20xx蘇教版高中語文必修四第3單元虞美人蝶戀花雨霖鈴聲聲慢含答案-閱讀頁
2024-12-29 01:15本頁面
【正文】 。不忍回望那（依舊）被明月照耀的故國山河。何：什么。往事：指當(dāng)年的帝王生活。小樓：指軟禁李煜的居處 ， 在宋陵。回首：回望。 問君能有幾 多愁？宮女的容顏再沒有原來紅潤了。正像一江（綿綿不絕的）春水滾滾向東奔流。恰似：正好像。羅幕 輕 寒 ， 燕子雙飛去。室內(nèi)羅幕不御輕寒 ， 雙燕早已飛去。明月不解離人之苦 ， 徹夜把清輝投進(jìn)朱門。n）：欄桿。諳（ ān：）熟悉 ， 知曉。 昨 夜 西風(fēng) 凋 碧樹。獨自登上高樓 ， 望盡天涯路。想要把彩色的信箋和尺素寄給離散的佳人 ， 山長水闊 知 何處？山高水闊卻不知在何處？ ???碧樹：綠樹。尺素：漢代用素絹寫信 ， 通常 ???為一尺長 ， 稱為 “ 尺素 ” 。 雨霖鈴 寒蟬 凄 切 ， 對 長亭晚 ， 驟雨初秋蟬的鳴叫凄涼急切 ， 面對著暮色中的長亭 ， 一陣暴雨剛剛停 歇。在京城門外設(shè)帳飲酒餞別 ， 卻沒有好心情 ， 正當(dāng)難舍難分之時 ， 蘭舟 催 發(fā)。 ???寒蟬：秋蟬。長亭：古代在交通 要道邊每隔十里修建一座長亭供行人休息 ， 又稱 “ 十里長亭 ” 。驟雨：大雨。都門：國都之門。蘭舟： ???古代傳說魯班曾刻木蘭樹為舟。催：催促。 念 去（此時此刻）哽噎著竟然說不出一句話來。是多么深遠(yuǎn)遼闊。竟：竟然。念：想到。暮靄（ ǎi）：傍晚的云霧。n ch233。楚天：指南方楚地的天空。 多 情 自 古 傷離別 ， 更自古以來多情的人無不悲傷地離別 ， （今天我們彼此分手）偏 那 堪、冷落 清秋 節(jié)！ 今宵酒醒偏又在這冷落凄清的深秋時節(jié) ， （叫人）怎能承受！今晚酒醒我身在 何處？ 楊柳岸、曉 風(fēng) 殘月。 此 去經(jīng)年 ， 應(yīng)是 良 辰 好景這一去年復(fù)一年 ， 就算遇到美好的日子、美好的景物 ， 虛設(shè)。即使有千般情意 ， 又能跟誰訴說！ ???經(jīng)年：年復(fù) ???一年。便縱： 即使。 聲聲慢 尋尋覓覓 ， 冷冷清清 ，內(nèi)心空虛 ， 想找回那些失 去的事物 ， 卻只覓得滿身的冷清 ， 凄凄慘慘戚戚。在這種天氣忽而回暖 ， 又忽而轉(zhuǎn)冷的 時候 ， 最難將 息。 ???尋尋覓覓：形容內(nèi)心惘然若失、試圖尋找的不安狀態(tài)。 三杯兩盞淡酒 ， 怎 敵他、 晚 來 風(fēng) 晨起后的三兩杯酒無法消去愁情 ， 再加上秋風(fēng)迅疾 ， 急！又加重了愁思！ ??????三杯兩盞淡酒：古人晨起于卯時飲酒 ， 又稱 “ 扶心卯酒 ” ， 這里說用酒消愁也不抵事。北雁南來當(dāng)空飛過 ， （睹此）倍感傷心 ， （也許）正是昔時傳書的鴻雁吧。說 “ 相 ???識 ” ， 是因為作者早年給趙明誠《一剪梅》詞中有 “ 云中誰寄錦書來？ 雁字回時 ， 月滿西樓”的句子 ， 故稱雁為“舊時相識”。李清照喜用“ 黃花 ” ， 想必與她的心情 ???有關(guān)。 守著窗兒 ， 獨自 怎生孤單無聊獨坐在窗前 ， 怎么 得 黑！才能等到天黑（讓我結(jié)束這一天的愁苦）！ ??????怎生：怎么。 梧桐更兼細(xì)雨 ， 到黃昏、 點 點 滴 滴。這種 第 ， 怎 一個愁字 了 得！情形怎么能用一個 “ 愁 ” 字說盡！ ??????次第：光景 ， 情形。 2． 寫法指導(dǎo) 運用情景交融 “ 三注意 ” 情 景交融指在所描寫的景物之中融入作者主觀感情的寫作方法。 運用情景交融需要注意： (1)要尋找適合抒發(fā)感情的某一類景物。 (2)根據(jù)抒發(fā)感情的需要 ， 可以先景后情 ， 也可以先情后景。 3． 遷移應(yīng)用 請根據(jù)唐人張敬忠《邊詞》中的詩句 “ 即今河畔冰開日 ， 正是長安花落時 ” ， 發(fā)揮想象 ，寫一段文字 ， 要求做到情景交融。 【解析】 解答此題需要先理解詩句的內(nèi)容。擴(kuò)展時要抓住這兩句詩中的 “ 冰開日 ” 與 “ 花落時 ” ；同時應(yīng)注意情景交融 ， 因為是一首邊塞詩 ， 此中包含有邊地將士對家鄉(xiāng)的思念之情。 (內(nèi)容要求與詩句一致 ) 1． 課內(nèi)素材 千古詞帝之李煜 翻閱歷史 ， 一個 “ 錯 ” 字寫就了李煜悲情的一生。縱然事與愿違 ， 也別無選擇。于是 ， 歷史上便出現(xiàn)了一位集昏庸、無為、失敗于一身的皇帝 ， 集風(fēng)流倜儻、天才卓絕于一身的詞家。是啊 ， 政治上碌碌無為的李煜 ， 最終以詞曲藝術(shù)的輝煌不朽于世 ， 此生 ， 縱然錯位悲情 ， 亦不空虛。 2． 精彩應(yīng)用 李煜也是寂寞的。那些打小便坐在龍椅上的孩子 ， 往往是沒有朋友的。南唐滅亡之后 ， 家國之恨降臨在這個還不成熟的皇帝身上 ， 更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他以自己的真性情將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上 ， 將其化為 “ 一江春水 ” ， 化為 “ 流水落花春去也 ， 天上 人間”。”李煜的寂寞是那個動蕩年代的悲傷 ， 但卻開啟了詞的新時代。 ② 一夢千年的情節(jié)里 ， 頻頻回首的是嗅青梅的女子 ， 羅衣 淡淡而來 ， 再截一枝暗香疏影 ，沾一滴綠肥紅瘦 ， 書那宋朝華美錦緞上清韻悠悠的一筆。 ④一念間花落了 ， 清愁薄緒 ， 填滿夜的每個空隙。 ⑤云煙漫漫 ， 翠華搖搖 ， 你細(xì)碎的蓮步 ， 走過脂冷與煙翠的山河 ， 曾經(jīng)執(zhí)杯的纖手提筆運墨 ， 你素腕輕落 ， 一筆驚天地泣鬼神的絕句在人杰與鬼雄間橫亙而出。 ⑦ 清照 ， 風(fēng)姿綽約的李清照 ， 多愁善感的李清照 ， 詞絕天下的李清照 ， 你是一首婉約的古琵琶曲 ， 你是一闋清麗的長短句 ， 你是一道花開千年不謝的風(fēng)景 ， 而我 ， 只是身著素衣的女子 ， 守著你曾經(jīng)的青燈古卷 ， 在梧桐雨落的季節(jié) ， 等你乘一葉蘭舟 ， 從藕花深處涉來 ， 陪我同看那碧水云天 ， 殘月如鉤。 “ 嗅青梅 ” 仿佛看到了一位情竇初開 的少女嬌羞的樣子 ， “羅衣淡淡”“暗香疏影”“綠肥紅瘦”都是李清照詩句的化用 ，展示了風(fēng)姿綽約的李清照。她的浪漫 ， 她的孤獨 ， 她的清愁 ， 都藏在了她的每一首詞中。 4． 學(xué)結(jié)尾 第 ⑦ 段是總 說 ， 概括了李清照的一生。 5． 學(xué)人稱 全文采用第二人稱 “ 你 ” 的稱呼 ， 如話家常 ， 親切備至。
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