人教版高中語(yǔ)文必修四：39父母與孩子之間的愛(ài)教案2-閱讀頁(yè)
2024-12-28 18:05本頁(yè)面
【正文】 后者是從愛(ài)他人中實(shí)現(xiàn)愛(ài)自己，是主動(dòng)的，這種愛(ài)是成熟的。（問(wèn)題引入） （三）閱讀最后一部分，思考 問(wèn)題六：如何完成成熟的一生？ ①他發(fā)展了一個(gè)母親的良知，又發(fā)展了一個(gè)父親的良知。 ③成熟的人，他就是自己的父母，學(xué)會(huì)自立。 對(duì)文章進(jìn)行小結(jié)，以時(shí)間和邏輯的順序，分析了愛(ài)是一種能力。） 引導(dǎo)：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷說(shuō)體驗(yàn)；聯(lián) 系名人大家經(jīng)歷談感受。這不在我的教學(xué)設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，是課堂上本人有感而發(fā)的） —— 學(xué)會(huì)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)珍惜?！? 聯(lián)系電視劇《親情樹(shù)》，大姐孫雨欣用無(wú)悔的青春換來(lái)了弟弟妹妹永遠(yuǎn)的尊敬和永恒的親情。 通過(guò)以上的討論和層層推進(jìn)，希望讓學(xué)生明白： ①愛(ài)的途徑 —— 努力和奮斗 ②愛(ài)的內(nèi)涵 —— 愛(ài)他人，愛(ài)自己 ③愛(ài)的升華 —— 珍惜情感，感恩 五、課堂小結(jié) 在我們成長(zhǎng)的磕磕絆絆中，總有無(wú)數(shù)的愛(ài)包圍著我們，不關(guān)有來(lái)自父母的，還有來(lái)自方方面面的。當(dāng)這個(gè)世界因?yàn)橛辛四愕膼?ài)而無(wú)比溫馨時(shí)，我相信：這個(gè)時(shí)候的你應(yīng)該是最幸福的人了。但感覺(jué)前面的進(jìn)度稍快，影響了學(xué)生對(duì)后面文
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1