【正文】 于去掉私心，否則就沒有公道可言了。通過開展豐富多彩、生動活潑的廉政文化實踐活動，寓教于樂，把廉政文化向家庭、社區(qū)延伸。通過相關(guān)活動，讓學(xué)生深刻體會到廉政建設(shè)的重要性?！窘虒W(xué)過程】活動一：“我心中的廉政”演講比賽師：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。在老師的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”響應(yīng)“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的老師和父母?；顒佣毫姼枋占弧W(xué)生把課外和家長收集的廉正警句進行展示。（二）學(xué)生代表匯報自己組收集的廉正警句，教師把學(xué)生的廉正警句，進行歸類板書：廉者，民之表也；貪者，民之賊也?！?[宋]岳飛世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。[唐]李商隱《詠史》憂勞可以興國，逸豫可以亡身。—— [唐]王勃《騰王閣序》我們國家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運。——《周恩來選集》下卷第四我們的國家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)。9廉者常樂無求，貪者常憂不足。（教師注意正音。提問：學(xué)習(xí)廉正警句你有什么體會？四、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)到的廉正警句能背誦的背出來，并回去告訴自己家人或鄰居。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。官員為政清廉與否，自律相當(dāng)重要，但他律亦不可少?！赌竸褡恿?東晉西征大將軍陶侃做潯陽縣吏時，曾主管縣衙魚肉及精美食品供應(yīng)。諶氏原封未動讓人退回，并附信一封：“你做縣吏，送給我公物，不但不能使我受益，還會增加我對你的擔(dān)憂。在母親的教導(dǎo)下，陶侃反思自己，改過自新，后來以政績顯著聞名于世。其妻卻將魚如數(shù)退回，并附言說：“你做漁官，卻把腌魚寄給我，別人如何看呢？”為此，她三年不吃魚，司馬孟宗從此也恪守清廉。學(xué)生代表交流故事。使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 出示“廉”“廉”可以組成那些詞。二、明理故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個杰出代表，在中國幾千年的歷史長河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。故事二：《周總理的廉潔故事》“我作為國務(wù)院總理，工作是失職的，對不起那里的人民。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肅定西連續(xù)20多個月沒有下過一場透雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難。周總理聽完匯報，神色十分嚴(yán)峻。后來，中央工作會議召開全體會議，周總理在大會上心情沉重地說：“我聽到了甘肅中部地區(qū)群眾生活困難的情況，心里難過，很不安?！睍蟛痪?，總理便派工作組到甘肅，帶去糧食、棉衣、棉被等救災(zāi)物資?！敝芸偫沓錾诨窗?，童年時代都是在淮安度過的，因此他對淮安懷有深厚的感情。1960年，淮安縣委負(fù)責(zé)同志到北京時，見到了周總理，在匯報了淮安縣10萬畝棉花喜獲豐收的情況后，提出想辦一座紗廠。最終沒有同意。江蘇省政府給總理寫信，請求支援。調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)是完全應(yīng)該的，只要總理一句話就可以了?？偫韺亦l(xiāng)懷有深厚感情，但在涉及家鄉(xiāng)的問題上從不偏私，一概秉公辦事。（2）廉潔是美德之一，受人愛戴。（4）廉潔是大公無私的表現(xiàn)。三、聯(lián)系實際，關(guān)注周圍人的廉潔。本來只須花幾十元錢就能治好病，醫(yī)生卻叫他先化驗，結(jié)果光化驗就用了三百多。你有什么感受？