語言文字工作自評報告-閱讀頁
2024-11-05 02:55本頁面
【正文】 教育宣傳力度，將思想上的領(lǐng)悟與實踐活動緊密結(jié)合起來：、班會、日常課堂教學(xué)，向全校學(xué)生宣傳學(xué)校的語言文字工作，大力倡導(dǎo)“講普通話，寫規(guī)范字”，營造出全校上下共創(chuàng)“示范?！钡臐鉂夥諊?，形成了覆蓋校內(nèi)各條線、深入各教學(xué)班、全校師生齊抓共管的局面?！巴茝V普通話，書寫規(guī)范字”主題，開展了各類活動。五、今后工作的思考近一段時期以來，我校認真開展語言文字的規(guī)范工作，有組 3 織、有計劃地開展規(guī)范語言文字的宣傳活動，積極打造書香校園，提升了全校師生的文化素養(yǎng)，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普使用規(guī)范文字的積極性。對照新世紀(jì)國家語言文字工作的目標(biāo)要求和評估標(biāo)準(zhǔn)，我校的語言文字工作還存在一些不足：第一，教師運用語言文字的能力還待加強，平時的用字、詞方面還存在不同程度的問題，相應(yīng)的監(jiān)察和糾錯程序還不是很到位，針對此問題我校將進一步加強教師語言文字應(yīng)用水平，加大工作小組監(jiān)察、糾錯力度，使工作程序化、科學(xué)化；第二，有關(guān)規(guī)范語言文字方面的課題研究不夠深入，相應(yīng)的教師論文水平不高；第三，學(xué)生平時對話還是方言居多，規(guī)范用字方面提升的空間還很大，需要學(xué)校做的工作還有很多。作為基礎(chǔ)教育的初中教育階段，我們深刻地認識到：語言文字工作，既是提高學(xué)生基本素養(yǎng)的主要載體，也是校園文明創(chuàng)建的重要載體。以上是我校在使用規(guī)范文字，推廣普通話工作中所做的一些 4 具體工作，我校對照《安康市三類城市語言文字工作評估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》打分，自評為61分，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評指正，提出寶貴意見，以使我校的語言文字工作得以更快更好地向前發(fā)展。近年來，在市語委辦、xxx局和xxx處的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，xxx以弘揚祖國優(yōu)秀語言文字，增強語言文字規(guī)范意識為宗旨，以迎接自治區(qū)二類城市語言文字評估工作為契機，以深入貫徹《國家通用語言文字法》為重點，采取有力措施，扎實有序地開展了各項工作，進一步加強了語言文字工作規(guī)范化管理，加大了推廣普通話力度，并取得了顯著成效。專任教師13人，平均年齡32歲，均畢業(yè)于正規(guī)師范院校，普通話全部達到國家規(guī)定的二級乙等以上水平，達標(biāo)率100%。二、主要做法（一）加強學(xué)習(xí)，提高認識我們組織教職工認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和河南省語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》，通過學(xué)習(xí)，使全體教職工認識到：語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進文化建設(shè)的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強民族自豪感，弘揚中華優(yōu)秀文化。每個學(xué)年的學(xué)校工作總結(jié)中，對語言文字工作取得的成績和存在的問題都作了總結(jié)和分析。為全面推進我校使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，依據(jù)《國家通用語言文字法》、《教師法》和《教育法》，學(xué)校制定了《湯河小學(xué)語言文字工作制度》和《教師課堂教學(xué)常規(guī)》等相關(guān)制度，明確要求教師“語言簡練，聲音清晰，音量、速度適中；教態(tài)要親切自然，精神飽滿，富有感情；板書工整規(guī)范、有計劃性；堅持用普通話”。學(xué)校把語言文字工作列入教師考核、評優(yōu)等條件之一。學(xué)校把語言文字工作作為教師聘任條件之一。其中。普通教師評為“骨干教師”，普通話水平必須達到規(guī)定等級要求。（四）營造氛圍，大力宣傳學(xué)校每年組織 “推普周”活動，張貼宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。我校少先隊組織成立紅領(lǐng)巾廣播站，每天由小記者準(zhǔn)時用普通話進行播報，對學(xué)校語言文字使用的規(guī)范化起到了監(jiān)督和引領(lǐng)的作用。如每年一次的青年教師說課比賽、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽、教師板書比賽等，其中上課、說課、教案、板書設(shè)計、課件制作等均與語言文字發(fā)生密切聯(lián)系。學(xué)校組織各項學(xué)生參與的語言文字活動，提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和水平，如每天早晨的晨讀、每周的閱讀課。學(xué)校還組織學(xué)生上街尋找廣告牌、宣傳欄等不規(guī)范用字，并向有關(guān)單位和商家提出修改建議。學(xué)校通過一系列活動，將語言文字工作提升到一個更高的層次。其中，我校謝蓓老師參加縣電視臺舉辦的主持人大賽，順利晉級十強。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，無論課堂上，辦公室，還是操場上，教普通話、練普通話、說普通話成了師生的自覺行動，許多老教師，領(lǐng)導(dǎo)主動請教發(fā)音，糾正方言，把說好普通話作為教學(xué)工作的基本條件，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。對照國家語言文字工作的目標(biāo)要求和評估標(biāo)準(zhǔn)，我校的語言文字工作還存在著一些不足：如依法管理的長效機制還有待完善；普通話成為“校園語言”的最佳常態(tài)還有待努力。針對以上問題，我校制定如下對策：第一，認真貫徹落實縣語言文字工作委員會精神，將語言文字工作納入我校教育改革與發(fā)展的總體規(guī)劃與目標(biāo)，并使其有機融入到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)之中。第三，抓住新課程改革全面推進的契機，將語言文字素質(zhì)培養(yǎng)納入創(chuàng)新教育、特色教育的研究與開發(fā)之中，并作為新時期教師隊伍建設(shè)的基本內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校教育系統(tǒng)語言文字工作新局面。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1