走可持續(xù)發(fā)展之路教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-11-05 07:01本頁面
【正文】 解決辦法 人口問題：實行計劃生育的基本國策環(huán)境、資源問題：實行保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策教師強調(diào)兩個基本國策，并著重講述兩個國策與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系 教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀及建設(shè)資源節(jié)約型社會的必要性。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。課堂小結(jié)根據(jù)本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)，逐層展示，學(xué)生回答知識框架，教師總結(jié)，宣布下課。這種新舉措（）①有利于保護生態(tài)環(huán)境②有利于緩解資源壓力③符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略④會改變國有經(jīng)濟地位A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④，中國(聊城)生態(tài)文明建設(shè)國際論壇在我市成功召開。我市生態(tài)文明建設(shè)之所以取得輝煌成就得益（）①我市原本就生態(tài)環(huán)境良好，無污染企業(yè)②市委市政府的正確決策和堅強領(lǐng)導(dǎo)③全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略④依托我市水資源豐富而制訂的科學(xué)規(guī)劃和全市人民的艱苦奮斗 A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④3．海寧皮革是嘉興的拳頭產(chǎn)品。某皮革企業(yè)轉(zhuǎn)變生產(chǎn)理念、引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備、加快科技創(chuàng)新，治理污染。指出:近十年調(diào)查監(jiān)瀏的數(shù)據(jù)顯示，中國珍稀瀕危陸生野生動物物種的種群，已經(jīng)基本扭轉(zhuǎn)了持續(xù)下降的態(tài)勢，總體是穩(wěn)中有升。與十年前相比，這是一個很大的變化。(6分)〖參考答案〗①黨和政府堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。②形成了以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護法為主體的環(huán)保法律體系，為保護環(huán)境和合理利用資源提供了法律依據(jù)。④環(huán)境的改善有利于生態(tài)平衡，一些瀕危陸生野生動物物種才能得以生存并延續(xù)。每個層次2分。根據(jù)所學(xué)知識回答：(1)十八大關(guān)于中國特色社會主義的總體布局包括哪些內(nèi)容?(2分)(2)建設(shè)生態(tài)文明的中國是“美麗中國夢”的應(yīng)有之義。(2分)(2)我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。(1分)我國生態(tài)環(huán)境的基本情況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴大。(1分)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。樹立可持續(xù)發(fā)展觀念；積極向公眾宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策；從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。(2分)(2)小明認(rèn)為長江蘊藏豐富的水能。(2分)(3)小明沿途發(fā)微博“曬”美食(見右圖)。(提示：用后面的字母排序)(1分)(4)小明探尋后寫下了“美麗長江，永續(xù)發(fā)展”的愿景。(3分)答．(1)6300(千米)(1分)宜昌、湖口(1分)(2)長江流經(jīng)地勢的三級階梯，落差大；長江流域降水豐沛，干流水量大(或支流眾多)。(1分)植樹造林，防止水土流失；退田還湖，疏浚河道；防止水體污染；不過度開發(fā)旅游資源等。結(jié)合前面分析，我們再來探究下小杜家鄉(xiāng)的問題小杜家鄉(xiāng)該怎么辦（8種意見）整理上述意見，說說他們主要有哪些方面的考慮你同意上述哪些觀點你為這地方可持續(xù)發(fā)展提出幾占建議自主學(xué)習(xí)小組探究師生溝通我們家鄉(xiāng)有類似問題？交流大家課前所做的調(diào)查報告 各組長為代表陳述報告，其他同學(xué)針對不同觀點闡明自己見解教師引導(dǎo)學(xué)生尋求經(jīng)濟、社會、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展之路 反饋生疑通過學(xué)習(xí)，你有哪些收獲、有哪些感想、認(rèn)為自己在哪些方面還需努力學(xué)生自我總結(jié)評價第五篇：《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)反思《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)反思本節(jié)課的設(shè)計思路是：以探究、合作形式完成學(xué)習(xí)，在師生互動交流中構(gòu)建新知識，并引導(dǎo)學(xué)生提升思想認(rèn)識，落實行動。在課堂教學(xué)的準(zhǔn)備上，出示活潑、形象的漫畫《地球》，生動、逼真地反映出全球突出的人口、資源和環(huán)境問題，并在地球的四聲嘆息之后，提出問題——地球的下一聲嘆息會是什么？給學(xué)生足夠的想象空間。本節(jié)課學(xué)生通過實踐和自己生活的親身感受，將認(rèn)知和行動達(dá)到了高度的統(tǒng)一。本課教學(xué)的成功之處在于：在知識傳授上，基本上達(dá)到了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo)，通過引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生探究學(xué)習(xí)，突破了教學(xué)的重、難點；教學(xué)過程中我利用了探究活動法、討論法和講授法相結(jié)合；在處理教與學(xué)的關(guān)系上，我充分考慮到尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，又不失教師的主導(dǎo)性，調(diào)控好課堂教學(xué)的節(jié)奏，及時的對學(xué)生在探究過程中出現(xiàn)的偏頗、誤區(qū)和不完善的觀點進(jìn)行有效的點撥和指導(dǎo)。如：由于教學(xué)資源和條件的影響，沒有達(dá)到充分培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性，致使課堂氣氛在有些環(huán)節(jié)過于沉悶。另外課上由于討論時間有點長，導(dǎo)致最后內(nèi)容略顯緊張，這也是我所沒有預(yù)料到的，以后我要做到對課堂充分估計掌握好時間的分配。我愿在這條路上樂此不疲地探索，勤于動腦，刻苦鉆研，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教學(xué)水平，爭取上出更多更精彩的課，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1