新人教版選修千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音”2篇-閱讀頁(yè)
2024-12-28 16:14本頁(yè)面
【正文】 弱不禁風(fēng) 劍拔弩張 攻城略地 不脛而走 挖墻腳 前事不忘后事之師 獨(dú)當(dāng)一面 唉聲嘆氣 掉書(shū)袋 小人長(zhǎng)戚戚 兩全其美 開(kāi)源節(jié)流 加官晉爵 不假思索 安分守己 作壁上觀 浮想聯(lián)翩 協(xié)奏曲 集腋成裘 察 言觀色 計(jì)日程功 寥若晨星 砍大山（侃大山）莫名其妙（莫明其妙）委曲求全 優(yōu)柔寡斷 世外桃源 優(yōu)哉游哉 對(duì)簿公堂 虛無(wú)縹緲 嬉皮笑臉（嘻皮笑臉）一籌莫展 蜚短流長(zhǎng)（飛短流長(zhǎng)）鍥而不舍 風(fēng)聲鶴唳 長(zhǎng)年累月 才疏學(xué)淺 明察秋毫 披星戴月 邪門歪道 醍醐灌頂 汗流浹背 蓬蓽生輝 拾人牙慧 罄竹難書(shū) 舉步維艱 卑躬屈膝 明信片 見(jiàn)風(fēng)使舵 貽害無(wú)窮 第二課 千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)“音“教案 第一節(jié) 字音檔案 —— 漢字的注音方法 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 初步了解直音法、反切法、注音字母。算一算，漢語(yǔ)拼音有幾個(gè)聲母，幾個(gè)韻母。 根據(jù)截取的《康熙字典》的資料 ，看看《康熙字典》是如何注音的？完成課文中的表格。 漢字每個(gè)音節(jié)包含哪幾個(gè)部分？ 明確：聲母、韻母和聲調(diào)。行韻母前面沒(méi)有聲母構(gòu)成音節(jié)時(shí)應(yīng)如何書(shū)寫(xiě)？ 252。 明確：①以詞為書(shū)寫(xiě)單位 ②隔音符號(hào)的使用 ③字母大寫(xiě)的要求 課后練習(xí)指導(dǎo)：重點(diǎn)是第三題。 ①中華人民共和國(guó) Zhonghua Renmin Gongheguo 國(guó)家 guojia 北京大學(xué) Beijindaxie 母校 muxiao ②新華字典 Xinhuazidian 工具書(shū) gongjushu 輔導(dǎo)教材 fudao jiaocai ③毛主席 Mao zhuxi 周恩來(lái) Zhou Enlai 鄧小平同志 Deng Xiaoping tongzhi 領(lǐng)導(dǎo)人 lingdaoren ④皮襖 pi’ ao 飄 piao 延安 Yan’ an 西安愛(ài)國(guó)人士 Xi’ an aiguo renshi 現(xiàn)案 xian’ an 第二節(jié) 耳聽(tīng)為虛 —— 同音字和同音詞 一、教學(xué)目標(biāo) 了解形成同音字的原因和同音字詞的類型 了解同音字詞在語(yǔ)言交際中的作用，注意避免同音字詞造成的歧義 二、教學(xué)步驟及內(nèi)容 對(duì)聯(lián)是我國(guó)特有的語(yǔ)言藝術(shù)，其中有不少是利用漢字的諧音形成妙對(duì)的。 ★眼珠子，鼻孔子，珠（朱）子還居孔子上；眉先生，須后生，后生更比先生長(zhǎng)。宰相宴請(qǐng)時(shí)，當(dāng)著滿堂賓客出一上聯(lián)請(qǐng)女婿對(duì)：因荷而得藕。這里因用了諧音（荷 — 何，藕 — 偶，杏 —幸，梅 — 媒）而妙言他意，客人們頓時(shí)而悟，連連稱妙。 ⑴同音相關(guān)（妙用）：比如婚慶，新人床上要放上棗兒、花生、桂圓、瓜子等，寓意“早生貴子”；送給新人的花，要選擇百合，寓意“百年好合”；財(cái)神爺騎馬的形象寓意“馬上發(fā)財(cái)”。張某 —— 章某，致癌 —— 治癌，今天 y243。n 不準(zhǔn)進(jìn)港（油輪、游輪郵輪），機(jī)場(chǎng) —— 雞場(chǎng)，為什么 —— 喂什么，一對(duì)對(duì)男女 —— 一隊(duì)隊(duì)男女，五香豆腐干 —— 五箱豆腐干。（詳見(jiàn)教參 41 頁(yè)） 同音詞有哪些不同類型？ 明確：①同音 同形 ②同音異形 課后練習(xí)指導(dǎo)（見(jiàn)教參 43 頁(yè)） 第三節(jié)迷幻陷阱 —— “誤讀”和“異讀” 一、教學(xué)目標(biāo) 了解讀錯(cuò)字音的原因 幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音 二、教學(xué)內(nèi)容及步驟 請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課本 29 頁(yè)第二段的詞語(yǔ)，看一看你讀對(duì)多少，想一想讀錯(cuò)的原因。 請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課本 29 頁(yè)第 4 段的詞語(yǔ)，看一看你讀對(duì)多少，想一想讀錯(cuò)的原 因。 異讀詞的讀音有規(guī)范和不規(guī)范之分。 課后練習(xí)指導(dǎo)（見(jiàn)教參 49 頁(yè)） 第四節(jié)聲情并茂 —— 押韻和平仄 一、教學(xué)目標(biāo) 了解基本的押韻、平仄知識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容及步驟 找出《客中行》《商中早行》《虞美人》三首詩(shī)詞的韻腳，并分析一下他們分別押什么韻。 什么是古體詩(shī)？什么是近體詩(shī)？近體詩(shī)主要包括哪兩種詩(shī)體？ 律詩(shī)在格律上有哪些要求？（課本 34 頁(yè)。 明確：①同句交替 ②上下句相對(duì) ③上下聯(lián)平仄相“粘”，即相同。（見(jiàn)教參 60 頁(yè)） 什么叫對(duì)仗？ 律詩(shī)哪幾聯(lián)要求對(duì)仗？ 1詩(shī)歌對(duì)仗有哪些類型？ 1課后練習(xí)指導(dǎo)
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