長方體的表面積教學設(shè)計精選5篇-閱讀頁
2024-11-05 06:57本頁面
【正文】 —長方體，你能說一說長方體的特點嗎？ （從長方體的面、棱、頂點等方面復習） 師：長方體要去做客，請大家?guī)退O(shè)計一件漂亮的外衣，請拿出準備好的長方體和彩筆，看誰在最短時間設(shè)計最合理？ 生動手操作。 感受長方體表面積的意義。 （2） 學生把自己長方體六個面分別標出來（上面、下面、左面、右面、前面、后面） 認識長方體的表面積的含義。 探求表面積的計算方法： （1） 小組交流長方體表面積計算方法： （2） 匯報結(jié)果（學生可能出現(xiàn)的幾種情況） S=S上+S下+S左+S右+S前+S后 S=2S上+2S左+2S前 S=2（S上+S左+S前） S=C底h+2S上 S=│（長+高）（寬+高）（高高）│2 師：你們能具體問題具體分析，找到簡捷的計算方法，很值得學習。 三、 遷移類推，自己發(fā)現(xiàn)，總結(jié)方法： 出示課件長方體，請同學們說說如何求這個長方體的表面積？ （1） 交流要想求這個長方體的表面積關(guān)鍵是什么？ （2） 出示長方體的長、寬、高用最簡捷的方法求出它的表面積。 四、 應(yīng)用與反思： （一） 知識應(yīng)用： 長方體盒子，長4分米，寬3分米，高2分米，它的表面積是多少平方分米？ 一個正方體的棱長是5厘米，它的表面積是多少平方厘米？ （二） 知識拓展： 一個無蓋玻璃魚缸的形狀是正方體，棱長為5分米，制作這個魚缸至少需要多大面積？五、 歸納總結(jié)學法，促進提高： 這節(jié)課學到了什么？學會了哪些知識？ 第五篇：長方體正方體表面積教學設(shè)計長方體和正方體的表面積 教學目標: 知識與技能： 2）、掌握長方體和正方體表面積的計算方法，并且會根據(jù)具體情況解決實際生活中有關(guān)長方體或正方體表面積的實際問題。過程與方法： 情感態(tài)度與價值觀： 1）培養(yǎng)學生觀察分析、歸納和語言表達能力，發(fā)揚嘗試、合作的協(xié)調(diào)精神，促進思維能力的發(fā)展。 教學重難點： 重點：掌握長方體、正方體表面積的計算方法，并會解決有關(guān)的實際生活問題。 教具： 長方體和正方體各一個。 教學過程: 一、復習舊知、提示課題、明確目標 ：同學們，我們上節(jié)課認識了長方體和正方體，誰還記得長方體和正方體的面的特征。生2：正方體也有六個面，六個面完全相同?？戳诉@個課題，你想知道什么？二、演示操作、形成表象、建立概念 1．初步認識長方體的表面積。（教師利用教具出示長方體）請同學們仔細觀察：沿著棱剪開（紙盒粘接處多余的部分要剪掉），再展開，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生1：我發(fā)現(xiàn)原來的立體圖形變成了平面圖形。 2．初步認識正方體的表面積。 生2：我發(fā)現(xiàn)正方體的外表展開后是由6個正方形組成的。 師：說得對！請你拿出學具袋中的長方體或正方體紙盒學具，也用同樣的方法剪開，再展開，看看展開后的形狀，然后在展開后的圖形中，分別用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”標明6個面。問：通過觀察課件和動手操作實物模型，誰知道什么叫做長方體或正方體的表面積？生1：長方體或正方體的表面積就是指長方體或正方體物體表面的面積。 生3：簡單地說就是長方體或正方體六個面的總面積，叫做它的表面積。通過觀看剪開、展開的實物課件及動手操作剪一剪、標一標、貼一貼的實物模型，讓學生真正動眼、動手、動腦參與獲取知識的過程。師：生活中的長方體確實是各種各樣的，找到解決實際問題的好方法才是最重要的。因此，教師讓學生通過看實物圖和平面展開圖，想一想、量一量、算一算，大膽猜想，動手測量，探索嘗試計算等。不僅培養(yǎng)了學生的邏輯思維能力，而且培養(yǎng)了學生的再創(chuàng)造能力】五、質(zhì)疑問難、巧設(shè)練習、靈活應(yīng)用師：關(guān)于長方體和正方體的表面積怎樣計算大家還有問題嗎？請仔細閱讀教材，有問題提出來。師：為什么？ 生；因為不知道每個面的長和寬各是多少？ 師：對！要想求出牙膏盒的表面積需要量出幾個數(shù)據(jù)？分別是長方體的什么？ 生：需要量出3個數(shù)據(jù)，分別是長方體的長、寬、高。師：請你從學具袋里拿出正方體藥盒，求出它的表面積。因此，教師設(shè)計的練習題全都是學生熟悉的生活實際用品，讓學生自己運用新知識解決實際問題。爭取做到面對不同的形體能具體問題具體分析，人人理解，個個掌握這些最基本的方法。體會生活中的長方體表面積是變化的，只有活學活用才能真正解決生活中的實際問題，從而體會到生活中處處有數(shù)學】 六、歸納知識 板書設(shè)計： 長方體和正方體的表面積 長方體或正方體六個面的總面積，叫做它的表面積 長方體的表面積= 2(ab+bh+ah) 正方體的表面積=6a2
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