（1）學(xué)生討論交流感受（2）教師小結(jié)：醫(yī)生把金錢放在首位，以盈利為目的，損害了白衣天使的職業(yè)形象。（1）學(xué)生交流評價（2）教師簡要小結(jié)：班干部競選中，應(yīng)遵守競選規(guī)則，公平競爭。，負(fù)責(zé)檢查班里的衛(wèi)生。林東沒有把衛(wèi)生工作做好，卻私下給王飛5元錢，叫他不要扣分?！保?）學(xué)生判斷，說說理由。用錢去收買同學(xué)，采用變相行賄。四、課外延伸，深化廉潔的內(nèi)涵 師：我們小學(xué)生應(yīng)該從自我做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了理想，不斷奮斗。 師：現(xiàn)在我們來現(xiàn)場比賽搜集有關(guān)廉潔的小標(biāo)語，送給我們的老師和父母?！傲疂崳瑥淖陨碜銎?，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”??。，有選擇地貼幾條在班級園地內(nèi)。，增強學(xué)生在生活中勤儉節(jié)約的意識。二、教學(xué)重點：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，了解勤儉節(jié)約的重要意義，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，時時做到勤儉節(jié)約。想聽嗎？師講毛主席的故事。（周總理的睡衣，雷鋒喝白開水等）這些人是因為經(jīng)濟困難才如此節(jié)約的嗎？生讀《世界首富的節(jié)儉生活》讀了這段介紹，你明白了什么？讀知識窗，現(xiàn)在，你覺得人們節(jié)約是為了什么？（不浪費地球資源）是啊，地球資源是有限的，勤儉節(jié)約是國際性的，世界性的主題，為了引起地球人的重視，因此國際上專門制定了與節(jié)約有關(guān)的節(jié)日：出示：節(jié)日這些節(jié)日里，人們分別會開展怎樣的活動呢？師出示一些節(jié)日活動的圖片資料，并加以描述。三、再讀故事，強化認(rèn)識指名讀《日本豐田公司》以及人物榜的介紹他們都是勤儉節(jié)約的典范，聽了這些故事，你感受了什么？（他們很富有，但他們都很節(jié)約，而且超過了一般人）辯論臺：有人說：越是有錢，越小氣？你讀了上面的事例是否有同感？（按有同感，和反對這種說法分兩大組辯論）最后以毛主席的名言總結(jié)（出示），：沒有條件的時候不講究，這一條好做到，有條件的時候不講究，難做到）。欣賞歌曲:四、聯(lián)系生活，指導(dǎo)行為生活處處可節(jié)儉，生活時時需節(jié)儉。生讀這樣的現(xiàn)狀，出示:浪費的圖片,再看到這樣的情景，你的會對這些人說什么？選擇一個 指名說，評價：你能動之以情，曉之以理，并且提出了可行的做法，下面請同學(xué)像他這樣繼續(xù)說。生活中鋪張浪費的現(xiàn)象確實隨處可見，看來，建立一個節(jié)約型的社會是勢在必行。你還知道哪些金點子？現(xiàn)在，生活中的水，電，油等資源越來越少了，我們除了不去白白浪費，更多的是要去少用，把消耗控制到最低，因此，這就需要我們每個同學(xué)去思考創(chuàng)造更多的金點子。盡管有時我們會把瓶蓋擰開，通過敲擊瓶底，或者向瓶內(nèi)灌水來取用最后的殘余，但是這樣十分麻煩。如此一來，所剩無幾的液體也能在這個凹槽里匯集起來，得到充分利用。希望大家多動腦，為勤儉節(jié)約創(chuàng)造更多的金點子，為我們所生活的地球多節(jié)約一份資源，為我們的子孫后代做出勤儉節(jié)約的榜樣。六、課后活動：以班級名義向全校同學(xué)發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約伴我行。第五篇：廉政文化進校園優(yōu)秀教案廉政文化進校園教案做一個驕傲的中國人——廉潔教育教學(xué)設(shè)計瀘西縣建設(shè)小學(xué) 張媛波第一課時教學(xué)目標(biāo)了解“炎黃子孫”名稱的由來及相關(guān)的故事，知道我們都是炎黃子孫。課前準(zhǔn)備師生了解關(guān)于“炎黃子孫”名字來由的故事以及其它關(guān)于黃帝、炎帝的傳說故事。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入今天，有幾位來自不同國家的小朋友來到我們身邊。1．你發(fā)現(xiàn)，圖上的哪一位小朋友和我們的長相是相似的？