【正文】 交流23人（次）。組織全體干部職工觀看了《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》專題片和電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、《兩當(dāng)兵變》等，大家深受教育。邀請(qǐng)市委講師團(tuán)汪克明團(tuán)長(zhǎng)做了題為《新時(shí)期黨的群眾路線再回顧再教育》的專題輔導(dǎo)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課9次；六是深入基層調(diào)研。把“面向基層、服務(wù)群眾”貫穿于活動(dòng)全過(guò)程，結(jié)合開展“雙聯(lián)”行動(dòng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分別深入聯(lián)系村臨洮縣漫洼鄉(xiāng)廣豐村開展宣講6次，并幫助指導(dǎo)春耕生產(chǎn)，增強(qiáng)了聯(lián)系村干部群眾脫貧致富奔小康的決心和信心；八是確定了自選動(dòng)作。（二）廣泛征求意見。通過(guò)發(fā)放征求意見表、召開座談會(huì)、上門征求、電話征求、面對(duì)面談話、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)專欄、設(shè)置意見箱等形式，先后向省xx局及15個(gè)處室、7縣區(qū)xx局、50多個(gè)市直有關(guān)部門及xx聯(lián)席會(huì)議成員單位、局機(jī)關(guān)離退休老干部、“雙聯(lián)”村、有關(guān)服務(wù)對(duì)象代表、市局全體職工等，多渠道、多形式的征求了意見。（三）突出即知即改。目前已對(duì)精簡(jiǎn)會(huì)議文件、加大xx數(shù)據(jù)真實(shí)性的督查、對(duì)基層檢查指導(dǎo)堅(jiān)持開門搞教育活動(dòng)、減輕基層xx局負(fù)擔(dān)、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)等6項(xiàng)事項(xiàng)，做到了即知即改。學(xué)習(xí)形式仍然比較單一，集體領(lǐng)學(xué)的多，結(jié)合實(shí)際談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談感悟不足，還需采取更加靈活多樣的學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)實(shí)效還需提高，帶著問(wèn)題學(xué)、深入思考學(xué)不夠，還沒有真正達(dá)到深讀精讀、讀熟讀好、充分領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵、入耳入腦入心的目標(biāo)要求；由于業(yè)務(wù)工作任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，需認(rèn)真加以解決。在征求意見的廣泛深入、存在的問(wèn)題查實(shí)找準(zhǔn)方面還做得不夠，分析梳理不夠準(zhǔn)確，歸類不夠合理。有的認(rèn)為自己無(wú)職無(wú)權(quán)不存在官僚主義土壤，忽視了作為機(jī)關(guān)公務(wù)員，容易產(chǎn)生官僚主義的客觀現(xiàn)實(shí)；有的感到作為公務(wù)員工作很清貧，沒有享樂(lè)主義可言，沒有認(rèn)識(shí)到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取等也是享樂(lè)主義的具體表現(xiàn)。立即整改的事項(xiàng)比較少，整改的措施不夠具體，在服務(wù)群眾更加自覺、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、制度規(guī)定更加完善等方面還需下大力氣提高。繼續(xù)按規(guī)定動(dòng)作抓好學(xué)習(xí)，組織開展好集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談發(fā)言等活動(dòng)。二是繼續(xù)查擺解決問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。三是要突出開展談心活動(dòng)。四是要突出抓好問(wèn)題整改。五是要突出撰寫好對(duì)照剖析材料，從班子成員帶頭做起，每位黨員干部都要親自撰寫剖析材料，把存在的“四風(fēng)”問(wèn)題查準(zhǔn)查透。圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤，推動(dòng)群眾路線教育活動(dòng)的開展，將活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為工作的強(qiáng)大動(dòng)力。xx市xx局20XX年4月30日第三篇：回頭看自查報(bào)告（定稿）教師回頭看自查報(bào)告2013年5月，我很榮幸來(lái)到了某某中學(xué)，開始了我的教學(xué)生涯。站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐的沖突，使我不得不重新審視自己。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。特別是在去桂林聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。三、認(rèn)真批改作業(yè)。