【正文】 （8分鐘）⑴欣賞課本圖片，加深形體感受，了解草圖畫法。⑶欣賞具有抽象意味的有特色的建筑、日用品等等，開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生想像。生作業(yè)，師巡視輔導(dǎo)（23分鐘）作品展示（5分鐘）作品擺在展示臺上，生評價，師總結(jié)。大家可以回家嘗試著制作。指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復(fù)制、粘貼游戲。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復(fù)制、粘貼游戲。作業(yè)設(shè)計：利用復(fù)制、粘貼的功能組合畫面。生：用電腦繪畫。）師：請同學(xué)們試一試，一起來制作更多的。師：同學(xué)們電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫。師：我來操作，你們幫我思考。學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收集有關(guān)宇宙飛船的信息與資料習(xí)慣。教學(xué)難點: 了解和掌握飛船的主要結(jié)構(gòu)。課前準(zhǔn)備:引導(dǎo)學(xué)生多途徑搜集相關(guān)載人飛船與宇航員的知識。第一課時 教學(xué)過程:一、組織教學(xué)二、欣賞影片欣賞 2003年10月15日，我國自行研制的“神舟五號”載人飛船，把中國首位宇宙員楊利偉送上了太空后的一段影片，并講解有關(guān)“神舟五號”的發(fā)射情況。親身感受中國人民實現(xiàn)了千年來的飛天夢。鼓勵學(xué)生說說形狀特征是如何的除了影片的宇宙飛船，你們是否還知道有關(guān)其他宇宙飛船的知識嗎？讓學(xué)生以小組為單位分組討論。第二課時一、師生交流師生共同找出飛船的主要結(jié)構(gòu)，師邊講邊演示各種各樣宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)造型。教師重點邊講邊演示自做的教具模型一一分解幾種宇宙飛船的主要外型結(jié)構(gòu)部件。啟發(fā)每個小組應(yīng)積極動腦，有創(chuàng)意地并要符合宇宙飛船的基本造型特點制作一艘宇宙飛船。師到各小組給予指導(dǎo)。二、展示評價階段組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作品，由各組組長闡釋本組所制作宇宙飛船模型的特點與優(yōu)點。收拾與整理:學(xué)生整理桌面與地面，保持教室環(huán)境整潔。第九課保護文物 教學(xué)目標(biāo)：1．調(diào)查了解本地區(qū)的文物資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國傳統(tǒng)文化的情感。3．繪制宣傳小報，了解保護文物的意義，增強學(xué)生的保護意識。2．通過欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。課前準(zhǔn)備：：（1）收集當(dāng)?shù)氐奈奈飯D片和文字資料。：鉛筆、彩色水筆、顏料、彩色紙等各種繪畫工具材料或陶土等手工制作工具與材料。（2）分小組討論交流，感受文物的美感。（1）教師講解一些資料展示卡、宣傳小報和實物仿制的方法，為學(xué)生更好地作業(yè)創(chuàng)造必要的條件。督促學(xué)生收拾工具各材料，整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。第十課 愛護古建筑 教學(xué)領(lǐng)域:綜合探索 教學(xué)目標(biāo) :通過欣賞,讓學(xué)生了解這些偉大的古建筑物是祖國古代勞動人民智慧和技術(shù)的結(jié)晶,從而認(rèn)識到,愛我中華,保護好國寶:通過考察,調(diào)查,史學(xué)聲進一步認(rèn)識到我國古代建筑的文化特色,從而提高認(rèn)識美丑的能力,:收集古代建筑的圖片,資料.(制成幻燈片或掛圖)第一課時 教學(xué)過程:(一)上課,師生問好揭示課題——《中國古代建筑欣賞》,作啟發(fā)性談話.“我們偉大的祖國有著悠久的歷史.” “我國的建筑,歷史悠久,具有獨特的民族風(fēng)格,是人類建筑寶庫中的瑰寶,是我國歷代勞動人民智慧的結(jié)晶.” “,是世界上現(xiàn)存最雄偉,最古老的宮殿建筑。