北師大版二年級(jí)上冊買文具練習(xí)-閱讀頁
2024-11-05 17:00本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、小面額人民幣學(xué)具。這一節(jié)課，讓我們一起來認(rèn)識(shí)人民幣！并學(xué)習(xí)用人民幣來購買文具。（1）（出示不同小面額的人民幣）你認(rèn)識(shí)哪些人民幣？把你認(rèn)識(shí)的人民幣從老師手中拿出來吧！①你是怎么知道它是5元、2元、1元、5角、2角、1角……（這里根據(jù)學(xué)生所拿的、自己認(rèn)識(shí)的每一張人民幣進(jìn)行提問）？②你是通過什么來判斷、來辨認(rèn)的？除了這些，你還認(rèn)識(shí)哪些面額的人民幣？你是怎么知道的？小結(jié)：根據(jù)數(shù)字、字樣來認(rèn)識(shí)人民幣，這是一種最簡單也是最有效的辦法。然后進(jìn)行總結(jié)這一類是紙幣，這一類是硬幣。說說哪些是紙幣，哪些是硬幣？探討元、角、分之間的關(guān)系：（1）同學(xué)們，你們知道1元可以換幾張1角呢? 幾個(gè)1分可換1張1角呢？（2）練習(xí)：① 練一練的第1題 換一換，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班交流。強(qiáng)調(diào)：計(jì)算錢數(shù)時(shí)，相同單位的錢數(shù)可以直接相加減。（2）課件出示文具情境圖，同學(xué)交流說一說購買每一種文具都可以怎樣付錢。小結(jié)：在用人民幣付款時(shí)，相同的錢數(shù)可以有不同的付款方式。三、鞏固練習(xí)：練一練第3題，先讓學(xué)生認(rèn)真讀題，獨(dú)立解決，最后全班交流。不過，老師要告訴你們：要好好愛護(hù)人民幣，不在人民幣上亂寫亂畫。這節(jié)課你還學(xué)會(huì)了什么呢？五、作業(yè)設(shè)計(jì)課堂精練第78頁第五篇：二年級(jí)買文具教學(xué)設(shè)計(jì)買文具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)不同面值的人民幣，并了解他們之間的換算關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生合理使用和愛護(hù)人民幣的意識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)不同面值的人民幣，并了解它們之間的換算關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件，人民幣樣張學(xué)生：人民幣模具 教學(xué)方法： 教學(xué)過程：
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