【摘要】速度變化快慢的描述-加速度第1課時(shí)所以學(xué)案、實(shí)驗(yàn)冊、練習(xí)本試卷都要寫上班級、姓名變速運(yùn)動(dòng)很常見,如蝴蝶、蒼蠅的運(yùn)動(dòng),烏龜、兔子的運(yùn)動(dòng),鉛球、乒乓球的運(yùn)動(dòng),載重汽車、小客車的運(yùn)動(dòng)(紅燈變綠燈后的快速啟動(dòng)、遇到緊急情況下的急剎車)一般情況下,他們都在做變速運(yùn)動(dòng),速度都在變化,那么,他們的速度變化有什么特點(diǎn)呢?這些物體在運(yùn)動(dòng)的
2025-03-05 18:21
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)教材分析感性認(rèn)識到理性認(rèn)識,形象到抽象教材特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)中重要的、難懂的概念連接力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁2地位作用1學(xué)情分析缺少速度變化快慢的感性認(rèn)識和抽象思維能力欠缺知識與能力掌握比值法定義
2024-12-07 17:08
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度新華愛心高級中學(xué)高一物理組觀看有關(guān)視頻?飛機(jī)飛行?火箭點(diǎn)火起飛?拖拉機(jī)加速?汽車碰撞能夠說出這些運(yùn)動(dòng)的類似之處嗎?速度改變快慢的比較初始速度/m·s-1經(jīng)過時(shí)間/s末速度/m·s-1A
2024-08-20 17:56
【摘要】速度變化的快慢加速度變速運(yùn)動(dòng)變速運(yùn)動(dòng)請觀察運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)的速度的變化!運(yùn)動(dòng)員在起跑的時(shí)候都是從靜止起做變速運(yùn)動(dòng),請問:?,還是慢一點(diǎn)呢?速度變化?①.推鉛球時(shí),某運(yùn)動(dòng)員從用力到鉛球離手時(shí)速度6m/s,需時(shí)間;?②.足球點(diǎn)球時(shí),某運(yùn)動(dòng)員從踢到球離足飛出時(shí)速度8m/s,所需時(shí)間
2024-10-31 08:38
【摘要】 【鞏固練習(xí)】 一、選擇題: 1、汽車在一條平直公路上行駛,其加速度方向與速度方向一致.現(xiàn)在加速度減小,有下列四種說法,其中正確的是() A、汽車的速度也減小 B、汽車的速度仍在增大 C、...
2025-04-05 05:28
【摘要】 【鞏固練習(xí)】 一、選擇題: 1、下列說法正確的是() A、加速度就是增加的速度 B、加速度反映了速度變化的大小 C、加速度反映了速度變化的快慢 D、加速度的方向與速度變化量的方向相同 ...
2025-04-05 05:42
【摘要】速度變化的快慢-加速度★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1、理解加速度的概念。知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=tv??進(jìn)行定量計(jì)算。2、知道加速度是矢量。知道速度改變量與加速度的區(qū)別。3、知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。能從勻變速直線運(yùn)v-t圖象理解加速度的意義。(二)
2024-12-27 21:41
2024-12-08 15:42
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度0647217829039741025112年齡(歲)身高(cm)某兒童(男)0~5歲內(nèi)的身高變化情況2、長得最快的時(shí)期是不
2024-11-03 00:42
【摘要】第一篇:5速度變化快慢的描述──加速度教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識與技能 、速度、 ,, , 教學(xué)重點(diǎn) , ,、 多媒體 教學(xué)過程導(dǎo)入新課 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師通過課件展示圖1-...
2024-10-14 03:54
【摘要】速度變化快慢的描述―加速度教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)識技能情感)1.知識與技能⑴理解加速度概念、物理意義及與速度快、慢的區(qū)別,知道加速度的公式、符號、單位。⑵理解加速度的矢量性,能判斷物體是做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)。2.過程與方法⑴利用一些更通俗的生活事例,如百米起跑,賽車起跑的速度變化快慢情況或者通過播放相關(guān)錄像片斷的
2024-12-28 06:04
【摘要】運(yùn)動(dòng)快慢的描述加速度教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、理解加速度的概念,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。2、知道加速度是矢量,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。3、知道什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng),能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v—t圖像
2024-12-28 12:53
【摘要】速度變化快慢的描述—加速度竹溪二中張弼從容說課加速度是聯(lián)系動(dòng)力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁,機(jī)械振動(dòng)、電磁場、能量守恒、動(dòng)量定理等內(nèi)容都涉及到。利用一節(jié)課的時(shí)間把它講清講透是不可能的事,使學(xué)生心理上自動(dòng)接受并運(yùn)用,這是循序漸進(jìn)的過程。因此,教師上課時(shí)要充分挖掘書本的素材,如圖像、表格、數(shù)據(jù);盡最大努力搜集與速度變化快慢有關(guān)的現(xiàn)象,引起學(xué)
2024-12-09 09:46
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度教材分析加速度是物理學(xué)中非常重要的概念,也是高一學(xué)生最難搞懂的概念之一。教材為了減小難度,對加速度概念的要求比較低,沒有具體區(qū)分平均加速度和瞬時(shí)加速度,而是在學(xué)生知道了物體的運(yùn)動(dòng)通常情況下,速度在改變,很自然的引出速度變化也有快慢之分,進(jìn)而引入加速度概念;加速度的矢量性,教材的處理也比較通俗易懂,最后又給出一些物體運(yùn)動(dòng)的
2024-12-29 10:11
【摘要】青州三中高一物理導(dǎo)學(xué)案編號5教學(xué)課題課型主備教師把關(guān)教師使用教師使用時(shí)間加速度新授王榮強(qiáng)王海濤教學(xué)目標(biāo)1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進(jìn)行定量計(jì)算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,