15速度變化的快慢－加速度-閱讀頁
2024-12-08 15:42本頁面
【正文】 加速度就越大 B．速度變化得越快，加速度就越大 C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變 D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小 讀題指導(dǎo)：（ 1）對(duì)于速度，要明確 v，Δ v，Δ v/ t的區(qū)別；（ 2）速度 v與加速度 a都是矢量，要注意其方向性。 “速度變化得越快，是指速度的變化率Δ v/ t越大，即加速度 a越大， B正確。故 C錯(cuò)。故 D錯(cuò)。由圖可知在 0～ 10s 內(nèi)物體的加速度大小是 ，方向是 ；在 10－ 40s 內(nèi)物體的加速度為 ，在40－ 60s內(nèi)物體的加速度大小是 ，方向是 解析：在 0－ 10s內(nèi)由圖象可以看出速度是增加的：由 0增至 30m／ s，因此其加速度大小為 3010 m/s2=3m/s2。在 0－ 40s內(nèi)，速度為 30m/s不變，故其加速度為 0；在 40－ 60s內(nèi)，速度由 30m／ s變?yōu)?0，是勻減速運(yùn) 動(dòng)， 其加速度大小為 ，方向與運(yùn)動(dòng)速度方向相反。 完成 P31“問題與練習(xí)”中的問題。 ★“問題與練習(xí)”參考答案 A型號(hào)：平均加速度為 B型號(hào)：平均加速度為 C型號(hào)：平均加速度為 A：有，如：勻速運(yùn)動(dòng)的汽車。 D：有，如：一輛汽車從靜止開始加速行駛的過程中，司機(jī)逐漸減小油門，汽車速度逐 漸增加，但加速度越來越小。 a的加速度為 m/s2，加速度與速度同方向。 c的加速度為 m/s2，加速度與速度反方向。學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)就成了鏡中花，水中月。找出問題的答案。 可是這平常的聲音卻使他著了迷，他想，要是敲打發(fā)聲的話。由此他明白了聲音最要緊的是振動(dòng)，不是敲打。 這樣他 11 歲就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理，開始了科學(xué)的探索。 所有的科學(xué)家都具有這樣高尚的品質(zhì) —— 好奇，搞不明白不罷休，持之以恒。只要我們把科學(xué)家這些良好的品質(zhì)應(yīng)用到我們的物理學(xué)習(xí)中
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