有什么地方相似？（黃種人那一個，任意說到一項特點均可）2．請大家拿出鏡子看看自己，觀察自己頭發(fā)、眼睛、皮膚是什么顏色的？（1）獨立觀察——交流（2）讓我們看看周圍的小伙伴，大家是不是都有這樣的特征？3．是啊，黑頭發(fā)、黃皮膚、黑眼睛就是我們炎黃子孫共同的特征。2．旁邊的兩位小朋友和我們的外表長相不一樣，你知道他們分別屬于什么膚色的人種嗎？（指名說——小結(jié)）這位小朋友【點擊白色人種那一個】屬于白色人種?？?，這些就是世界各地的黑人朋友啦?。c擊出示照片）3．白色人種和黑色人種的樣子和我們“黃色人種”有什么不同呢？（四人小組討論——交流：抓住膚色、發(fā)色等簡單說說）（二）了解“炎黃子孫”來由1．你們知道，我們?yōu)槭裁幢环Q為“炎黃子孫”嗎？（1）指名說（2）讓我們來聽一聽關(guān)于“炎黃子孫”來歷的故事吧?。c擊播放錄音故事）（3）小結(jié)：咱們“炎黃子孫”的名字就是來自上古時代的這兩位傳說人物，“炎”指的就是炎帝，“黃”指的就是黃帝，他們是我們中華民族共同的祖先。（2）請你推薦一位講得簡潔又清楚的小伙伴來講給大家聽。我們炎黃子孫一直繼承祖先的傳統(tǒng)，不斷出現(xiàn)各種優(yōu)秀的人才，他們有的為國爭光，有的造福人類，讓我們在課外了解一個現(xiàn)代杰出華人的故事吧！《廉政文化進校園》活動課教案瀘西縣建設(shè)小學(xué) 王向紅教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識中國歷史上的貪官清官，倡導(dǎo)中國傳統(tǒng)的廉潔文化。讓學(xué)生懂得廉潔教育應(yīng)該從我做起，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)，健康成長。學(xué)法指導(dǎo)：教師講解 合作交流 討論 課前準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：中國文化博大精深，很多成語都是相對應(yīng)而且有極深的歷史淵源的，比如說“流芳百世”和“遺臭萬年”。同學(xué)們知道圖上跪著謝罪的人是誰嗎？他們?yōu)槭裁垂蛑兀可呵貦u夫婦。師：對，圖上跪著的這兩個人就是遺臭萬年的秦檜夫婦，是他們貪贓枉法，陷害忠良。在我們中國的歷史上，流芳百世的很多，遺臭萬年的也不少，大家熟悉的和珅就是其中一個。在和珅的把持下，乾隆中后期的中國土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民極端貧困，軍務(wù)廢弛，官吏腐敗，貪污舞弊盛行，終于在白蓮教起義的沖擊下，清王朝開始由盛轉(zhuǎn)衰。同學(xué)們可以舉例說說嗎？生：發(fā)表自己的觀點。⑵、很多人提出質(zhì)疑：廉潔是政府官員的事，和小學(xué)生有什么關(guān)系嗎？對在校學(xué)生進行廉潔教育有必要嗎？(正反兩方進行辯論)⑶、同學(xué)們怎樣理解廉潔？⑷、教師小結(jié)：對于我們“廉潔”的含義就是：懂得勤儉節(jié)約，潔身自愛，大公無私，懂得弘揚“敬廉崇潔，講誠信守諾言”的精神。學(xué)了今天的課，我們能做什么呢？我們可以做的就是：從自己做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)，為了個人的理想，為了祖國的富強而奮斗終身。三、小結(jié)同學(xué)們，一座大橋的倒塌可能不算什么，一個貪官的腐敗也阻擋不了一個國家，一個民族的發(fā)展。我們愿意民族倒塌，國家滅亡嗎?同學(xué)們，讓廉潔駐在我們心中吧！《廉潔文化建設(shè)重要性》教案瀘西縣建設(shè)小學(xué) 朱玉英教育目的：了解廉潔文化，懂得廉潔文化建設(shè)的重要性。教育過程：集體交流，說說一些社會中的腐敗現(xiàn)象。教師總結(jié)：廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德。他是古代為官者明鏡高懸，清正廉明的典型代表。今天，廉潔這個詞走進了我們校園?？墒?，廉潔教育進入校園后，我們理解了廉潔教育的意義，認(rèn)識到廉潔必須從我們每個人自身做起，從現(xiàn)在做起?