高考滿分作文：有競爭才有發(fā)展-閱讀頁
2024-11-06 22:00本頁面
【正文】 出線！公平的競爭促進了體育事業(yè)的發(fā)展。孫子提倡“仁者愛人，克己復(fù)禮”；孟子主張“為政以德”；老子崇尚“清靜無為”；莊子曾經(jīng)夢蝶化仙；墨子力行“兼愛非攻，節(jié)葬節(jié)用”；韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢”令人嘆為感觀止??.是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達到的高峰。在20世紀80年代我國國營企業(yè)逐漸喪失活力而成為國家財政負擔，造成了不利于經(jīng)濟發(fā)展的局面，政府開始了大力闊斧的企業(yè)改革，創(chuàng)新地打破了單一公有制，實行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟政策；以宏觀調(diào)控為主，加大企業(yè)自主權(quán)；將深化國有企業(yè)公司股份制改革作為目標與重點，在競爭中，國有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新，再次煥發(fā)了生機與活力。宗教改革打破教會壟斷教育，培養(yǎng)了無數(shù)啟蒙運動的先驅(qū)；打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌；百家講壇引起電視電視國家說教熱后，后起之秀文化中國、開壇等使國學(xué)熱得以持續(xù)與發(fā)展??競爭是發(fā)展的強大動力。在此提到這兩個詞，只是想借之說明一下我們的小學(xué)生，作文水平為什么如此低下的問題。小學(xué)生作文水平差，是普通現(xiàn)象。作文是語文教學(xué)中的一塊重要陣地，誰也不敢，也不會輕言放棄。我長時間從事小學(xué)語文中高年級的教學(xué)工作，學(xué)生的知識積累、生活積累問題我清楚萬分，提高他們的作文水平，我堅持“有生活才有作文”。一、學(xué)習(xí)生活。要實現(xiàn)學(xué)生知識的有序有效積淀，教師要運用科學(xué)合理的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)知識，充實頭腦的熱情。有了充足的文字閱讀量，學(xué)生的閱讀能力、理解能力、寫作能力都會隨之“水漲船高”。雖說不上“才思如泉”，但也絕不會再“搜腸刮肚”無詞可用。二、日常生活。沒有日常生活方面的親歷、積累，學(xué)生有再多的文字積累也“建不出”漂亮實用的建筑物，就好像有沙子、磚頭、水泥而沒有圖紙的工匠。怎樣從千姿百態(tài)的生活事件中提取寫作素材，這需要老師的指導(dǎo)和安排。總之，提高學(xué)生的寫作水平，是一個緩慢的過程，為師者要在教好學(xué)生文化知識的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)生的課余生活，使學(xué)生的知識豐富，課外生活豐富多彩。
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