【摘要】河南省武陟縣陽(yáng)城一中人教版地理必修一第3章第一節(jié)《自然界的水循環(huán)》教案一、課標(biāo)解析了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性,增強(qiáng)合理用水的意識(shí).理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系,加深對(duì)地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解.掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義,根據(jù)人類活動(dòng)與水循環(huán)的關(guān)系,調(diào)整自己的作為,趨利避害。
2024-12-28 09:41
【摘要】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo),了解河流主要的補(bǔ)給方式。,運(yùn)用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。,增強(qiáng)水資源保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn):水循環(huán)的過程、主要環(huán)節(jié)和地理意義。難點(diǎn):水循環(huán)的地理意義。課前預(yù)習(xí),水體可分為哪幾種類型?分別有什么特點(diǎn)?
2024-12-29 09:34
【摘要】自然界的水循環(huán)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.使學(xué)生了解地球上有著豐富的水及水圈的概念、特點(diǎn)和水的重要性;2.了解陸地水體類型及其相互關(guān)系3.了解自然界水循環(huán)的概念主要環(huán)節(jié)及其類型及意義;二、過程與方法1.學(xué)生運(yùn)用圖解方法正確表示出水循環(huán)的全過程三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.認(rèn)識(shí)可利用的淡水在地球水體中只占有很小的比例,理解
2024-12-29 09:35
【摘要】第2課時(shí)斷塊山、火山及山地對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊憣W(xué)習(xí)目標(biāo)、火山的成因及代表山系。響。一、斷塊山、火山1.當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張力超過了巖石的承受能力時(shí),巖體就會(huì)①________,之后,如果兩側(cè)的巖體沿②__________發(fā)生明顯的位移,就形成了③________。如果斷層的位移以垂直方向?yàn)橹?,則其中相對(duì)下降的巖體
2024-12-23 09:01
【摘要】第2課時(shí)地球自轉(zhuǎn)的地理意義學(xué)習(xí)目標(biāo)。、區(qū)時(shí)及日期的計(jì)算。,能夠解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。一、晝夜交替和時(shí)差1.晝夜交替晝夜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:地球是不①________、也不②______的球體。分界線(圈):③________線(圈)。晝夜交替的原因:地球不停地④________。交替周期:⑤_
2024-12-19 22:14
【摘要】第1課時(shí)地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。一、地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)1.地軸:地軸的空間位置基本上是不變的,其北端始終指向①__________附近。2.方向:自西向東。從北極上空看,呈②_______方向旋轉(zhuǎn);從南極上空看,呈③__________方向旋轉(zhuǎn)。3.周期:(1)恒星日:真正的周期,地球自轉(zhuǎn)36
2024-12-23 09:03
【摘要】?第四節(jié)水循環(huán)和洋流你知道嗎?李白的《將進(jìn)酒》中有佳句:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。從地理學(xué)的角度來看:真理!錯(cuò)誤!?閱讀課本P59-60:1、說出水循環(huán)過程的主要環(huán)節(jié)。2、根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的環(huán)節(jié),可以把水循環(huán)分為哪幾類?3、歸納:水循環(huán)的意義。水量平衡;熱量平
2025-01-21 16:28
【摘要】高一地理必修1水循環(huán)和洋流一、本節(jié)教材的地位及作用分析水是自然環(huán)境中最活躍的因素之一,海洋水是地球水體的最大組成部分,洋流是海水運(yùn)動(dòng)的重要方式,也是自然環(huán)境中物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的主要方式之一,是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換的重要載體。因此,洋流的知識(shí)屬于地理學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí),非常重要。本節(jié)教材內(nèi)容與前后幾節(jié)教材的內(nèi)容有緊密聯(lián)系。表現(xiàn)如下:一方面,關(guān)于洋流的分布,與前面所學(xué)的全球風(fēng)帶的分布、地
2025-06-22 23:06
【摘要】《自然界的水循環(huán)》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題下圖為水的自然、社會(huì)循環(huán)示意圖。讀圖,回答1~2題:1.圖中①、②分別表示()A.降水、蒸發(fā)B.地表徑流、地下徑流C.蒸發(fā)、降水D.地下徑流、地表徑流2.關(guān)于“水的自然、社會(huì)循環(huán)”的說法,正確的是()A.水的社會(huì)循環(huán)是指人類不斷利用地表徑流滿足生產(chǎn)活動(dòng)的人為水循
2024-12-23 09:02
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)練習(xí)題1、下列四種陸地水的儲(chǔ)量,從大到小排列正確的是()、湖泊水、地下水、冰川水、冰川水、河水、湖泊水、湖泊水、地下水、河水D.湖泊水、冰川水、地下水、河水2、下列地理現(xiàn)象,屬于內(nèi)陸循環(huán)的是(),天山、昆侖山、帕米爾高原冰雪融水匯入塔里木河極大陸邊緣的冰川斷裂成漂浮
【摘要】水循環(huán)和洋流一、選擇題(共63分)(一)單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共48分)讀“水循環(huán)示意圖”(圖中序號(hào)表示水循環(huán)環(huán)節(jié)),回答1~2題。1.有關(guān)各地區(qū)水循環(huán)的說法,正確的是( )A.東亞地區(qū):環(huán)節(jié)①的水量7月份較小B.南亞地區(qū):環(huán)節(jié)②的水量1月份較大C.地中海沿岸:環(huán)節(jié)③的水量7月份較小D.開普敦附近:環(huán)節(jié)⑥的水量1月份較小2.關(guān)于人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響,
2024-08-24 09:16
【摘要】第2課時(shí)低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣學(xué)習(xí)目標(biāo),簡(jiǎn)要分析低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。害為例,簡(jiǎn)述其發(fā)生的主要原因及危害。一、低壓(氣旋)與天氣1.低壓或氣旋,高壓或反氣旋,分別是對(duì)同一個(gè)天氣系統(tǒng)的不同描述。低氣壓與高氣壓,是指①________分布狀況而言的;氣旋與反氣旋,是指②________狀況而言的。
【摘要】第1課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)習(xí)目標(biāo),氣壓帶、風(fēng)帶的名稱與分布。、風(fēng)帶的成因與季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。一、大氣環(huán)流1.大氣環(huán)流是指全球性的有規(guī)律的①__________。它反映了大氣運(yùn)動(dòng)②________的平均狀態(tài)。形成的原因是地球表面不同緯度間③______________分布不均。2.意義:大氣環(huán)流驅(qū)使大氣不斷地運(yùn)動(dòng),在高低
【摘要】第四節(jié)水循環(huán)和洋流第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換湘教版地理必修1水循環(huán)和洋流教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程課堂小結(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):了解水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié);
2025-05-13 22:26
【摘要】地理必修1人教新課標(biāo)一、課標(biāo)解析了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性,增強(qiáng)合理用水的意識(shí)。理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系,加深對(duì)地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解。掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義,根據(jù)人類活動(dòng)與水循環(huán)的關(guān)系,調(diào)整自己的作為,趨利避害。二、主干知識(shí)梳理存在形態(tài):
2024-12-28 18:12