高一化學(xué)備課組工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-08 14:03本頁面
【正文】 ”獲常州市三等獎。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，開展好研究性學(xué)習(xí)活動。2015/2/5第四篇：2013——2014學(xué) 高一化學(xué)備課組工作總結(jié)2013——2014學(xué) 高一化學(xué)備課組工作總結(jié)金臺高級中學(xué)王偉平2014630本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處、教研處、年級組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，通過備課組全體教師的共同努力，我們高一化學(xué)備課組圓滿完成了學(xué)校交給我們組的各項工作，而且取得了一定成績。本學(xué)期高一化學(xué)備課組在每周二下午第三節(jié)開展備課組活動，除特殊情況，基本保證每周一次活動。2．加強(qiáng)教師間的教學(xué)研討。3．公開課完成情況。每次公開課前都由主講教師在組內(nèi)介紹自己的教學(xué)設(shè)計，組內(nèi)教師提出意見后再由主講教師修改完善。4．青年教師培養(yǎng)情況。為幫助新教師盡快適應(yīng)高中教學(xué)，我們通過備課組活動、專題研討等方式助其盡快熟悉教材，通過聽課、評課助其提高課堂教學(xué)能力，通過周練、周測、月考、期中考試命題等方式提高其解題命題能力。在學(xué)生教學(xué)評價活動中她的教學(xué)評價獲得90分以上的高分。2．加強(qiáng)訓(xùn)練和測試。同時通過單元測驗、周末測試來檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況。在測試時，增設(shè)附加題，要求實驗班學(xué)生必須完成，充分照顧不同層次學(xué)生的需要。我們盡可能的將教材實驗改成學(xué)生實驗，在實驗設(shè)計上不拘泥于教材，而是在教材基礎(chǔ)上使其更具有探究性，從而在一定程度上提高學(xué)生的探究能力。2．教師任班級較多，教學(xué)任務(wù)重，作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的針對性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。4．班與班之間差異過大。三、今后對策1．繼續(xù)加強(qiáng)備課組活動，提高集體備課的實效性。3．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)生的自主自學(xué)能力（尤其是實驗班）。選擇個別較有創(chuàng)意、研究前景的課題重點指導(dǎo)，爭取得到高質(zhì)量的研究成果。（2）本組教師工作量：其中孫麗楠每周有4課時執(zhí)教高一三班并同時擔(dān)任班主任工作。高一化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展渤油一中先學(xué)后教，以學(xué)定教，當(dāng)堂輔導(dǎo)，精講精煉教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每單元至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。本學(xué)期兩位老師都上了區(qū)級年會公開課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的
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