20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期初一地理備課組工作總結(jié)范文-閱讀頁
2024-11-05 05:10本頁面
【正文】 是我們高二地理備課組本學(xué)期的工作總結(jié)。高二地理備課組 2017年1月第四篇：2017秋初一地理備課組工作總結(jié)2017秋初一地理備課組工作總結(jié) 一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，我們地理組的成員圓滿地完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù),并力爭做好每一項工作。做好新老教師結(jié)對子輔導(dǎo)工作。通過新老教師結(jié)對子點形式，將平時的教學(xué)過程中存在點問題，及時交流意見，揚長避短，使備課組教學(xué)教研能力的不斷提升。充分利用每一周一次的教研組活動時間。二、積極參與課題研究，做好教學(xué)研究，注重個人專業(yè)成長在林碧玲老師的帶領(lǐng)下開展《地理圖文翻譯能力的課堂實踐研究》。地理邏輯思維能力的構(gòu)建。特別是初一學(xué)生，把flash、視頻結(jié)合課文教學(xué)，把學(xué)生覺得晦澀難懂的地理現(xiàn)象，與圖表、地理規(guī)律。三、抓好教學(xué)常規(guī)通過周考、月考，把單元的重點、難點，進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。我們的工作達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，使每個單元的教學(xué)更完整、方法更適應(yīng)學(xué)生，重點、難點更突出。也讓學(xué)生更多地增廣見聞，博學(xué)強記，學(xué)以致用，引發(fā)思考，提高能力。平時，在微信群把大家在教學(xué)當(dāng)中的一些見解、心得共同分享，在復(fù)習(xí)的過程中更好的運籌帷幄。建立地理會考電子知識庫，為做好命題出卷發(fā)揮事半功倍的作用。參加泉州市優(yōu)質(zhì)課比賽第一名，福建省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。同時，影響到本組教研教學(xué)的深度和廣度，為今后每個人的專業(yè)成長指明了方向。同時，讓學(xué)生通過學(xué)科競賽，享受學(xué)習(xí)的樂趣。一起加油吧！第五篇：初一地理備課組工作總結(jié)初一地理備課組工作總結(jié)一．完成教學(xué)計劃本學(xué)期初一地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué)，初中教學(xué)中從傳授知識為重點，轉(zhuǎn)變從能力的培養(yǎng)中獲取知識，做到能力和知識并重，同時還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評價。注重導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用和系列練習(xí)的編寫，導(dǎo)學(xué)案注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗；系列練習(xí)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，做到不遺漏重點，不全面鋪開，做到少而精。全面完成本學(xué)期的教學(xué)計劃。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)共同探討教學(xué)中的重點和難點，分析加強重點的學(xué)習(xí)和突破難點的教法和學(xué)法，應(yīng)用何種教學(xué)手段激活課堂。聽其他學(xué)校的課，比較其他學(xué)校的地理課教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)眾教師各種優(yōu)良的教學(xué)方法為我們所用，衡量自己在淄川區(qū)地理教師中的水平地位，樹立信心，超越他人和超越自己。四．參加學(xué)校地理教研組的一切活動全校地理教研組一盤棋，初中地理備課組是學(xué)校地理教研組團(tuán)隊的一部份，參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動，共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的
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