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時(shí)間尤其重要。通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jī)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn)。③關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。⑤學(xué)高為師，身正為范。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。第四篇：回頭看自查報(bào)告20172018年標(biāo)本兼治遏制重特大安全事故方案為貫徹落實(shí)上級(jí)要求堅(jiān)決遏制重特大安全事故的發(fā)生，按照蘭西縣教育體育局部署，決定在園里集中開展消除重特大安全隱患集中整治行動(dòng)。把安全工作責(zé)任到人，讓全體教職工明確“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。2）、幼兒在活動(dòng)時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。4）、幼兒食品的采購(gòu)按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。6）、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無(wú)發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。8）、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長(zhǎng)聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。存在的主要為題 1）、應(yīng)急照明燈數(shù)量不足 2）、應(yīng)急疏散示意圖缺少 3）、消防水池未啟用四、整改措施幼兒園安全工作事關(guān)廣大師生的健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查出現(xiàn)的問(wèn)題做出以下整改措施。聯(lián)系開發(fā)商購(gòu)買應(yīng)急設(shè)施申請(qǐng)資金啟動(dòng)消防水池五、下步工作對(duì)全體幼兒進(jìn)行安全教育，以防安全事故的發(fā)生。第五篇：回頭看自查報(bào)告參考資料四：?jiǎn)挝换仡^看自查報(bào)告范文：為擴(kuò)大和鞏固領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)成果，確保領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)取得實(shí)效，真正成為群眾滿意工程，按照縣教體局領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)指導(dǎo)小組《領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)整改落實(shí)狀況“回頭看”工作方案》要求，中心校認(rèn)真組織領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)整改落實(shí)活動(dòng)“回頭看”工作，進(jìn)一步促進(jìn)整改方案中整改事項(xiàng)的落實(shí)，推動(dòng)了整改落實(shí)工作查漏補(bǔ)缺、固強(qiáng)補(bǔ)弱、取得實(shí)效、取信于民；進(jìn)一步確保整改活動(dòng)與實(shí)際工作的結(jié)合，取得良好效果。在活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，咱們堅(jiān)持“黨員干部受教育，人民群眾得實(shí)惠，科學(xué)發(fā)展上水平”的總體要求，圍繞“六抓六促”及建立“五型”教育系統(tǒng)工作目標(biāo)，深入動(dòng)員，注重實(shí)效，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真開展回頭看工作，研究提出了深化領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)的工作思路和措施，將領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)熊背教育持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，鞏固擴(kuò)大領(lǐng)悟?qū)嵺`成果，進(jìn)一步促進(jìn)了熊背教育事業(yè)的健康發(fā)展。中心校建立了“支部抓校長(zhǎng)、校長(zhǎng)抓黨員、黨員帶教師”活動(dòng)機(jī)制；建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮模范帶頭作用制度，帶頭落實(shí)整改方案，帶頭遵守規(guī)章制度，帶頭解決群眾反映的的突出問(wèn)題，確?！盎仡^看”工作落到實(shí)處。