人教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè)學(xué)做小雄鷹2-閱讀頁(yè)
2024-12-28 18:23本頁(yè)面
【正文】 律的事。在課前了解到大多學(xué)生不敢一個(gè)人睡覺(jué)，所以把這個(gè)事例做為重點(diǎn)來(lái)討論，同時(shí)，老師也把自己的經(jīng)歷講給學(xué)生聽(tīng)，真正形成生生、師生互動(dòng)。 ) 活動(dòng)四：學(xué)做 “小雄鷹 ”計(jì)劃 剛才孩子們對(duì)老師的挑戰(zhàn)表現(xiàn)得非常出色。不過(guò)，要成為一名生活中的小雄鷹，不是一兩天的事， 有的甚至要有堅(jiān)持不懈的精神才行。 這個(gè)表由三部分組成， “我要克服的困難 ”這一欄，你可以填你準(zhǔn)備要克服的困難，比如：我要克服不敢一個(gè)人睡覺(jué)的困難。你如果自己做不到可以告訴自己的同學(xué)或家長(zhǎng)幫助自己，監(jiān)督自己。能 接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎？ 學(xué)做 “小雄鷹 ”計(jì)劃 班級(jí)： 學(xué)生： 監(jiān)督人： 我要克服的困難 我要這樣克服困難 完成情況 孩子們，計(jì)劃定好了，你能做到嗎？那就把它貼在自己的床頭，如果你做得好，就畫(huà)一張笑臉鼓勵(lì)自己。） 總結(jié)： 孩子們，你們已經(jīng)是一只勇敢的 小雄鷹了，已經(jīng)能做生活的勇者了，現(xiàn)在大聲的告訴自己 ——學(xué)做 “小雄鷹 ”我能行；大聲的告訴后面所有的老師——學(xué)做 “小雄鷹 ”我能行；大聲的告訴所有的人 ——學(xué)做 “小雄鷹 ”我能行。最后，老師要送你們一句話：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。 板書(shū)： 學(xué)做小雄鷹 勇敢 堅(jiān)強(qiáng) 我能行！
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