【正文】 包括兩個方面：一、介紹該老師在禮儀方面的成就，展示一些他曾經(jīng)做過的禮儀活動，接待等，讓到場的人都對他有充分了解。待主持人介紹完畢后宣布講座正式開始，請老師上臺就坐開始演講。講座至少進行2小時。比如前兩個實踐形式為表演：第一個表演，請同學(xué)當(dāng)場表演系領(lǐng)帶(由組織部同學(xué)提供，或者提前通知與會者自帶)，表演完請老師點評。第三個實踐形式為知識搶答(設(shè)置10道題，不要太難，讓同學(xué)們搶答)，每答完一道題老師要進行點評和講解。通過實踐，讓同學(xué)們更深刻掌握禮儀知識。)主持人進行總結(jié)并宣布講座結(jié)束。職場禮儀是職場生存的重要基礎(chǔ)之一，服飾打扮、言談舉止、氣質(zhì)風(fēng)度、文明禮貌，無一不在影響著一個人的形象，決定著他的前程和命運。二、活動目的和意義通過職場禮儀培訓(xùn)，可以使同學(xué)們了解職場必要的禮儀，更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)生社團生活，改善工作中的儀表和舉止，使學(xué)生組織成員的工作更加的39。三、主辦單位管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會四、活動對象 管理學(xué)院的各位同學(xué)五、人員安排 活動策劃：郭岳楓、李佳朋、張國慶、鄧利平主要任務(wù)：負責(zé)活動的總策劃與安排，并負責(zé)活動中的一些具體細節(jié)，從整個過程來把握活動，協(xié)助各個組工作，使活動順利完成。 宣傳組聯(lián)系：祝瑋、岳陽 主要任務(wù)：負責(zé)聯(lián)系社區(qū)負責(zé)人并解說本次活動的活動內(nèi)容，青協(xié)委員在本班招募一定數(shù)量的自愿者。聯(lián)系職場禮儀指導(dǎo)老師和一些學(xué)姐學(xué)長。請專業(yè)老師到場講解職場禮儀。學(xué)生和老師互動練習(xí)相關(guān)的禮儀，再請學(xué)生進行相關(guān)演示。講座期間的紀律要求。(全體干事要積極參與回答，并帶動大家一起來回答)若老師臨時有事應(yīng)準備好后續(xù)人員，以便活動的進行。二、活動目的我國素有禮儀之邦的稱謂，而良好的禮儀風(fēng)采可以提升個人素質(zhì)和修養(yǎng)，本次大賽為參賽者打造了一個展示自己的舞臺，讓同學(xué)們在這次活動中學(xué)習(xí)到更多的禮儀知識。（三）報名方式、第四食堂報名處報名。（五）活動地點：：第五食堂、第四食堂。：甲山大禮堂。：第四棟男生宿舍一樓形體房。（2）才藝表演。（4）考官根據(jù)選手的身高、相貌、才藝選出40名選手進入復(fù)賽，在復(fù)賽到來前進行為期一個月的培訓(xùn)。（10題共30分）：選手以抽簽的形式選擇角色，按所選中的角色特點進行動作、表情、語言的表演。（共40分）：才藝展示。（三）決賽（淘汰賽）：選手現(xiàn)場抽簽，每五個人為一組，每組代表隨機抽取一個情景表演題，成績最差的一組成員進行才藝表演。（淘汰兩名選手）：每個選手以禮儀為主題表演小故事。（淘汰兩名。：依成績，分別頒發(fā)冠軍、亞軍、季軍、最佳形象獎、最佳氣質(zhì)獎、最佳風(fēng)采獎、最佳禮儀獎的證書及獎品。（二）在學(xué)校門口和禮堂掛橫幅，橫幅為20米長噴印字樣為“預(yù)祝第八屆禮儀大賽活動圓滿成功。（四）由系學(xué)生會向各個班級宣傳。（2）10月10日至11月10日借第四棟男生宿舍一樓形體房進行禮儀培訓(xùn)。(二)學(xué)習(xí)部、實踐部負責(zé)評分。(四)文娛部、女生部負責(zé)催場的工作。八、緊急措施（一）相關(guān)人員沒有及時到位，影響比賽進程：對策：。（二）活動時間沒有控制好或者設(shè)備出現(xiàn)問題對策:，杜絕此類事情發(fā)生。職場禮儀策劃書10【活動目的】通過職場禮儀大賽可以帶動同學(xué)們對職場禮儀的關(guān)注和綜合素質(zhì)的提高，為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。【評選內(nèi)容】第一、二、三名團隊最佳親友團獎【參與對象】湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體學(xué)生均可報名參加。各項賽事。③擁有一定的團隊特色。決賽決賽定在2506教室舉行，每個院派出一個參賽隊。嘉賓由專業(yè)老師及人文信息管理學(xué)院老師組成。