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保護地球母親演講稿3篇-閱讀頁

2024-11-09 00:04本頁面
  

【正文】 。師描述:河流干枯,荒蕪土地,污水橫流,垃圾成堆,,讓我們仿佛聽到了破碎的地球媽媽在傷心地哭泣!人類只有一個地球,我們怎能忍心看到她備受摧殘而傷心呢?讓我們從現(xiàn)在做起,行動起來,保護我們的地球媽媽吧!今天的語文活動課就是“保護地球母親”。在課上,我利用各種渠道搜集的當前有關環(huán)境污染的圖片信息,讓他們觀看,通過自已的感官獲得更直觀的印象和更深入的了解,并在課堂上交流、討論,以此開拓學生的視野、提高他們的興趣、促進參與品質的形成。根據(jù)小學生愛表現(xiàn),喜歡各種文娛活動的特點,在課前,我就讓他們事先自由組合小組—信息組、采訪組、攝影組、繪畫組;編寫環(huán)保小報、制作環(huán)保宣傳牌、拍照等節(jié)目,并在課堂上進行展示和匯演,既對教學內容作了補充,又活躍了課堂氣氛,形成了教學的高潮。)請出四個自由組合的環(huán)保行動小組。(組長匯報收集的環(huán)保知識。A、垃圾中有可以利用的、不可利用的,最好能分類,設計分類的垃圾箱:可回收垃圾箱、廢棄物箱有機垃圾(餐余廢棄物)、無機垃圾(可再生廢棄物、可回收垃圾)、有害垃圾(危險廢棄物)B、可利用的垃圾要回收,充分利用。這個方案規(guī)定,今后中國的城市垃圾將進行填埋處理,并把垃圾填埋產生的氣體收集起來發(fā)電。(一層垃圾一層覆土,注意不要影響土壤和水流)堆肥——落業(yè)雜草+動物糞便=有機肥料(新加坡動物園)焚燒——產生有害氣體。(評價是強化學生正確的學習動機,使他們看到自己的成功的重要手段。)(組長展示拍攝到的照片。(組長出示問卷內容。但當前的污染情況太嚴重了。當他們暢談自己在活動中收獲時,同時自己也進行了深切反省,我及時注意課堂調控,及時捕捉反饋信息。)(四)在歌聲中結束活動。老師相信,只要每人獻出一點愛,我們的世界將變成綠色的人間!讓我們隨著音樂伴奏輕輕唱起來!(點擊課件)播放歌曲《裝扮藍色的地球》的伴奏,讓學生邊拍手,邊哼唱,在愉快的氣氛中離開綜合實踐活動教室?;顒忧暗臏蕚浜苤匾绕涫菍W生方面的有關環(huán)保資料的準備和對學生小組活動的指導,只有誰備好這一切,才能成功。在教學中,我利用激情導入,讓學生感受現(xiàn)在環(huán)境之美。然后請出活動小組,匯報活動成果,由小組匯報,其它小組成員當評委,給予評價,教師是參與者,適時得當參與其中,點撥指導。這樣做既重視兒童的認知心理及認知特點,又符合教學規(guī)律,最大限度地優(yōu)化了課的教學。同時最大限度地給予了學生動手實踐的快樂。學生能在活動中交流環(huán)境知識,宣傳環(huán)保思想,培養(yǎng)學生從小保護環(huán)境的意識和觀念,充分地體驗到保護環(huán)境的快樂。總之,在課堂教學中學生的快樂,才是課堂教學是否成功的根源,只有讓學生在學習中感到學習是快樂的,那么,我們的教育才算是成功的。人類是宇宙的寵兒,地球是人類共同的家園。我想給大家講個故事:有一個傍山依水的村莊,村莊附近有一片廣袤的森林,森林里什么動物都有。有一天,一個城里人誤入農莊,他在附近遛跶幾回,連呼可惜:“擁有如此得天獨厚的金礦,你們怎么不知道開發(fā)致富呀?”“我們有金礦?在哪?”“你們不知道,這里有的是發(fā)財?shù)臇|西。城里人對木頭的需求量很大,很多生活用品都要用到木頭。你們把樹砍下來,加工成木頭,不就可以換來大把的鈔票嗎?再比如,你們把森林里的動物都抓住,皮毛剝下來做成名貴的衣服,肉制成野味,高價出售。當然農民都過上了幸福的日子。方圓萬里,既無人煙,也看不到任何生命的痕跡,宇宙一片死寂。我總在想:這個世界如果沒有鳥語花香,沒有飛禽走獸,沒有茂密的森林、清澈的江水,只有自私野蠻的人類,那將是多么可怕!愛護地球母親,應該先凈化校園環(huán)境。怎么做?很簡單,看到哪里有紙屑,我們要彎腰撿起;看到流浪的垃圾,我們要把它送回它的家;看到不文明的行為,我們要隨時阻止。為了美麗的附校,請我們經(jīng)常彎腰。可是,如果地球上的環(huán)境被破壞了,那后果就不堪設想。人們仿佛到了世界的末日。長江流域也發(fā)生特大洪澇災害,致使長江決口,造成數(shù)百億元的經(jīng)濟損失。同學們,這一切都是什么造成的?是我們人類自己。水已經(jīng)向人類敲響了可怕的警鐘。我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的`成果,我校是上海市花園單位。但是,我們仍然存在著一些不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。我們應當切實地樹立起時代責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護地球母親,凈化綠色校
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