有理數(shù)的乘方二教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-28 22:23本頁(yè)面
【正文】 事的趣味性，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生自己想辦法，如采用估測(cè)，或查閱資料等解決問(wèn)題 .同時(shí)引入新課：本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)解決這類(lèi)問(wèn)題的方法，并從中獲得啟示 . 活動(dòng)的注意事項(xiàng)： 故事的敘述要繪聲繪色，特別是要把棋盤(pán)上放 米的方法講清楚，讓學(xué)生聽(tīng)明白，使學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)：小小棋盤(pán)上真得有那么多米嗎？這些米究竟會(huì)有多少呢？這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與本節(jié)課活動(dòng)的積極性，才能促使學(xué)生課后主動(dòng)地去解決這些問(wèn)題 . 第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié) 活動(dòng)內(nèi)容 ：請(qǐng)同學(xué)們談一下本節(jié)課的收獲和感想 . 1時(shí)，乘方運(yùn)算的結(jié)果增長(zhǎng)得很快 活動(dòng)目的： 提高學(xué)生的課堂參與意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的課堂小節(jié)能力，語(yǔ)言表達(dá)交流能力 .為學(xué)生提供展示自我，凸顯個(gè)性的機(jī)會(huì) . 活動(dòng)的注意事項(xiàng) ：教師一方面應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生參與，特別是為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)言 機(jī)會(huì)，以提高他們的興趣和自信，另一方面要把握課堂小結(jié)的準(zhǔn)確性和全面性，對(duì)學(xué)生的小節(jié)做出適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和修正 . 第六環(huán)節(jié)：布置作業(yè) 活動(dòng)內(nèi)容： 教科書(shū)習(xí)題 知識(shí)技能 1計(jì)算 ,問(wèn)題解決 1. 活動(dòng)目的： 復(fù)習(xí)鞏固檢測(cè)本節(jié)知識(shí)，訓(xùn)練提高運(yùn)算技能和解決問(wèn)題的能力 . 活動(dòng)注意事項(xiàng)： 對(duì)知識(shí)技能 1計(jì)算，要向?qū)W生明確提出書(shū)寫(xiě)要求，即不能直接寫(xiě)結(jié)果，而要把演算步驟過(guò)程寫(xiě)出來(lái)并明確算理，對(duì)問(wèn)題解決 1 應(yīng)讓學(xué)生由此感受到當(dāng)?shù)讛?shù)小于 1時(shí)，乘方運(yùn)算的結(jié)果減少的速度很快 . 四、 教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)可不必拘泥于教科書(shū)的設(shè)計(jì)，可以創(chuàng)造性地使用 教材，例如可把折紙活動(dòng)設(shè)計(jì)成猜一猜，讓學(xué)生先憑借以往的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行猜測(cè)，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，然后再指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證，通過(guò)動(dòng)手折紙找規(guī)律，尋找結(jié)論 . 例題的講解和分析也可以讓學(xué)生先去做，在做的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再著手解決問(wèn)題，當(dāng)學(xué)生做題產(chǎn)生了不同的答案后，教師再來(lái)分析錯(cuò)誤的原因，并讓學(xué)生經(jīng)歷了錯(cuò)誤過(guò)程的同時(shí)又經(jīng)歷了改正錯(cuò)誤的過(guò)程，印象應(yīng)該更深刻 . 本節(jié)課題的引入若能配上栩栩如生的動(dòng)畫(huà)，把學(xué)生吸引到數(shù)學(xué)王國(guó)中，激發(fā)學(xué)生的興趣效果會(huì)更好 .
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