②各組選手進行才藝展示，內(nèi)容圍繞主題，形式不限，展現(xiàn)自己的個性與風(fēng)采和團隊魅力，每組用時不超過5分鐘。答題隊答對，答題隊加相應(yīng)的分數(shù)，答錯則選題隊得分。情景搶答環(huán)節(jié)：由工作人員演示一個職場場景，其中有5處錯誤，在工作人員演示完畢之后進行搶答，指出錯誤。⑤場景問答題該環(huán)節(jié)以現(xiàn)實中可能遇到的禮儀問題為主題設(shè)置了幾個小場景，需要各代表隊隊員即興發(fā)揮，進行現(xiàn)場演說或表演。題目分別編號，每支代表隊選擇一道題。其間的親友團表演可由評委打分，此平均分可作為額外加分⑥評委提問環(huán)節(jié)：每個團隊回答由評委提出的針對先前表演的一個問題，分值10分。最佳親友團獎根據(jù)親友團表演和現(xiàn)場氣氛評出。由外聯(lián)部負責(zé)，寫外聯(lián)策劃書、申請各種經(jīng)費，包括制作橫幅、展板、獎狀、證書和獎金等。⑴手工宣傳：由宣傳部負責(zé)，主要包括通知和展板、錦旗、黑板布置和證書制作等。⑶新聞宣傳：由新聞部負責(zé)，主要包括制作活動dv短片、照片的采集及活動總結(jié)歸納等。由組織部負責(zé)，主要包括完成良好的收集申請表，匯總、申請教室話筒及音響效果等。由權(quán)益部負責(zé)，主要包括監(jiān)督投票過程，維護同學(xué)權(quán)益，保證的公平、公正、公開的原則。分出三個組，由指定的人負責(zé)。職場禮儀是職場生存的重要基礎(chǔ)之一，服飾打扮、言談舉止、氣質(zhì)風(fēng)度、文明禮貌，無一不在影響著一個人的形象，決定著他的前程和命運。二、活動目的和意義通過職場禮儀培訓(xùn)，可以使同學(xué)們了解職場必要的禮儀，更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)生社團生活，改善工作中的儀表和舉止，使學(xué)生組織成員的工作更加的專業(yè)與得體，使即將邁入工作崗位的同學(xué)們掌握常用的職場禮儀和進行職業(yè)形象自我設(shè)計與塑造的方法，為將來的職場生涯不斷強化和提升自身的`職業(yè)特征和外在魅力。 策劃監(jiān)督：劉妍 主要任務(wù)：對策劃的核對檢查，上交學(xué)院審核。 外事部：馮秦銘、楊濤、高夢瑤 主要任務(wù)：輔助策劃人，物品的還借，人員的分組等 后勤組：李雨嬌、羅玉坤、冷瑋 主要任務(wù)：負責(zé)活動中的一切資金支出以及活動相關(guān)的支出的詳細記錄六、活動時間?10 月24 日七、活動前期1. 在各班進行必要的宣傳，組織有多少人將要參加。 3. 借一些培訓(xùn)必要的東西，確定好培訓(xùn)地點八、活動過程1. 組織參與人員到達目的地。 3. 專業(yè)老師教大家職場禮儀的一些的技巧，并由老師親自演示，其他的參與人員跟著學(xué)習(xí)。 九、注意事項 1. 注意入場和出場安全。(講座期間手機應(yīng)調(diào)成振動或靜音，不得吃零食，不得擾亂課堂紀律，保證參與人員中途不能退場) 3. 講座期間互動氣氛要活躍。擴展資料：職場禮儀策劃書職場禮儀活動策劃書活動背景：中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠流長?！睂W(xué)習(xí)禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息，增進感情，建立關(guān)系，對個人而言，還可以充實自我，提升氣質(zhì)?；顒幽康模浩饰雎殘黾懊嬖嚩Y儀，提升同學(xué)們對職場禮儀的了解，加強同學(xué)們的就業(yè)技能，為提高就業(yè)率奠定基礎(chǔ)。二，開展一場職場禮儀知識講座，普及職場知識，在小組內(nèi)選一位說話流利，清晰的同學(xué)作為講師，向同學(xué)們講解職場禮儀知識。四，利用課余時間，策劃一些職場中常見的經(jīng)典場景，舉辦一場模擬職場的角色扮演游戲，同過這種娛樂的方式進步加強職場禮儀知識的了解。二，講解時，應(yīng)保證教室安靜，講解的同學(xué)應(yīng)能自然流暢的表達出PPT內(nèi)容，最好在講解同時配上一些生動的動作或安排幾位同學(xué)在旁輔助表演，盡量保證課堂在安靜，輕松的氛圍中進行，有利于增加同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。四，模擬職場的活動應(yīng)盡可以保證人人參加，每個人都體驗的體會，表演的內(nèi)容應(yīng)不涉及危險動作，運用這游戲樣的輕松氛圍，讓同學(xué)們再學(xué)習(xí)中娛樂，在娛樂中學(xué)