二年級一班讀書活動計劃模版-閱讀頁
2024-11-08 23:34本頁面
【正文】 化。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的基礎(chǔ)上，強化讀寫能力，提高學(xué)生閱讀能力和語言運用，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況，特總結(jié)如下：一、強化活動宗旨根據(jù)課標(biāo)規(guī)定，本年級段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容；能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思；能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言，積累并嘗試應(yīng)用；能夠?qū)ξ闹械娜宋?，敘述的事情進行簡單的評價。針對一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時地引導(dǎo)記憶，為在自己今后的寫作當(dāng)中，能夠熟練地運用打下基礎(chǔ)。本學(xué)期在背誦故事文的基礎(chǔ)上，走近安徒生。同時老師和學(xué)生共同閱讀，多交流，共同提高，對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。用老師的讀書風(fēng)格去影響學(xué)生，用老師的愛好潛移默化地感染學(xué)生，用好學(xué)生帶動一般和差的學(xué)生。（4）每天閱讀課讓學(xué)生閱讀《百讀》，閱讀課讓學(xué)生在教室閱讀自讀本。個人。注重讀書評價的多元化每月進行一次讀書評比活動。這學(xué)期我們還進行一次閱讀考級，并頒發(fā)證書“書香小少年”。采用師評、自評與同學(xué)互評于家長評價相結(jié)合，評出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”，評價始終要有頭有尾，讓學(xué)生感受到：只要努力認(rèn)真對待，就會有收獲。第五篇：二年級一班讀書計劃二年級一班讀書計劃一、指導(dǎo)思想：為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學(xué)校文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，班級根據(jù)學(xué)校要求，開展了讀書活動。通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。三、讀書口號：“我讀書，我進步；我讀書，我快樂”四、準(zhǔn)備階段，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。五、活動階段（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。每天閱讀不得少于半小時，并做好閱讀記錄（每天檢查）。（二）實施行動。學(xué)校提供的書目有：《貓豆蔻鎮(zhèn)的，居民和強盜》、《精靈鼠小弟》、《中國古代寓言故事》、《伊索寓言》、《格林童話》、《紅鞋子》、《小海豚心靈成長故事》、《猜猜我有多愛你》、《丁丁歷險記》、《小豬唏哩呼嚕》、《1001夜》、《稻草人》、《安徒生童話》、《了不起的狐貍爸爸》、《木偶的森林》、《兔子坡》等。②讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，做好每天的摘錄和評價。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。（三）總結(jié)評比。定期進行班級評比，每月評選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫作明星”等稱號。并將好的作品向?qū)W校推薦。讓我們一起讀書吧！附件：我班的讀書計劃表 20142015學(xué)年第二學(xué)期二年級一班讀書計劃表閱讀書目 時間安排 貓豆蔻鎮(zhèn)的，居民和強盜精靈鼠小弟中國古代寓言故事伊索寓言格林童話紅鞋子小海豚心靈成長故事猜猜我有多愛你丁丁歷險記小豬唏哩呼嚕1001夜稻草人安徒生童話了不起的狐貍爸爸木偶的森林兔子坡4月1日11日一組一組二組二組三組三組四組四組五組五組六組六組六組七組七組七組4月12日19日七組七組一組一組二組二組三組三組四組四組五組五組五組六組六組六組4月20日30日六組六組七組七組一組一組二組二組三組三組四組四組四組五組五組五組5月1日10日五組五組六組六組七組七組一組一組二組二組三組三組三組四組四組四組5月11日23日5月24日6月6日6月7日20日四組四組五組五組六組六組七組七組一組一組二組二組二組三組三組三組三組三組四組四組五組五組六組六組七組七組一組一組一組二組二組二組二組二組三組三組四組四組五組五組六組六組七組七組七組一組一組一組
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