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”說的是蓮花的高潔；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”贊美的是白石灰的骨氣；“問渠那得清如許，為有源頭活水來”描述的是清泉的潔凈；“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時”告訴我們青松的品質(zhì)。在這一點上，我們敬愛的周總理就是我們的榜樣。不僅如此，他還要求領(lǐng)導(dǎo)干部們把“嚴(yán)以律己，廉潔奉公”這八個字常記心頭，周總理還說“我們領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該知足常樂?！笨?，我們的周總理從一點一滴小事做起，用他的高尚品質(zhì)影響帶動著身邊的人。他們必然被人民被歷史所不齒，所唾棄?！蔽覀兦嗌倌暾亲鎳南Ｍ?，民族的未來。所以，為了自己，為了祖國，我們應(yīng)從小在內(nèi)心樹立起“敬崇廉潔，傳承美德”的美好品質(zhì)；擁有胸懷大志，為民為公的理念；時刻胸懷誠實、節(jié)儉、有責(zé)任心的道德觀念。讓我們一起行動吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓廉潔之花開遍中華大地的每一個角落！《養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣》教案瀘西縣建設(shè)小學(xué) 桑麗琨教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo) ：學(xué)生懂得廉政的意義，能逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)，并繼承中華民族的廉潔美德。德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，并激發(fā)學(xué)生的愛國之情。教學(xué)重點：使學(xué)生認(rèn)識到廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德。教學(xué)創(chuàng)新點：學(xué)完本課你有什么改變？ 教學(xué)準(zhǔn)備：教案。[老師小結(jié)] 時下，國家一直在反腐倡廉，只有廉政才能取信于老百姓。”明朝戶部侍郎張津安曾撰一聯(lián)：寬一分則民多受一分賜，取一文則官不值一文錢。本應(yīng)為黨為人民更好地工作、服務(wù)。因此自己思想上逐漸發(fā)生變化。隨著地位的提高，權(quán)力的增大，忘記了各方面的監(jiān)督，目無黨紀(jì)國法。自己心理發(fā)生嚴(yán)重扭曲，給黨和人民造成極壞的、不可挽回的惡劣影響，從而走上了嚴(yán)重的犯罪道路。[教師總結(jié)]腐敗是政治之“癌”，所以“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”。如果你的父母接受下屬的禮物或向領(lǐng)導(dǎo)送禮，你準(zhǔn)備怎么做？如果想勸阻他們，你準(zhǔn)備怎么說？四、課外延伸，布置作業(yè)：（1）《天下糧倉》中，開始人人都以為米河的父親是個清官，誰知后來才發(fā)現(xiàn)他是個巨貪。當(dāng)今，許多干部大造廉政聲勢，暗地里卻照貪不誤。（2）在學(xué)生中重點開展讀廉政書籍、講廉政故事和唱廉政歌曲活動。寫廉政格言和廉政書信。并積極發(fā)動學(xué)生參與“節(jié)假日拒收紅包”誓言行動。，增強學(xué)生在生活中勤儉節(jié)約的意識。二、教學(xué)重點：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，了解勤儉節(jié)約的重要意義，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，時時做到勤儉節(jié)約。想聽嗎？師講毛主席的故事。（周總理的睡衣，雷鋒喝白開水等）這些人是因為經(jīng)濟困難才如此節(jié)約的嗎？生讀《世界首富的節(jié)儉生活》讀了這段介紹，你明白了什么？讀知識窗，現(xiàn)在，你覺得人們節(jié)約是為了什么？（不浪費地球資源）是啊，地球資源是有限的，勤儉節(jié)約是國際性的，世界性的主題，為了引起地球人的重視，因此國際上專門制定了與節(jié)約有關(guān)的節(jié)日：出示：節(jié)日這些節(jié)日里，人們分別會開展怎樣的活動呢？師出示一些節(jié)日活動的圖片資料，并