【正文】 特色，提升了校園文化品位。加強民主化發(fā)展，規(guī)范管理過程，推進和諧校園建設(shè) 以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為目標，堅持以人為本，健全決策、執(zhí)行和監(jiān)督體系，進一步完善民主化管理過程。由于學(xué)校民主空氣濃厚，從而大大增強了教職工的主人翁意識，構(gòu)建了百事和諧的大好局面。“國無德不興，人無德不立，師無德不能為師也”，對每個教師而言，只有師德水準高，才能產(chǎn)生提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的強烈愿望，才能克服種種困難，全身心投入到工作中，才能在取得成績后虛懷若谷，永不停步。學(xué)校建立健全了學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立了家校聯(lián)系制度，設(shè)立了“校長信箱”；積極、主動地爭取社會有關(guān)部門的支持，協(xié)助搞好社會教育，增進了學(xué)生對社會的了解，增強了青少年的社會責(zé)任感，拓寬了德育時空，形成齊抓共管的工作格局，提高了德育實效，實現(xiàn)德育目標由單一性向多元化轉(zhuǎn)變。以德育增效、活動生效為著力點，落實德育工作規(guī)程加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，不斷強化養(yǎng)成教育，開展文明禮儀教育活動，結(jié)合學(xué)生的身邊事、眼前事、平凡事開展實踐性教育活動：開展了“珍愛生命，健康成長”的生命教育和“遵守公德，做文明人”等系列主題活動，開展“情系災(zāi)區(qū)，奉獻愛心”抗震救災(zāi)愛心捐贈活動，全校師生共捐款9050元，學(xué)校黨支部也舉行了交納抗震救災(zāi)“特殊黨費”活動，全校黨員繳納“特殊黨費”550元，以實際行動為重災(zāi)區(qū)的人民奉獻了一份的微薄之力……一個個主題鮮明的教育實踐活動，緊緊圍繞教育中心和重點，內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強，貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生程度、個性化學(xué)習(xí)、知識掌握、能力培養(yǎng)4個到位，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動腦，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、獲取新知的能力，分析和解決問題、交流和合作的能力，把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課堂教學(xué)改革的重點。每位教師的課外作業(yè)布置力爭做到“兩多兩少三結(jié)合”的作業(yè)要求：靈活性多，自主性多；重復(fù)性少，機械性少；動筆、動口、動手相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，選做必做相結(jié)合。我們重點抓好精心設(shè)計作業(yè)一環(huán)，要求教師堅決做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾，反對教師機械重復(fù)地布置一些沒有實際價值的作業(yè)，作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范。首先通過學(xué)校教研活動的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變教師對學(xué)困生的觀念，要求從最后一名學(xué)生抓起，做到：心中有學(xué)困生，眼中有學(xué)困生，口中無學(xué)困生。把好質(zhì)量檢測關(guān)。五、珍愛生命，健康成長，創(chuàng)平安和諧的學(xué)習(xí)樂園過宣傳櫥窗、班級板報、校園網(wǎng)絡(luò)、手抄報、征文活動、圖片展覽等陣地，開展交通安全常識、“遠離毒品、關(guān)愛生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動，進一步增強了學(xué)校師生的自我保護意識。六、規(guī)范管理，服務(wù)發(fā)展，提高后勤工作質(zhì)量切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，搞好后勤保障。一是做到后勤工作長計劃，短安排，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。三是辦好學(xué)生伙食，提高了服務(wù)質(zhì)量。嚴格財經(jīng)紀律，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。二是規(guī)范政府采購工作，合理使用資金，保證了教育教學(xué)的順利進行。第五篇：以人為本,構(gòu)建和諧校園 科學(xué)管理,打造品牌學(xué)校以人為本，構(gòu)建和諧校園 科學(xué)管理，打造品牌學(xué)校——合陽縣第三小學(xué)迎接縣政協(xié)視察匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家下午好！歡迎來我校視察指導(dǎo)工作?，F(xiàn)將開學(xué)一月來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報：一、學(xué)?；厩闆r。奔涌清澈的噴泉，寬敞干凈的馬路，恢宏大氣的綜合樓，嶄新靚麗的教學(xué)樓，使人眼前一亮，這就是我們合陽縣第三小學(xué)。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美。整體規(guī)劃分為三個區(qū)：教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、交通便利、師資力量雄厚，硬件設(shè)施完善，可以同時容納4500名學(xué)生就讀，餐廳可容納3500名學(xué)生同時用餐，是全市乃至全省面積最大，基礎(chǔ)設(shè)施配置最高的寄宿制小學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，立即召開了第一次行政會。