人教版九年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃-作文教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-12-29 00:28本頁(yè)面
【正文】 行間能加上自己的感覺(jué)，并在語(yǔ)言形式上要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法和富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞把這些感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)，這樣才能形象生動(dòng)。后者的關(guān)鍵就是觀(guān)物思理，如何做到這一點(diǎn)？學(xué)會(huì)思辨，并對(duì)這種思辨進(jìn)行由此及彼的聯(lián)想。借對(duì)花的觀(guān)察，表達(dá)了對(duì)人生的思辨；又如下面的小作者，在春雨的韌勁這一特點(diǎn)中，進(jìn)行思考，聯(lián)想到了自己在小小的挫折面前應(yīng)不氣餒，文章就有了比較深刻的中心。而我這小樓就像一只船。 雨，靜靜地落著，落在稻浪上，深深密密地溶入那無(wú)邊的綠海里。你是多么想，想自己變成那只在綠海上翩躚著的白鷺，撲在那 柔細(xì)清涼的雨絲里，讓它沖刷撫慰著你的頭頸，和你赤裸的背。讓你瑩潔纖細(xì)的身體，沒(méi)入那深深沉沉的綠海，去捕捉那柔柔細(xì)細(xì)的雨絲。 你更會(huì)愛(ài)那不知什么時(shí)候出現(xiàn)的兩朵深紅的傘花，持傘的人沒(méi)在深深的稻浪里，只有那兩朵圓圓的深紅，在淺綠的海面上飄著、飄著，慢慢地，不像是要到哪里去，而只是無(wú)目的地那么飄著，在斜風(fēng)細(xì)雨里。讓那雨絲的清涼，洗去你心靈上的塵；讓那雨絲的安閑，抹去你思想上的俗；讓那無(wú)聲的雨絲告訴你，那些躲在房中，關(guān)緊了門(mén)窗的人們，所永遠(yuǎn)不會(huì)了解的，雨絲和綠海那心底的愛(ài)，和永恒的詩(shī)。（選自《羅蘭散文》，有刪動(dòng)） [點(diǎn)評(píng) ] “愛(ài)雨的人是不想躲開(kāi)雨的”，正是這份愛(ài)，在作者的筆下，落在綠綠的稻田上的那場(chǎng)雨這樣的富有詩(shī)意?！坝辍备屪髡吒∠肼?lián)翩，想著與她親近，讓她撫慰；想著受她洗禮，滌去塵俗。這一切融合在作者的筆下，就是那生動(dòng)聯(lián)想，貼切的比喻，深刻的感悟。 [范文評(píng)析二 ] 聽(tīng)雨（蔣煒弢） 今天又是一個(gè)雨天，春雨綿綿地下著。百無(wú)聊賴(lài)中我默默地注視著這一場(chǎng)雨。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)那就是她雖然柔弱，卻有著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的強(qiáng)大生命韌勁。 我被深深地震撼了：是的，每一個(gè)春天都會(huì)有連綿的春雨，所以每一個(gè)春天才會(huì)有草木的勃發(fā)，百花的爭(zhēng)艷。 這便讓我想到，在許多時(shí)候，我們的力量是微弱的，我們的處境也是困難的，但我們不 能輕言放棄。 窗外的雨依舊下著，可我的心情分明已經(jīng)晴朗了起來(lái)：不再哀嘆自身的渺小，不再懼怕學(xué)習(xí)的困境，相信付出總會(huì)有回報(bào)，亦如，雨后會(huì)有更綠的草，更紅的花。春雨很平凡，但不平凡的可以是我們“聽(tīng)雨”的思考，雨有什么樣的特點(diǎn)？不僅用我們的眼睛卻觀(guān)察，更要用我們的心靈去感悟。文章到這兒已成功了一半，接下來(lái)就是語(yǔ)言的表達(dá)功夫，小作者的筆還很稚嫩，但盡量地模仿引用課文原句，盡量用一些整句表達(dá)，使語(yǔ)言流暢起來(lái)。 [文題集萃 ] 聽(tīng)雨 在雨中（雨中情） 雨天，我想起了?? 以“雨的形成（空中有朵雨做的云）”為題，寫(xiě)一篇說(shuō)明文。 [審題思路 ] 第 3題： 本作文題如果寫(xiě)人敘事，可以將敘事部分淡化處理，雨要作為 主要載體出現(xiàn)，以雨為主的景物描寫(xiě)最好要貫穿全文，與故事情節(jié)和人物刻畫(huà)有機(jī)融合起來(lái)：或烘托人物心情，或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。要使雨景成為故事情節(jié)的有機(jī)組成部分。所以在語(yǔ)言表達(dá)上，寫(xiě)景要清新、淡雅；如有對(duì)話(huà)，則要簡(jiǎn)潔、雋永，寫(xiě)出抒情味。寫(xiě)雨中的景物，寫(xiě)得細(xì)膩、生動(dòng)，給人感覺(jué)是一副淡雅的水 墨山水，是一副很具特色的“江南春雨圖”。這就要學(xué)會(huì)觀(guān)察中多角度、多側(cè)面地發(fā)現(xiàn)和感知景物的特點(diǎn)。然后運(yùn)用修辭、富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞等把你對(duì)景物的感覺(jué)表達(dá)出來(lái)。構(gòu)思立意上可以以物傳情，如范文一；可以觀(guān)物思理，如范文二。
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