頁
2024-11-09 05:17本頁面
【正文】 ，其實老師就是我們祖國的棟梁。老師把自己畢生的精力都毫無保留的投注在我們身上，自己卻在慢慢地變老。她的個子不高，但走起路來精神抖擻、面帶微笑，讓人覺得這個老師非常溫和，就像自己的親人一樣。有一次，我們班的一個同學(xué)因為貪玩，不小心把頭在花池邊磕破了，鮮血立刻從頭上溢出來，老師知道了，馬上從樓上跑下來，把同學(xué)背上，然后三步并成兩步的跑向車棚，騎上電動車，帶著同學(xué)向醫(yī)院疾馳。篇二：我心目中的好老師老師，是黑暗中的一盞明燈；老師，是滋潤花草樹木的雨露；老師，是辛勤的園丁。清晨，晉老師的笑容綻放在校門口，她用微笑迎接我們，我們心里甜滋滋的，多美好的早晨啊。下午，晉老師的笑聲蕩漾在操場上，她和我們一起玩耍，我們是朋友，多親切的老師啊。音標(biāo)從她嘴里讀出來，那么標(biāo)準(zhǔn)，就像純正的外國語，我們模仿著她的每一個口型，每一次發(fā)聲。她是我們?nèi)嗟尿湴?，因為每次考試都是由我們高老師來范讀的，她讀得是那么的清楚，我們都考得棒極了。我心目中的好老師，有一雙會說話的眼睛，就像我們的曹老師一樣。當(dāng)我們回答正確時，她的眼睛里盛滿了喜悅，仿佛在說：你們真棒。當(dāng)我們考好時，她的目光是溫暖的，卻帶著一絲警告，仿佛在說：不要驕傲。我們在學(xué)習(xí)或生活中總會遇到這樣那樣的問題，老師會用自己的豐富知識去一一化解我們心中的疑惑。其次，我心目中的好老師她具有因材施教的能力。有的同學(xué)上課不愛舉手發(fā)言，老師就經(jīng)常提問他們，鼓勵他們。作為好老師，老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在課后卻是那么親切。最后，老師她更是以身作則，成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣。同學(xué)們，到了揭示謎底的時刻了，這位老師就是我們班級的語文老師——唐玲老師?；顒拥闹黝}已涵蓋了一名好老師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。——題記我心目中的好老師應(yīng)具有高尚的師德。我心目中的好老師應(yīng)具備淡泊名利的心態(tài)。我心目中的好老師應(yīng)能微笑面對工作生活中的挫折和失意：當(dāng)評優(yōu)評先落選時，當(dāng)調(diào)皮學(xué)生無理取鬧時，當(dāng)家庭中出現(xiàn)紛擾時……不會火冒三丈，不會意志消沉。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念，努力提高教學(xué)水平和育人質(zhì)量……在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績來。學(xué)生的健康成長是一個系統(tǒng)工程，離不開家庭的影響和社會的熏陶。我心目中的好老師應(yīng) ……篇五：我心目中的好老師我常常在想，我心目中的好老師是什么樣的呢。我心目中的好老師，要為人師表，注意自己的‘光輝形象’。他要有泰然的姿態(tài)，形象化的教學(xué)總之四個字；與眾不同。我心目中的好老師，不會讓我們埋在書堆里，而是會帶我們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。在我們的身邊，其實不乏這樣的好老師；班主任總在我們生病的時候給予我們無微不至的關(guān)懷；語文老師帶我們走進(jìn)文學(xué)世界，讓我們與知識為友，與大師也伴；數(shù)學(xué)老師啟蒙我們的思維，讓我們在數(shù)學(xué)世界自由飛翔；科學(xué)老師解開了我身邊的有趣小問題。有這么多好老師在我們身邊。
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