曲埠孔府,孔廟。海南南山等等.)(四)根據(jù)部分古建筑的文化內(nèi)涵和特定的歷史背景,教師作適當(dāng)?shù)慕榻B和講述,進行愛國主義教育.(破壞,偷盜,價值)(五)弄清古建筑與仿古建筑不同的概念: 古建筑:是前人保存下來的遺產(chǎn),:是現(xiàn)代人按古人建筑的模樣新做的,磚,木構(gòu)成,特別是木結(jié)構(gòu)的建筑常因戰(zhàn)爭,火災(zāi)等人為因素和自然災(zāi)害的破壞,它是江南至今保存最好的一座北宋木結(jié)構(gòu)殿,.(六)簡介部分古建筑: 萬里長城 嘉峪關(guān) 布達拉宮 北京故宮太和殿 頤和園 杭州西湖 山西恒山懸空寺 蘇州網(wǎng)師園,拙政園(七)課后小結(jié) 第二課時 教學(xué)目標(biāo)了解古建筑的范圍,常見類型,: 通過考察,調(diào)查,史學(xué)聲進一步認(rèn)識到我國古代建筑的文化特色,從而提高認(rèn)識美丑的能力,潛移默化地愛護文物的道德教育 課前準(zhǔn)備: 收集古代建筑的圖片,師:我們已對家鄉(xiāng)的古建筑進行了考察,了解到古建筑有各種各樣的風(fēng)格樣式,具有共同的一般特點,你能說說嗎學(xué)生述說后教師小結(jié):①造型優(yōu)美,對稱,漸變,頂有脊,檐翹等.②結(jié)構(gòu)科學(xué),斗拱,柱梁,不用釘子,穩(wěn)固.③極盡裝飾,檐,雕梁,畫棟,:要畫好古建筑,先要進行觀察分析,把看似復(fù)雜的建筑物變得簡單易于理解,如亭閣的屋頂,△,大家看是不是這樣深入了解師:提問,古建筑的很多細(xì)部是很科學(xué)的, 重檐是怎樣建的 斗拱是怎樣結(jié)構(gòu)的 梁柱是怎樣連接的 連接,支撐,穿插,卯榫卯合,教師講授線畫寫生步驟,要求:。, 在室外時教師安排學(xué)生自選一處建筑物或建筑物的一部分進行寫生描畫,對有問題的學(xué)生解惑, 在室外時教師將學(xué)生所畫之作業(yè)集中擺放一起進行評價,比較與改進,所畫作業(yè)可以放在投影儀下打出,。指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。師：同學(xué)們電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫，想不想和老師共同完成一張電腦畫？師：我來操作，你們幫我思考（講解繪畫過程）三、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)四、作業(yè)展評第十二顆：中國畫和油畫 教材分析 中國繪畫有著悠久的歷史。2．油畫由西方傳入我國，但是我國近現(xiàn)代的油畫作品也有了長逐的進展，由詹建俊的狼牙山五壯士到裝飾味十足的戲劇人物，也是寫實與抽象相互穿插。我們就應(yīng)該充份的調(diào)動了學(xué)生的積極性。能力目標(biāo)：增強學(xué)生們的知識和對美學(xué)的認(rèn)識從而提高他們的審美能力。德育目標(biāo)：在繪畫作品的創(chuàng)作過程中都有一種喻意在里面。重 點：首先，我們在接觸中國繪畫的時候就應(yīng)該明確它的繪畫工具都有哪些？各種不同的畫法都能體現(xiàn)什么樣的思想感情。創(chuàng)新點：讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去想去激發(fā)他們潛在的能力。從而達到教育的目的。教具的選擇與使用目的把自己的國畫作品帶入課堂，讓同學(xué)們能更進一步更真實的看到國畫作品讓學(xué)生們有信心相信自己也會做的更好。接下來看過作品后大家都知道那些是國畫哪些是油畫，問一問同學(xué)們想不想知道？今天我就來告訴大家。如果你是作者你會把畫面設(shè)計成什么樣子的呀？你都想在畫面上畫什么呀？例：如果我是作者，我就要把天空畫成紅色的，因為它向征著熱情等等。體驗發(fā)現(xiàn)。四、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實踐通過今天的美術(shù)課大家都掌握了什么知識，要想表現(xiàn)作者不同和心里情感。如果我要畫一幅作品，我應(yīng)該怎樣去體現(xiàn)。六、研究性作業(yè)：同學(xué)們在了解中國繪畫的同時讓他們自己去書店或家里找一些有關(guān)中國繪畫的書籍，去總結(jié)其創(chuàng)作意