【摘要】1過兩點有且只有一條直線2兩點之間線段最短3同角或等角的補(bǔ)角相等4同角或等角的余角相等5過一點有且只有一條直線和已知直線垂直6直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短7平行公理經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行8如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行9同位角相等,兩直線平行10內(nèi)錯角相等,兩直線平行
2024-08-24 03:51
【摘要】淺議初中幾何證明的教學(xué)逸夫中學(xué)/鄭寶燕摘自:《廈門逸夫中學(xué)》摘要:從學(xué)生害怕學(xué)幾何證明,逃避學(xué)幾何證明的現(xiàn)狀入手,分析初中學(xué)生學(xué)習(xí)幾何證明困難的原因,提出教師在教學(xué)中應(yīng)注意幾何語言的教學(xué),注意分析過程綜合化的教學(xué),注意圖形變換在證明中的應(yīng)用,注意設(shè)計開放性的題目.關(guān)鍵詞:幾何證明現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)困難、教學(xué)建議160?!疤煅?,又要開始學(xué)幾何證明了”,“幾何的證明太難學(xué)
2025-07-08 06:33
【摘要】第一篇:初中散文閱讀答題技巧2 2013年七(上)語文現(xiàn)代文閱讀練習(xí) 初中散文閱讀考點及常見題型分析 (一)、整體感知 (文章的主要內(nèi)容) (寫作意圖,即文章要表達(dá)的情、理、觀點) (作者...
2024-10-25 17:44
【摘要】,已知矩形紙片ABCD,AD=2,AB=4.將紙片折疊,使頂點A與邊CD上的點E重合,折痕FG分別與AB,CD交于點G,F(xiàn),AE與FG交于點O.(1)如圖1,求證:A,G,E,F(xiàn)四點圍成的四邊形是菱形;(2)如圖2,當(dāng)△AED的外接圓與BC相切于點N時,求證:點N是線段BC的中點;(3)如圖2,在(2)的條件下,求折痕FG的長.【答案】解:(1)由折疊的性質(zhì)可得,GA=G
2025-04-08 12:34
【摘要】幾何證明題解題技巧息縣五中敖勇【知識精讀】1.幾何證明是平面幾何中的一個重要問題,它對培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力有著很大作用。幾何證明有兩種基本類型:一是平面圖形的數(shù)量關(guān)系;二是有關(guān)平面圖形的位置關(guān)系。這兩類問題常??梢韵嗷マD(zhuǎn)化,如證明平行關(guān)系可轉(zhuǎn)化為證明角等或角互補(bǔ)的問題。2.掌握分析、證明幾何問題的常用方法:(1)綜合法(由因?qū)Ч?,從已知條件出發(fā),通過
2025-04-08 12:13
【摘要】第一篇:初中幾何證明題思路總結(jié) 幾何題證明思路總結(jié) 幾何證明題重點考察的是學(xué)生的邏輯思維能力,能通過嚴(yán)密的“因為”、“所以”邏輯將條件一步步轉(zhuǎn)化為所要證明的結(jié)論。這類題目出法相當(dāng)靈活,不像代數(shù)計算...
2024-10-29 00:08
【摘要】第一篇:淺談初中幾何證明題教學(xué) 淺談初中幾何證明題教學(xué) 學(xué)習(xí)幾何對培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維及邏輯推理能力有著特殊的作用。對于眾多的幾何證明題,幫助學(xué)生尋找證題方法和探求規(guī)律,對培養(yǎng)學(xué)生的證題推理能力,往往...
2024-10-29 06:03
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)·八年級·下冊(泰山版)(第二課時)第11章幾何證明初步?#?交流與發(fā)現(xiàn)回答下面的問題,并于同學(xué)交流.?#?()()(
2025-08-07 05:01
【摘要】幾何證明、B、C在同一直線上,在直線AC的同側(cè)作和,連接AF,CE.取AF、CE的中點M、N,連接BM,BN,MN.(1)若和是等腰直角三角形,且(如圖1),則是 三角形.(2)在和中,若BA=BE,BC=BF,且,(如圖2),則是 三角形,且.(3)若將(2)中的繞點B旋轉(zhuǎn)一定角度,(如同3),其他條件不變,那么(2)中的結(jié)論是否成立?若成立,
【摘要】第一篇:初中幾何證明題思路 學(xué)習(xí)總結(jié):中考幾何題證明思路總結(jié) 幾何證明題重點考察的是學(xué)生的邏輯思維能力,能通過嚴(yán)密的“因為”、“所以”邏輯將條件一步步轉(zhuǎn)化為所要證明的結(jié)論。這類題目出法相當(dāng)靈活,不...
2024-10-28 22:45
【摘要】教師:李老師學(xué)生:年級:科目:數(shù)學(xué)時間:2012年月日內(nèi)容:初中幾何證明技巧(分類)證明兩線段相等。。。。。。。。*(或等圓)中等弧所對的弦或與圓心等距的兩弦或等圓心角、圓周角所對的弦相等。*。
2025-04-08 12:33
【摘要】初中數(shù)學(xué)幾何證明定理總結(jié) 幾何證明題的思路 很多幾何證明題的思路往往是填加輔助線,分析已知、求證與圖形,探索證明。 對于證明題,有三種思考方式: (1)正向思維。對于一般簡單的題目,我們正向思...
2024-11-20 06:35
【摘要】第一篇:初中幾何基礎(chǔ)證明題(初一) 幾何證明題(1) ,AD∥BC,∠B=∠D,求證:AB∥CD。 A D C ⊥AB,EF⊥AB,∠1=∠2,求證:∠AGD=∠ACB。 A D /...
2024-10-29 01:53
【摘要】第一篇:談初中幾何證明題的入門 談初中幾何證明題的入門 l初一了,學(xué)生開始從實驗幾何向論證幾何過渡。在之前,雖然學(xué)過一部分,但沒有格式上的特殊要求,只要能看懂圖形,根據(jù)圖形回答問題,也就是說初一是...
2024-11-03 22:01
【摘要】第一篇:談初中幾何證明題教學(xué)(模版) 談初中幾何證明題教學(xué) 眾所周知,幾何證明是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難點之一,其難就難在如何尋找證明思路,追根問底還是因為幾何證明題的本質(zhì)不易把握。為此,在初等幾何的學(xué)習(xí)...
2024-10-29 06:39