初一歷史備課組工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-05 17:00本頁面
【正文】 史備課組工作總結(jié)初一歷史備課組工作總結(jié)嚴妍本學期在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動按時、有序召開，時間都在是每周周四的上午，我們?nèi)粴v史老師都積極準時參加，進行集體備課，比較好地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、以每一單元為方塊，進行集體備課備課組成員輪流發(fā)言，定位本單元要掌握的基礎知識，明確三維目標，準確傳達情感態(tài)度、價值觀，確定本單元的重難點。反復研究考題減少卷子出錯率及根據(jù)學生實際情況不斷調(diào)整試卷難易度。三、分工合作備課組每個成員積極參加備課組活動，出謀劃策，群策群力，在大型考試時我們通力合作，一個制定復習提綱，一人出試卷，使新課程不因一人有限的才智而遺漏重要知識點，使教學計劃順利圓滿完成。我們的具體做法是發(fā)復習提綱給學生去背誦，如果不會就限定時間再繼續(xù)背。五、統(tǒng)一部署統(tǒng)一行動統(tǒng)一使用所有練習、所有試卷，所有提綱，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一部署，考試時統(tǒng)一安排時間復習，統(tǒng)一即時改卷，統(tǒng)一登分，絕不單干。并即時做好質(zhì)量分析，寫出總結(jié)，分析本階段教與學中的所失所得，以期下一階段更大的進步。盡管如此，我們組仍有許多有待提高或解決之處。主要是課改的精神吃得不夠透，對課改理念的理解還不夠到位，對新教材的把握仍有差距，對新的教學方法的運用上仍有待提高。這個版本內(nèi)容偏多，理論偏難、體系性較差，教師把握起來頗有難度。學法的指導做的還不夠，學生的主體作用沒有充分發(fā)揮。增強學生的學習能力，進一步提高教學的有效性。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結(jié)合起來。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。教學過程中，我們注重備課、教學、復習、考試、成績評定等項教學工作，努力提高課堂教學效率。深入鉆研教材。精心設計教案。有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?。重視集體備課。將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。初一歷史備課組2009年6月
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