在“回頭看”活動(dòng)中，咱們堅(jiān)持“六看”：一看黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵是否有更深明白，二看整改任務(wù)是否到達(dá)了整改資料、時(shí)限、目標(biāo)、措施、職責(zé)人五明確，三看制約學(xué)校發(fā)展的難事、階段性整改任務(wù)是否如期完成，中長(zhǎng)期任務(wù)是否如期啟動(dòng)，四看原有的各類措施、制度是否進(jìn)行了系統(tǒng)清理，五看查漏補(bǔ)缺、固強(qiáng)補(bǔ)弱工作是否真正落實(shí)，不細(xì)、不深、不具體、不扎實(shí)的問(wèn)題是否及時(shí)彌補(bǔ)，六看整改落實(shí)成果是否正在轉(zhuǎn)化。（一）在班子建設(shè)方面整改落實(shí)任務(wù)校長(zhǎng)任課狀況整改落實(shí)目標(biāo)及時(shí)限要求校長(zhǎng)任課科目、節(jié)數(shù)、教案、作業(yè)到達(dá)縣教體局要求；已經(jīng)落實(shí)整改目標(biāo)。整改落實(shí)職責(zé)人：馬國(guó)友，中小學(xué)校長(zhǎng)。整改落實(shí)目標(biāo)及時(shí)限開齊開足課程、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，面向全體學(xué)生，保證“兩操”開展，認(rèn)真抓好陽(yáng)光體育戶外；20xx年2月底前完成整改任務(wù)。整改落實(shí)措施按照省政府辦公廳【20xx】132號(hào)文件的要求，加強(qiáng)過(guò)程性督導(dǎo)。（三）在依法治校方面整改落實(shí)任務(wù)建章立制，規(guī)范校長(zhǎng)、教師行為整改落實(shí)目標(biāo)及時(shí)限各校完善規(guī)章制度，教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，杜絕教師“小病大養(yǎng)”現(xiàn)象，穩(wěn)定外鄉(xiāng)教師思走思想。已完成整改任務(wù)。整改落實(shí)職責(zé)人：馬國(guó)友，中小學(xué)校長(zhǎng)。20xx年2月底前完成整改任務(wù)。整改落實(shí)措施一是各學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；二是鄉(xiāng)中心校要對(duì)學(xué)校賬目進(jìn)行審計(jì)。（五）在推進(jìn)素質(zhì)教育方面整改落實(shí)任務(wù)轉(zhuǎn)變教育觀念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育整改落實(shí)目標(biāo)及時(shí)限德智體美勞全面發(fā)展，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。已完成整改任務(wù)。①要轉(zhuǎn)變?nèi)嗣袢罕姴恢匾暯逃挠^念，樹立知識(shí)就是生產(chǎn)力的思想。③要轉(zhuǎn)變領(lǐng)悟就是啃書本的傳統(tǒng)觀念，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；二是推行素質(zhì)教育務(wù)必實(shí)施教育改革。②改善教學(xué)方法。三是推行素質(zhì)教育務(wù)必實(shí)現(xiàn)多方位結(jié)合。②加強(qiáng)教育與社會(huì)禮貌進(jìn)步相結(jié)合。②提高校長(zhǎng)素質(zhì)。整改落實(shí)職責(zé)人：馬國(guó)友，中小學(xué)校長(zhǎng)。整改落實(shí)目標(biāo)及時(shí)限全面排查學(xué)校設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即上報(bào)中心校，學(xué)校有潛質(zhì)解決的立即解決，沒有潛質(zhì)解決的上報(bào)鄉(xiāng)黨委爭(zhēng)取資金解決；搞好安全演練及檔案建設(shè)，建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制。已完成整改任務(wù)。③開設(shè)上好安全教育課，定期開展安全演練、安全知識(shí)測(cè)試等活動(dòng)；④用心參與縣市平安校園建立活動(dòng)。四、中長(zhǎng)期目標(biāo)計(jì)劃鄉(xiāng)中心幼兒園籌建工作?；I建寄宿制小學(xué)解決留守兒童食宿工作，已啟動(dòng)。五、“回頭看”階段發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足(一)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)悟還要進(jìn)一步加強(qiáng)和深入研究性領(lǐng)悟深入不夠、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題的潛質(zhì)不強(qiáng)，針對(duì)新的管理模式，在及時(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，改善管理思路，跟上新的管理要求方面，還有必須的差距，缺乏全面系統(tǒng)的知識(shí)升華。(三)工作有時(shí)“粗”“細(xì)”失度，不夠統(tǒng)籌兼顧不能很好的統(tǒng)籌兼顧，有時(shí)顧此失彼，學(xué)校日常事務(wù)多，有時(shí)階段性的事又比較緊，什么都想發(fā)奮做好，但有時(shí)也不盡如意。六、今后工作的總體要求、發(fā)展思路和主要措施總體要求：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以素質(zhì)教育為主題，以辦好人民滿意的教育為宗旨，繼續(xù)優(yōu)化教育資源，實(shí)現(xiàn)教育制度創(chuàng)新，以協(xié)調(diào)發(fā)展為主線，全面提升教育的整體水平，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展良性循環(huán)。