【正文】 是一把“雙刃劍”，用權(quán)為公，可以造福社會(huì)、造福人民；以權(quán)謀私，必然腐敗墮落、危害社會(huì)。天下沒有免費(fèi)的午餐，天上掉餡餅之時(shí)，就是地上有陷阱之時(shí)。有油水的地方，是最容易摔倒的地方，也是摔倒后最不容易爬起來的地方。自覺“讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，決不把權(quán)力變成牟取個(gè)人或少數(shù)人私利的工具。底線就是紅線，不可逾越，突破了底線，就改變了性質(zhì)。總書記強(qiáng)調(diào)，“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。堅(jiān)守底線，就不能凌駕組織決策、超越法紀(jì)辦事、違反規(guī)定用權(quán)，就要做到不因權(quán)力而智昏、不因金錢而駐足、不因美色而沉淪?？倳浿赋?，“把這些事情想清楚了，干事自然有底線，自然有高度，自然不會(huì)做那些充滿了誘惑、可能掉入陷阱、可能一失足成千古恨的事情”。而這些發(fā)生在我們同行身上的事情、沉重的教訓(xùn)，不能不引起我們沉重的思考。但是也不能不清醒地看到，在我們這個(gè)法治社會(huì)的條件下，在改革開放、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，由于各種復(fù)雜的原因，我國社會(huì)領(lǐng)域出現(xiàn)了不少消極、落后、腐朽的現(xiàn)象，導(dǎo)致我們部分同行做出了不可思議的對(duì)學(xué)生性侵的事情、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)錢交易和官僚主義作風(fēng)等，這種腐敗現(xiàn)象、墮落、喪失道德現(xiàn)象的滋長和蔓延已經(jīng)成為人民群眾最為關(guān)注、最為不滿的問題。為什么有的有的老師成績顯赫，榮譽(yù)滿身，卻守不住自己的道德底線？為什么有的老師卻未能教好書育好人，做一個(gè)合格、負(fù)責(zé)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的好老師？為什么很有前途的年輕的老師，如流星一般隕落了？究其原因在于他們的思想起了變化，意志薄弱?？上У氖?，這些老師未能經(jīng)受住新時(shí)期的考驗(yàn)，在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，拜金主義、享樂主義、和極端個(gè)人主義泛濫。一切的理想，為了學(xué)生一切的宗旨，統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去了。江澤民同志曾建議大家重讀毛澤東同志《紀(jì)念白求恩》，他這樣說：毛主席要求共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。而我們作為一名教師，就應(yīng)該牢固構(gòu)筑思想道德防變的思想長城，堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在首位，在改造客觀世界的同時(shí)努力改造主觀世界，嚴(yán)已律己，防微杜漸。無數(shù)事實(shí)提醒我們：多么需要發(fā)揚(yáng)“慎獨(dú)精神”，做到自重、自省、自警、自勵(lì)！每個(gè)人的頭腦也是一塊思想陣地，同樣存在用什么思想去占領(lǐng)的問題。是培養(yǎng)高尚的道德情操，還是追求腐朽的生活方式......兩種思想無時(shí)無刻不在頭腦這塊思想陣地上進(jìn)行激烈的較量。如若道德淪喪促成了“一失足成千古恨”的蠢事，將會(huì)遺臭萬年、敗壞道德、那么我們的民族將會(huì)存在危機(jī)。只有筑牢思想防線，才有可能拒絕校園性侵，還我校園一片凈土，樹立教師威信，才能真正做好表率、做好知識(shí)的引路人，給學(xué)生樹立榜樣，真正改變一個(gè)孩子，為國家培養(yǎng)更多的人才。大量案例表明，我們“最神圣的職業(yè)”，最美麗的老師一旦走上違紀(jì)違法道路，往往是從思想蛻化變質(zhì)開始的。我們同志的思想，我們教師的工作，也會(huì)沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌。因此，我們要牢固筑起思想道德的防線，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際，堅(jiān)定我們的理想信念，提高思想政治水平，加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，只有這樣，才能做到警鐘長鳴、勵(lì)精圖治、艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)，才能真正做到真正的教書育人的好老師、才能有資格做一個(gè)傳道授業(yè)解惑的師者、也才能真正做一個(gè)人民群眾滿意擁護(hù)的人，一個(gè)同事敬佩信服的人，一個(gè)家屬子女引以為榮的人，一個(gè)回顧人生問心無愧的人。教師參與對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、管理教育的全過程，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。當(dāng)前，有的教師政治素養(yǎng)不高。有的教學(xué)能力不足。有的自我約束不嚴(yán)。明禮知恥,崇德向善鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報(bào)國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。他們一次又一次的違背了教師的職業(yè)道德，一次又一次的玷污了教師崇高而圣神的師德規(guī)范，在這些案例面前，明禮知恥美德蒼白得猶如一張白紙，無力地在空中飄搖不定，那些無辜弱小的孩子們也如待宰的羔羊，無力掙扎，一雙雙求救無助的眼神，深深刺痛著每一個(gè)有良知的人?！泵總€(gè)教師都應(yīng)該積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)。政治上清醒源于理論上的堅(jiān)定，而理論上堅(jiān)定要靠助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。每一名教師都要與時(shí)俱進(jìn)，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺做到：多讀。多看。多思。率先垂范以養(yǎng)性,要樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、名利觀。世間萬事始于初。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。還我校園一片凈土，才能真正做好表率、做好知識(shí)的引路人，爭做學(xué)生的表率，以好的師風(fēng)帶動(dòng)好的行風(fēng)，以好的行風(fēng)推動(dòng)文明和諧校園的