陜教版思品八下特色制度-閱讀頁(yè)
2024-12-28 20:50本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)說，實(shí)現(xiàn)了共同富裕的社會(huì)將是一幅多第美好的畫卷。你是怎么看這種 觀點(diǎn)的？另外，有沒有同學(xué)知道其他一些類似羅嫂這樣通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)先富起來，又 帶動(dòng)其他人實(shí) 現(xiàn)富裕的人和事呢？ 教師組織學(xué)生討論問題后，學(xué)生自由發(fā) 言 教師小結(jié) 教師請(qǐng)學(xué)生朗讀 P101“指點(diǎn)迷津”的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生完成教材第二目第二個(gè)◎第二個(gè)◆第二 個(gè)◇的內(nèi) 容 教師小結(jié)本課 十六屆五中全會(huì)明確提出，要“認(rèn)真解決人發(fā)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題”，“完善按勞 分配為主體、多種分配方式并存的分配制 度，堅(jiān)持各種生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配，更加注重社會(huì)公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員收入分配差距擴(kuò)大的
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