【正文】 女生部報名②由各院女生部組織選拔四位選手組成一個參賽隊參加決賽。決賽決賽定在2506教室舉行，每個院派出一個參賽隊。評委由校團委學生會主席團成員及各院的女生部部長組成。嘉賓由專業(yè)老師及人文信息管理學院老師組成。比賽流程①主持人宣布比賽開始，介紹到場嘉賓評委及參賽選手，并由嘉賓致開場辭。②各組選手進行才藝展示，內(nèi)容圍繞主題，形式不限，展現(xiàn)自己的個性與風采和團隊魅力，每組用時不超過5分鐘。(評委根據(jù)第一印象和臺風給分，滿分10分)③過關斬將：本環(huán)節(jié)分兩個部分選題隊指定答題隊后，選擇題目。答題隊答對，答題隊加相應的分數(shù)，答錯則選題隊得分。各代表隊有一次向親友團求助的機會，親友團答對者可獲小獎品一份。情景搶答環(huán)節(jié)：由工作人員演示一個職場場景，其中有5處錯誤，在工作人員演示完畢之后進行搶答，指出錯誤。每答對一題得10分，答錯扣10分。⑤場景問答題該環(huán)節(jié)以現(xiàn)實中可能遇到的禮儀問題為主題設置了幾個小場景，需要各代表隊隊員即興發(fā)揮，進行現(xiàn)場演說或表演。每支代表隊用時不超過5分鐘，現(xiàn)場準備時間為4分鐘(準備時間將進行“觀眾互動”小環(huán)節(jié)或親友團的才藝表演)。題目分別編號，每支代表隊選擇一道題。該環(huán)節(jié)將由評委進行打分，滿分20分，各代表隊得分為各評委打分之和。其間的親友團表演可由評委打分，此平均分可作為額外加分⑥評委提問環(huán)節(jié)：每個團隊回答由評委提出的針對先前表演的一個問題，分值10分。⑦根據(jù)評委的評分評出一，二，三等獎。最佳親友團獎根據(jù)親友團表演和現(xiàn)場氣氛評出?！厩捌跍蕚洹抠澲?。由外聯(lián)部負責，寫外聯(lián)策劃書、申請各種經(jīng)費，包括制作橫幅、展板、獎狀、證書和獎金等。宣傳。⑴手工宣傳：由宣傳部負責，主要包括通知和展板、錦旗、黑板布置和證書制作等。⑵網(wǎng)絡宣傳：由網(wǎng)絡部負責，主要包括投影的播放和電子題目的制作等。⑶新聞宣傳：由新聞部負責，主要包括制作活動dv短片、照片的采集及活動總結(jié)歸納等。組織。由組織部負責，主要包括完成良好的收集申請表，匯總、申請教室話筒及音響效果等。監(jiān)督。由權(quán)益部負責，主要包括監(jiān)督投票過程，維護同學權(quán)益，保證的公平、公正、公開的原則。分組評分。分出三個組，由指定的人負責。12【獎項設置】團隊第一名(獎品：獎金200元，獎狀)團隊第二名(獎品：獎金150元，獎狀)團隊第三名(獎品：獎金100元，獎狀+證書)最佳親友團獎(獎狀)【資金預算】(一)獎項設置中的獎金550元(二)相關獎狀50元(三)活動宣傳橫幅100元(四)嘉賓評委用水和小獎品和參賽紀念品100元共計：800元最后，預祝本次活動圓滿成功!職場禮儀策劃書11一、活動背景對于大一大二的新生來說，大學有著寬松的學習生活環(huán)境和雨社會企業(yè)密切接觸的平臺，但是對他們來說職場禮儀還是一個很陌生的領域，同時對于即將進入職場的大學畢業(yè)生來說，將從稚嫩的學生轉(zhuǎn)變成自信的職業(yè)人，伴隨著一角色轉(zhuǎn)變的，也是職場生存藝術(shù)的運用。職場禮儀是職場生存的重要基礎之一，服飾打扮、言談舉止、氣質(zhì)風度、文明禮貌，無一不在影響著一個人的形象，決定著他的前程和命運。因此，在大學期間讓大學生掌握一些關于職場禮儀方面的知識對他們以后能夠更好的融入職場是十分必要的。二、活動目的和意義通過職場禮儀培訓，可以使同學們了解職場必要的禮儀，更快的適應大學學生社團生活，改善工作中的儀表和舉止，使學生組織成員的工作更加的專業(yè)與得體，使即將邁入工作崗位的同學們掌握常用的職場禮儀和進行職業(yè)形象自我設計與塑造的方法，為將來的職場生涯不斷強化和提升自身的`職業(yè)特征和外在魅力。