20xx高一化學(xué)備課組工作總結(jié)范文合集-閱讀頁
2024-11-06 23:33本頁面
【正文】 在教學(xué)中能放手的低層次要求的內(nèi)容盡管放手讓學(xué)生自己看書解決，對理解和要求掌握的內(nèi)容，狠下功夫，探求規(guī)律，講透學(xué)活。精選習(xí)題，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補(bǔ)充練習(xí)。四、積極參加有關(guān)的學(xué)科活動本學(xué)期我們積極參與了在烏蘇一中舉行的“五地六?！备咭恍抡n改化學(xué)教學(xué)研討活動，聽了精彩的教學(xué)觀摩課，使大家受到了很多的啟發(fā)。按照學(xué)校要求認(rèn)真做好研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開題工作，此次先將化學(xué)奧賽輔導(dǎo)、化學(xué)與生活、化學(xué)與環(huán)境列為講授內(nèi)容。今后我們?nèi)砸^續(xù)加強(qiáng)備課組活動，提高集體備課的實(shí)效性。充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高化學(xué)的教學(xué)水平。你有一個觀點(diǎn)，我有一個觀點(diǎn)，大家相互交流，在相互交流過程中，產(chǎn)生更新的觀點(diǎn)。做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。由我設(shè)計(jì)出詳細(xì)的教案草稿，并擬好學(xué)案，說明本課時(shí)內(nèi)容在教材中的地位、作用及說明教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)以及本課時(shí)內(nèi)容的取舍。學(xué)法指導(dǎo)方面要結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀說明、教給學(xué)生什么方法，培養(yǎng)何種能力；說明如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。三、認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)業(yè)水平測試考試說明》?！秾W(xué)業(yè)水平測試考試說明》對考試范圍及知識點(diǎn)要求更具體和仔細(xì)，由于高一化學(xué)所有老師都正任教高二學(xué)業(yè)水平測試的化學(xué)，所以備課組活動時(shí)，我們統(tǒng)一難度，圍繞《學(xué)業(yè)水平測試考試說明》中所規(guī)定的素質(zhì)教育的整體目標(biāo)，小高考怎么考，我們就怎么教。根據(jù)學(xué)業(yè)水平測試考試說明要求，結(jié)合學(xué)業(yè)水平測真題，精選習(xí)題，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有課堂反饋和課后拓展，練習(xí)配合教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)反饋鞏固。在我們對學(xué)案的精益求精下，本次期末考試取得了明顯進(jìn)步。按照學(xué)校要求認(rèn)真做好研究性學(xué)習(xí)和校本課程的各項(xiàng)工作。今后我們?nèi)砸^續(xù)加強(qiáng)備課組活動，提高集體備課的實(shí)效性。充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高化學(xué)的教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期備課組的工作總結(jié)如下：一、備課組教研活動情況1．定時(shí)，定點(diǎn)，定人開展備課組活動。每周安排一位教師主講，就教材處理、習(xí)題安排、學(xué)生學(xué)情等進(jìn)行探討，使備課組教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度基本得到統(tǒng)一。除備課組活動，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間就教學(xué)問題進(jìn)行討論，教師之間經(jīng)常互相聽課，相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期共有三位教師上了高效課堂公開課，分別是康欣、張欣、楊彩虹。尤其是張欣老師的高效課堂公開課，更是經(jīng)過了集體備課→講課、聽課、評課→最后正式上課等環(huán)節(jié)，開放日教學(xué)效果好，受到了校內(nèi)同行的好評。本組有剛分來的應(yīng)屆畢業(yè)生康欣新教師。一學(xué)期來，這位教師進(jìn)步很快，康欣老師所教班成績在平行班居前列。二、教學(xué)工作完成情況（一）教學(xué)策略指導(dǎo)思想：精講，多練，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力1．精心備課，合理處理教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)新教材的不足和高考考綱，對教材內(nèi)容進(jìn)行適度擴(kuò)展，尤其是第三、第四章有機(jī)化學(xué)及資源綜合利用等。通過作業(yè)、練習(xí)冊、周練來強(qiáng)化訓(xùn)練，并加大檢查、批改力度，督促學(xué)生完成，力求節(jié)節(jié)過關(guān)。另外，在習(xí)題選擇方面，采取分層的方式，指導(dǎo)不同層次的學(xué)生完成不同層次的習(xí)題。3．加強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)探究能力。（二）存在問題1．由于種種客觀原因，本學(xué)期化學(xué)課的課時(shí)受到較大影響，加上在第三、第四章有機(jī)化學(xué)及資源綜合利用等教學(xué)中有針對性放慢節(jié)奏，對教學(xué)進(jìn)度影響很大，所以最后一章內(nèi)容沒有講練習(xí)冊和期末綜合復(fù)習(xí)題。3．課堂教學(xué)的實(shí)效性還有待提高，教師講的過多，學(xué)生的主體地位未能得到充分體現(xiàn)。平行班發(fā)展不平衡，平均分差距過大。2．繼續(xù)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練，做好每周一練的工作。4．開展好研究性學(xué)習(xí)活動。金 臺 高 級 中 學(xué)高 一 化 學(xué) 備 課 組王 偉平2014630
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