【正文】 作，都會使他們感到溫暖。要不斷地找出工作中的不足，改進(jìn)和完善護(hù)理工作。4心理問題及護(hù)理原則這是老年住院患者最常見的心理問題，每個患者都不同程度地存在，但以首次住院的患者入院第一周最為明顯。護(hù)理原則:解釋一支持一放松訓(xùn)練?；颊呔芙蛹{護(hù)士的意見，在較短的時間里消除或減輕這種心理，睡眠及飲食狀況會有明顯改善。這類病人多性格內(nèi)向，不善交往，很少言語，其它病人亦不愿同其交往，加之很少有人前來探視，病人感到非常孤獨(dú)，十分寂寞，表現(xiàn)為無所事是，情緒低沉，常常臥床等。這類病人雖表面沉寂，但內(nèi)心情感豐富。人到老年自然就有一種日落黃昏的感覺，這種脆弱的心理在患病后得到負(fù)性增強(qiáng)，產(chǎn)生悲觀失望的心理，認(rèn)為自己沒用了，還要給別人增加負(fù)擔(dān)，所以求治的主動性不高，往往被動配合治療。護(hù)理原則:關(guān)心一支持一鼓勵。針對這種情況要取得家屬的配合，主動關(guān)心病人，使病人認(rèn)識到親人們愛他（她），盼望他（她）能早日康復(fù)，講解主動配合治療的意義，在精神上要首先戰(zhàn)勝自己。主要見于病情加重或癌癥病人，認(rèn)為病入膏育，正向死亡靠近，與求生的本能形成強(qiáng)烈沖突，因此產(chǎn)生恐懼緊張。在老年病人中較為多見，此類病人多具有固執(zhí)、吝嗇、謹(jǐn)慎小心和只相信自己不相信別人的性格特點。護(hù)理原則:有充分依據(jù)的適度保證一疏導(dǎo)一解釋。對此類病人要理解，寬容和忍讓，同時進(jìn)行開導(dǎo)，給以周到的服務(wù)去感動病人，使其改變態(tài)度。他們事事想讓別人幫助，即使自己能做的也不想去做，完全適應(yīng)了在別人的照料下生活，形成了依賴性，對康復(fù)十分有害。我感覺，在新的護(hù)理模式中,護(hù)理工作已不是簡單的打針、發(fā)藥等技能工作,而是包括了有心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的,具有獨(dú)立性的、創(chuàng)造性的活動。參考文獻(xiàn):(1)郭念鋒編著《臨床心理學(xué)導(dǎo)論》［M］.北京：，109~113.(2)崔軍《老年住院病人心理反應(yīng)特點及護(hù)理》［J］白求恩醫(yī)學(xué)報，2004，2（2）：123.(3)昌杰淺談內(nèi)科老年病人的護(hù)理廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報2000(4)邵永春內(nèi)科整體護(hù)理中的健康教育湖北民族學(xué)院學(xué)報 醫(yī)學(xué)版1992(5)陳鳳春, 2008, 8, 5(8):10301031.(6), 2006, 11, 11: 118.(7)孫艷,2009, 5, 7(5): 1369.(8)張理義，臨床心理學(xué)，北京，人民軍醫(yī)出版社，2003,10（8）（9）張潤華，社區(qū)離休老人的心理護(hù)理體會，2003,2（17）（10）江春平，老年心理學(xué)，常州，醫(yī)學(xué)版，2005,3（5）第四篇：老年人心理和保健老年人心理和保健20131222我國60歲以上的人口約1億，老年人口居世界之首，據(jù)相關(guān)部門預(yù)測，屬標(biāo)準(zhǔn)的“老年型國家”。老年人的心理健康問題不僅僅是心理學(xué)研究的重要內(nèi)容，更是一個嚴(yán)峻的社會問題。老年人的心理健康狀況體現(xiàn)其生活適應(yīng)能力，是與其生活質(zhì)量優(yōu)劣顯著相關(guān)的重要因素。可見，維護(hù)和促進(jìn)老年人心理健康對健康老齡化意義重大。老年人的認(rèn)知功能變化步入老年之后，視、聽覺敏銳度逐漸下降，學(xué)習(xí)速度明顯變緩，注意分配不足，記憶易出現(xiàn)干擾或抑制。