三、主辦單位管理學院青年志愿者協(xié)會四、活動對象 管理學院的各位同學五、人員安排 活動策劃郭岳楓、李佳朋、張國慶、鄧利平主要任務：負責活動的總策劃與安排，并負責活動中的一些具體細節(jié)，從整個過程來把握活動，協(xié)助各個組工作，使活動順利完成。 策劃監(jiān)督：劉妍 主要任務：對策劃的核對檢查，上交學院審核。 宣傳組聯(lián)系：?，|、岳陽 主要任務：負責聯(lián)系社區(qū)負責人并解說本次活動的活動內(nèi)容，青協(xié)委員在本班招募一定數(shù)量的自愿者。 外事部：馮秦銘、楊濤、高夢瑤 主要任務：輔助策劃人，物品的還借，人員的分組等 后勤組：李雨嬌、羅玉坤、冷瑋 主要任務：負責活動中的一切資金支出以及活動相關的支出的詳細記錄六、活動時間?10 月24 日七、活動前期1. 在各班進行必要的宣傳，組織有多少人將要參加。 2. 聯(lián)系職場禮儀指導老師和一些學姐學長。 3. 借一些培訓必要的東西，確定好培訓地點八、活動過程1. 組織參與人員到達目的地。 2. 請專業(yè)老師到場講解職場禮儀。 3. 專業(yè)老師教大家職場禮儀的一些的技巧，并由老師親自演示，其他的參與人員跟著學習。 4. 學生和老師互動練習相關的禮儀，再請學生進行相關演示。 九、注意事項 1. 注意入場和出場安全。 2. 講座期間的紀律要求。(講座期間手機應調(diào)成振動或靜音，不得吃零食，不得擾亂課堂紀律，保證參與人員中途不能退場) 3. 講座期間互動氣氛要活躍。(全體干事要積極參與回答，并帶動大家一起來回答) 4. 若老師臨時有事應準備好后續(xù)人員，以便活動的進行。擴展資料：職場禮儀策劃書職場禮儀活動策劃書活動背景：中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠流長?？鬃釉唬骸安粚W禮，無以立?！睂W習禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息，增進感情，建立關系，對個人而言，還可以充實自我，提升氣質(zhì)。社會的發(fā)展顯示，職場禮儀對當代大學生越來越重要了，對職場禮儀知識的了解將會為以后的就業(yè)打下堅實基礎，而就目前本校情況的了解來看，我們對職場禮儀的認識知之甚少，這對于將要走向社會的我們是不容樂觀的，所以，特開展此次職場禮儀認知活動。活動目的：剖析職場及面試禮儀，提升同學們對職場禮儀的了解，加強同學們的就業(yè)技能，為提高就業(yè)率奠定基礎?；顒又黝}：走進職場禮儀參與對象：造價11303班所有同學活動時間及地點：2012年 4月武漢職業(yè)技術(shù)學院活動流程：一，負責活動的小組收集相關資料及視頻，學習職場禮儀相關知識，挑出重要的和有必要掌握的職場禮儀知識，制作成PPT。二，開展一場職場禮儀知識講座，普及職場知識，在小組內(nèi)選一位說話流利，清晰的同學作為講師，向同學們講解職場禮儀知識。三，講座完后，再在班級內(nèi)弄個職場知識問答游戲，鼓勵同學積極答題，從而了解同學們地知識掌握程度，同過解答問題的方式解除疑惑，加強知識認知。四，利用課余時間，策劃一些職場中常見的經(jīng)典場景，舉辦一場模擬職場的角色扮演游戲，同過這種娛樂的方式進步加強職場禮儀知識的了解。注意事項：一，負責活動的小組應盡可以找到全面，具體的相關資料，做PPT最好能簡潔明了。二，講解時，應保證教室安靜，講解的同學應能自然流暢的表達出PPT內(nèi)容，最好在講解同時配上一些生動的動作或安排幾位同學在旁輔助表演，盡量保證課堂在安靜，輕松的氛圍中進行，有利于增加同學的學習興趣。三，在答題環(huán)節(jié)中，最好能給每個人發(fā)言機會，針對難點和重點要耐心解答。四，模擬職場的活動應盡可以保證人人參加，每個人都體驗的體會，表演的內(nèi)容應不涉及危險動作，運用這游戲樣的輕松氛圍，讓同學們再學習中娛樂，在娛樂中學習。策劃：造價11303班2012年4月9日