其中包括《師生員工管理制度》《教學(xué)工作管理常規(guī)》《后勤管理制度》《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》《崗位職責(zé)制度》《學(xué)生管理制度》《教職工請假管理辦法》《保育工作守則》等規(guī)章制度。從月日至月日，我校安排宣傳車輛在縣城各主要街道宣傳招生政策，并選派專門人員名在各繁華路段設(shè)立招生點，散發(fā)招生傳單，宣傳招生政策。針對教師的現(xiàn)狀，我校從8月21日到8月30日分兩次對新聘教師進行了為期10天的集中培訓(xùn)。主要采用市縣級教學(xué)能手專業(yè)理論講座、微型公開課等形式對教師進行培訓(xùn)，要求參訓(xùn)教師每天做好不少于字的培訓(xùn)筆記，培訓(xùn)結(jié)束每人一篇心得體會，每人一節(jié)微型實踐課，由部分縣市級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師組成評委團對各教師的授課情況進行評價、嚴格篩選，不合格者重新培訓(xùn)直到合格為止。會上，各領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)了《深入扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動》《在2013年全國教育工作會議上的講話》《從“四個不易”看“中國夢”》以及《教師崗位職責(zé)》《保育工作守則》，參訓(xùn)教師每人3000字筆記，兩篇心得體會。大家不但認識到了教師工作的光榮性，同時認識到了新時代教育對教師的要求，樹立為合陽教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌做貢獻的決心和愿望，為我校開學(xué)工作順利有序的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。2013年是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是我校建設(shè)完工投入使用的第一年。四、開學(xué)一段時間工作開學(xué)一段時間來，我校共開展了一下幾方面的工作： ，保證學(xué)校高效運轉(zhuǎn)。開學(xué)第一周，學(xué)校根據(jù)年級特點分配了寢室，召開了家長會，告知家長寄宿學(xué)生注意事項，分別進行了四次就餐演練、三次就寢演練，使學(xué)生盡快熟悉學(xué)校環(huán)境，盡快融入寄宿制學(xué)校的生活中來，快樂、健康的成長、學(xué)習(xí)。小組成員每天人值班，對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進行全面督導(dǎo)檢查，抓好衛(wèi)生制度落實，保證學(xué)生就餐環(huán)境清潔衛(wèi)生，嚴禁閑雜、生人進入食堂，每天對學(xué)校餐廳提供給學(xué)生的抽樣、檢查并留樣，經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量，保證學(xué)生每餐吃的放心、吃的舒心、吃的開心。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。它可以創(chuàng)設(shè)一種積極的氛圍，陶冶學(xué)生的情操，幫助學(xué)生構(gòu)建健康的人格，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。我們要求各班教室布置整潔、優(yōu)美、活潑的同時，還要突出環(huán)境育人作用。此外，校園處處充滿優(yōu)美、和諧的氛圍。每根燈柱上題寫有四首精選于小學(xué)語文課本的經(jīng)典古詩詞，學(xué)生上課之余漫步其中，不僅可以復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的詩詞，也可以感受中華傳統(tǒng)詩詞文化的魅力，同時生發(fā)出對中華文明的仰慕和熱愛之情。休息時間，學(xué)生三三兩兩，或坐在石凳上讀書，或瀏覽四周展示欄內(nèi)張貼的國學(xué)經(jīng)典篇目及其解讀，或于孔子像前模仿其沉思的模樣，遙想圣哲先賢的風(fēng)采，更增添了對中華文化的熱愛。學(xué)生就餐的來回，也許是匆匆一瞥之間，也許是駐足沉思之后，也許是爭論的面紅耳赤之時，突然就感覺到自己長大了、突然就領(lǐng)會了某個生活的真諦。，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)以來，學(xué)校制定了嚴格、詳實的教學(xué)常規(guī)管理制度和量化考評細則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立科研興校、科研興教意識，教導(dǎo)處充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用，大力開展校本研修工作。開學(xué)以來，我校積極開展備課組、教研組活動，要求教師堅持集體備課，嘗試“同課異構(gòu)”“一課多教”，努力提高教師的課堂教學(xué)藝術(shù)和教育科研能力。同時，針對新建學(xué)校的實際，學(xué)校教導(dǎo)處安排了青年教師觀摩課，讓優(yōu)秀的青年教師走上講臺，把先進的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)手段展示出來，供其他教師學(xué)習(xí)參考。全校35周歲以下的一線青年教師，80%參與了此項活動，通過備課組、教研組、學(xué)校的層層選拔，評選出了嚴曉、陳寶霞兩位赴縣教學(xué)能手，徐美麗、閔銳、雷平、肖歲麗四位赴縣教學(xué)新秀。配合上級主管部門，迎接各類視察觀摩。同時我校的工程項目是合陽民生十大工程之一。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級組織及熱心人士的關(guān)心支持下，我們決心下大力氣，努力營造綠色校園、文明校園、和諧校園、人文校園，通過科學(xué)管理，把“三小”打造成為合陽乃至全市教育的品牌校園，為合陽的教育事業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展譜寫更加輝煌的篇章！可以預(yù)想到未來的合陽縣第三小學(xué)，一定會是學(xué)生成長的樂園、求知的圣地、藝術(shù)的殿堂！未來的三小校園，一定會充滿著環(huán)境教育可持續(xù)性發(fā)展的濃厚文化氛圍，彌漫著智慧與創(chuàng)造，科學(xué)與知識，藝術(shù)與文化