初二下學期物理期末考試試題20xx-閱讀頁
2024-11-09 01:37本頁面
【正文】 把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦，多開口。學生的基礎差異比較大，有50%的學生基礎薄弱，有些學生討厭理科學習，經(jīng)過了解測試后個別學生小學數(shù)學知識都未掌握。部分學生學習雖然刻苦，但十分吃力，效果不好，這主要是學生學習方式方法問題。三，學年的教學總目標和總的教學要求1，引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用；2，培養(yǎng)學生初步的觀察，實驗能力，初步的分析，概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；3，培養(yǎng)學生學習物理的興趣，實事求是的科學態(tài)度，良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育，愛國主義教育和品德教育。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。我根據(jù)上學期的期末成績分析情況制定了工作計劃。，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質。二、教材分析：八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關的信息傳遞知識。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結構，久而久之學生就失去了信心。培養(yǎng)學習物理的興趣。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。一個人的能力是有限的，為了能夠更好地把握教材，理解教材的意圖，我們將堅持每周一次的集體備課，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一進度，吃透教材的知識點，并能選用相應的方法進行教學，以保證學生既學得輕松，又學得透澈，沒有過重的學習負擔。備課備得好與否，直接關系到課堂教學的效果好不好，關系到學生能否學好那堂課教師所授知識。想法解決計算題丟分大的問題。指導學生預習新課，對基礎差的學生在課堂上多提問些簡單的問題，提高他們的學習效率，從而提高及格率和均分。在課后多接觸學生，多指導學生做一些課外小實驗，拉近師生距離，使學生樂于學習物理。結合教學內容，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生動手操作能力和實事求是的科學態(tài)度。對學生多表揚，少批評，調動學生的學習積極性。在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難，由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。章下面分節(jié)，每節(jié)內都有些小標題，幫助學生抓住中心。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦，多開口。共有69人，學生的基礎差異比較大，其中共3人基礎知識掌握較好，有50%的學生基礎薄弱，有些學生討厭理科學習，經(jīng)過了解測試后個別學生小學三，學年的教學總目標和總的教學要求1，引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用；2，培養(yǎng)學生初步的觀察，實驗能力，初步的分析，概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；3，培養(yǎng)學生學習物理的興趣，實事求是的科學態(tài)度，良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育，愛國主義教育和品德教育。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。由于學生的基礎差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。本學期還要積極參加教學交流活動，多從其他教師身上獲得經(jīng)驗、學習方法，取長補短，以提高自己的教學水平。知識系統(tǒng)性強，難度大，特別是第七章《歐姆定律》和第八章《電功率》是本學期的重點和難點，也可以說是初中物理的重點和難點，教學工作計劃《下學期初二物理教學計劃》。這樣學生才能真正理解知識，才能會應用知識。三、本學期的教學計劃行事歷如下：~，制定計劃，~~~，總結、~~~、總結、反思、~~~426復習第八章內容，測試、~，~，試卷講評，總結經(jīng)驗。文章件
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