重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的效率、質(zhì)量等基本問(wèn)題，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域。進(jìn)一步理清學(xué)校今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。教育教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)，是學(xué)校能否被社會(huì)認(rèn)可的關(guān)鍵因素。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，解決學(xué)校教育發(fā)展?jié)撡|(zhì)“強(qiáng)不強(qiáng)”的問(wèn)題。維護(hù)穩(wěn)定和諧，解決學(xué)校發(fā)展步伐“穩(wěn)不穩(wěn)”的問(wèn)題。堅(jiān)持以黨建工作為保證，解決我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展合力“足不足”的問(wèn)題。具體措施：自覺領(lǐng)悟，在“用”字上下功夫中心校、中小學(xué)黨員干部要全面系統(tǒng)領(lǐng)悟科學(xué)理論知識(shí)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，提升分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛質(zhì)，要處理好領(lǐng)悟與工作的關(guān)聯(lián)，做到領(lǐng)悟工作，兩不誤、兩促進(jìn)。建章立制，在“嚴(yán)”字上下功夫要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善科學(xué)合理可行的考核評(píng)價(jià)體系，構(gòu)成良好的工作運(yùn)行機(jī)制和育人創(chuàng)業(yè)的良好工作環(huán)境。開拓創(chuàng)新，在“謀”字上下功夫堅(jiān)持以生為本，以師為本。其次是“謀事”，謀學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事，構(gòu)成各自工作的亮點(diǎn)，構(gòu)成學(xué)校的辦學(xué)特色。參考報(bào)告五：按照市委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室通知精神，結(jié)合我局實(shí)際，采取召開座談會(huì)、發(fā)放測(cè)評(píng)表等方式，透過(guò)黨員自查、黨組審查、群眾評(píng)議等環(huán)節(jié)，從黨員思想作風(fēng)、突出問(wèn)題整改、建章立制和黨員群眾滿意度等四個(gè)方面，對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)進(jìn)行了全面認(rèn)真地“回頭看”。主要表此刻三個(gè)方面：一是黨員綜合素質(zhì)得以提高。透過(guò)領(lǐng)悟，使廣大黨員不但增強(qiáng)了黨性意識(shí)，提高了政治素質(zhì)，堅(jiān)定了理想信念，而且業(yè)務(wù)水平有很大提高。二是黨員服務(wù)意識(shí)得以增強(qiáng)。另外，在全市緊急防治楊扇舟蛾的工作中，廣大黨員沖鋒在前，主動(dòng)請(qǐng)纓，分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)廣大林農(nóng)進(jìn)行科學(xué)防治。三是黨員的工作作風(fēng)得以轉(zhuǎn)變。透過(guò)規(guī)范機(jī)關(guān)行為，使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有很大轉(zhuǎn)變，工作效率明顯提高。一是密切了干群關(guān)聯(lián)。如：為名苗圃場(chǎng)工人辦理了養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)，從而解除了他們的后顧之憂，密切了干群關(guān)聯(lián)。目前，不存在能夠解決而尚未完全解決的問(wèn)題。咱們根據(jù)年初調(diào)整后的班子成員分工，對(duì)黨總支成員進(jìn)行了調(diào)整，副局長(zhǎng)為黨總支書記；為第一黨支部配備了宣傳委員；因工作需要，對(duì)第二黨支部委員進(jìn)行了調(diào)整；新發(fā)展黨員兩名，選送一名入黨用心分子參加了市直黨委組織的培訓(xùn)，發(fā)展入黨用心分子兩名；每周五上午對(duì)三個(gè)黨支部書記進(jìn)行集中領(lǐng)悟培訓(xùn)，總支書記親自上課。透過(guò)上述舉措，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我局各項(xiàng)工作的順利開展帶給了堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。為壓縮油耗經(jīng)費(fèi)支出，經(jīng)局黨組研究，決定對(duì)三輛機(jī)動(dòng)車進(jìn)行封存，下鄉(xiāng)人員不再配備專用車輛，從而大大減少了油耗開支。進(jìn)一步健全了黨員思想?yún)R報(bào)、黨員定期培訓(xùn)、黨務(wù)公開、黨員推薦辦理等制度，完善了黨員權(quán)利保障制度。