六城聯(lián)創(chuàng)之后范文大全-閱讀頁
2024-11-09 00:49本頁面
【正文】 ，密切配合，盡心盡力，眾志成城，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的創(chuàng)建精神學(xué)校教職工以校為家，以創(chuàng)為榮，加班加點(diǎn)，任勞任怨，形成了無私奉獻(xiàn)的創(chuàng)建精神，同時在學(xué)校管理中，他們在困難面前不低頭，在障礙面前不止步，在矛盾面前不回避，形成了克難攻堅(jiān)的創(chuàng)新精神。通過創(chuàng)建一個“校園整潔，群眾滿意”的魅力學(xué)校來外樹形象，內(nèi)修素質(zhì)。在學(xué)校創(chuàng)建中，我們把衛(wèi)生學(xué)校、文明學(xué)校創(chuàng)建作為推動“六城聯(lián)創(chuàng)”的重點(diǎn)，不斷提升全?！傲锹?lián)創(chuàng)”的工作水平。第四篇：“六城聯(lián)創(chuàng)”工作計(jì)劃月亮灣中學(xué)“六城聯(lián)創(chuàng)”工作計(jì)劃“六城聯(lián)創(chuàng)”工作復(fù)雜、任務(wù)艱巨，必須緊緊圍繞各項(xiàng)創(chuàng)建目標(biāo)和具體標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動全校師生共同參與，學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)分結(jié)合，整合資源打總體戰(zhàn)，克服難題打攻堅(jiān)戰(zhàn)，持之以恒打持久戰(zhàn)，確保各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)的圓滿完成。責(zé)任人：吳冬敏、時忠澤、趙成穩(wěn)十月份：校園環(huán)境大治理，開展秋季滅鼠活動。責(zé)任人：張海龍、賈中慧、李小良十二月份：健康知識問卷調(diào)查，健康知識測試，創(chuàng)衛(wèi)工作小結(jié)。責(zé)任人：吳冬敏、時忠澤二月份：校園環(huán)境大整治，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。責(zé)任人：張海龍、賈中慧、李小良 四月份：學(xué)生心理健康教育講座，校園環(huán)境大整治。責(zé)任人：時忠澤、郭明珠六月份：校園衛(wèi)生大檢查，創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)。一、總體要求以建設(shè)“美好AA”為目標(biāo)，廣泛深入宣傳 “六城聯(lián)創(chuàng)”的重大戰(zhàn)略決策的重要意義、目標(biāo)任務(wù)，在處黨組領(lǐng)導(dǎo)下，充分調(diào)動全處人員在創(chuàng)建中的積極性，推動開展“六城聯(lián)創(chuàng)”創(chuàng)建活動新高潮。三、工作內(nèi)容根據(jù)市委、市政府下達(dá)的重點(diǎn)工作以及《AA市“六城聯(lián)創(chuàng)”活動集中宣傳月工作方案》的安排，我處的市政功能提升行動工作安排如下：組織人員學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，提高認(rèn)識。市政設(shè)施巡查管理上繼續(xù)執(zhí)行三級查看：養(yǎng)護(hù)所自查、監(jiān)察科巡查、領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。繼續(xù)對小街小巷進(jìn)行巷道路面改造，如東大街、南大街、西大街等。狠抓城市排水設(shè)施管護(hù)，確保城市排水暢通。對老舊道路進(jìn)行維修改造，如：菱溪路、創(chuàng)業(yè)路延伸段、世紀(jì)大道等。對**橋等進(jìn)行橋梁綜合檢測。穩(wěn)步推進(jìn)內(nèi)澇治理工程。落實(shí)排水改造項(xiàng)目，對全市的合流制排水區(qū)域分步改造，目前已完成城市上游合流區(qū)域雨污分流方案設(shè)計(jì)、招標(biāo)，改造即將完畢。四、工作要求“六城聯(lián)創(chuàng)”工作是關(guān)系到我市整體形象的一件大事，各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹我市“六城聯(lián)創(chuàng)”工作會議精神，嚴(yán)格按照《方案》認(rèn)真開展工作，堅(jiān)決杜絕敷衍塞責(zé)、推諉拖拉等現(xiàn)象。處領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格督查，對檢查出的問題向責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)，責(zé)任人要及時組織力量積極整改，確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。五、監(jiān)督機(jī)制一是設(shè)立舉報(bào)電話，建立社會監(jiān)督體系。對群眾舉報(bào)的問題，要及時查證落實(shí)；對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時整改，對造成不良影響的，將視情節(jié)輕重給予直接責(zé)任人相
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