從心理健康的角度來說，老年人首先應(yīng)勇于面對現(xiàn)實，這有有助于調(diào)動維護(hù)身心健康的積極性，努力從生活的其他層面還獲取滿足感，也有利于避免產(chǎn)生悲觀、焦慮的情緒?？梢圆扇∵m宜的應(yīng)對措施來補(bǔ)償或維護(hù)已有的功能。老年人的智力變化流體和晶體智力理論提出要區(qū)別對待智力結(jié)構(gòu)的不同成分，因為老年化過程中智力減退并不是全面性的，他們在實際生活中解決各種復(fù)雜問題的效果仍處于很高的水平。因此堅持用腦和活動鍛煉有利于老年期保持較好的智力水平和社會功能。優(yōu)化教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)造終身學(xué)習(xí)體系，建立多種老年教育，幫助老年人增長知識，滿足老年人口的學(xué)習(xí)教育需要，都可以極大程度地開發(fā)老年人的智力，提高生活滿意度與主觀幸福感。老年人的情感特點情緒與情感是人對客觀事物的態(tài)度體驗，有積極與消極之分。但不可否認(rèn)的是，老年期是負(fù)性生活事件的多發(fā)階段，隨著生理功能的逐漸老化，以及喪偶、子女離家、好友病故等負(fù)性生活事件的沖擊，老年人經(jīng)常會產(chǎn)生消極的情緒體驗和反應(yīng)。從客觀的角度來說，情感慰藉與心理支持對于老年人來說十分重要。當(dāng)然，更為重要的是老年人自身的心理調(diào)適能力，首先應(yīng)保持積極的生活態(tài)度、平和的處事心態(tài)、樂觀豁達(dá)的心境；其次，不斷自我觀察反省，并合理的借助外界幫助，也是增強(qiáng)心理調(diào)適能力的有效手段。老年人的安全需要表現(xiàn)為對養(yǎng)老保障、患病就醫(yī)、社會治安以及合法權(quán)益受侵等問題表示極大地關(guān)注。有研究表明，日常生活技能高的老人有更強(qiáng)的自我價值感，更強(qiáng)的自信心與自尊心，心理健康程度及生活質(zhì)量也相對較高。另外，避免社會退縮的不良行為，積極與他人交往，主動為社會發(fā)揮余熱，都能使老年人從中體驗到歸屬感與成就感，并提升自尊感【4】。正確認(rèn)識老年人的心理特點，有效地保持和促進(jìn)老年人的心理健康水平，就是應(yīng)對人口老齡化問題的重要途徑之一【5】。目前心理學(xué)家們根據(jù)老年人的心理變化的特點，還設(shè)計了各種干預(yù)程序來改善老年人的心理素質(zhì)。參考文獻(xiàn) (35):133．老年人的心理衛(wèi)生保健體會．中國誤診學(xué)雜志，2009，9（5）：。宋濤。高惠珍老年人心理分析與保健 中華民族民間醫(yī)藥 20100215 馮天義。周晨。王榮平。 張玉芳。馬琪山。這意味著，老年人將成為當(dāng)代社會一個重要群體。一個與之相關(guān)的健康話題就擺在了人們面前，這就是老年心理教育。老年心理障礙有多種表現(xiàn)，首先是孤獨(dú)感，特別是離退休人員，常常會有茫然、失落和無用感。心理失衡造成的精神障礙多表現(xiàn)在那些曾有過較高社會地位或榮譽(yù)的人身上，地位的落差使人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，而又沒有良好的心理準(zhǔn)備和承受能力，嚴(yán)重者會精神錯亂。難以適應(yīng)環(huán)境改變是老人們常會遇到的問題。但搬到新家不到一年，這位一向樂觀開朗的設(shè)計師開始變得異常煩躁，她承認(rèn)再婚給她帶來了從未體驗過的幸福，但潔癖使她看哪哪臟，吃不下睡不好，整天如丟魂一般，開始后悔再婚，最后尋死覓活，終于離了婚。無論社會和家庭，都有義務(wù)和責(zé)任讓老年人安享晚年。家庭成員也要為老人創(chuàng)造一個和諧愉快的生活氛圍，多與老人交談，不要過于干涉老人的某些特殊偏好。