四、黨員群眾的滿意程度自開展持續(xù)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我局廣大黨員不論是在工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面，還是在業(yè)務(wù)水平、服務(wù)意識(shí)方面，均有必須提高，教育活動(dòng)取得了明顯成效，這也是有目共睹的。廣大黨員身先士卒，在各個(gè)科室發(fā)揮著表率作用，他們不畏艱苦，深入林業(yè)生產(chǎn)一線，為服務(wù)于廣大林果農(nóng)竭盡全力，涌現(xiàn)出了如王根生、李佳春等一些先進(jìn)典型。他們以身作則，在平凡崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，在廣大黨員中起到了先鋒模范作用。在今后工作中，咱們將以服務(wù)群眾為己任，繼續(xù)加大工作力度，將先進(jìn)性教育成果繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大，以推動(dòng)我局各項(xiàng)工作的順利開展。鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部把分析檢查階段“回頭看”作為工作重點(diǎn)，對(duì)照常《中共海南省委關(guān)于做好第三批領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)查漏補(bǔ)短工作的通知》（瓊學(xué)組辦〔2009〕72號(hào)）的各項(xiàng)要求，認(rèn)真回顧第二階段工作，逐項(xiàng)查漏補(bǔ)短，嚴(yán)格督促檢查，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報(bào)如下：一、黨組織、黨員參加第三批領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)的覆蓋面狀況調(diào)查摸底我萬(wàn)泉鎮(zhèn)中心校按照中央領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對(duì)第三批領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)參加單位、人員進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)的通知》要求，深入摸底統(tǒng)計(jì)，摸清參加第三批領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)的黨員數(shù)。領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)以中心校領(lǐng)導(dǎo)班子和單位黨組織負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)，全體黨員參加。成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)我萬(wàn)泉鎮(zhèn)中心校成立了以黨支部書記黎良漫同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，落實(shí)了領(lǐng)悟資料，采用集中和自學(xué)兩種形式在全體黨員干部中開展領(lǐng)悟?qū)嵺`活動(dòng)。會(huì)議由工作小組副組長(zhǎng)聶世旺同志主持，黎良漫書記做動(dòng)員報(bào)告，萬(wàn)泉鎮(zhèn)委李運(yùn)豐副鎮(zhèn)長(zhǎng)做重要講話。然后發(fā)放《萬(wàn)泉鎮(zhèn)中心學(xué)校深入領(lǐng)悟?qū)嵺`科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)開展此次活動(dòng)的進(jìn)程進(jìn)行了詳細(xì)的部署，以便使廣大黨員和教師有的放矢的參與到活動(dòng)中來(lái)。全校黨員38名，資料發(fā)放一個(gè)不漏。其次是靈活領(lǐng)悟方式，確保領(lǐng)悟效果自主領(lǐng)悟與集中領(lǐng)悟相結(jié)合，并用“四字法”確保領(lǐng)悟效果。咱們做到領(lǐng)悟人員、時(shí)刻、資料、效果“四落實(shí)”。廣泛征求意見，組織深入調(diào)研為了做好走訪調(diào)研工作，黨支部研究確立了三個(gè)專題，即布局調(diào)整，優(yōu)化資源和教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理。輿論宣傳、營(yíng)造氛圍抓宣傳報(bào)道，營(yíng)造領(lǐng)悟?qū)嵺`科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)濃厚氛圍見成效。透過(guò)大領(lǐng)悟、大宣傳、大討論、大造聲勢(shì)，營(yíng)造了領(lǐng)悟?qū)嵺`科學(xué)發(fā)展良好的氛圍。并邀請(qǐng)鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)小組的同志參加。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互交換看法，發(fā)奮做到“四不上會(huì)”，即：?jiǎn)栴}找得不準(zhǔn)不上會(huì)、原因分析不透不上會(huì)、整改措施不實(shí)不上會(huì)、發(fā)奮方向不