【摘要】語文七年級(jí)上冊(cè)人生寓言歸納閱讀1擴(kuò)展閱讀2作者人生寓言作者:周國平?1945年7月生于上海。?1962—1968年就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系;?1978年考入中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)系,先后獲碩士、博士學(xué)位;?1981年進(jìn)入中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所工作至今。白兔和月
2024-12-16 20:24
【摘要】秋天何其芳學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,整體感知詩歌的形象2、反復(fù)朗讀,沉浸到詩的意境中,對(duì)三幅畫面進(jìn)行感悟。3、運(yùn)用想象和聯(lián)想,對(duì)三幅畫面做個(gè)性化描述,并進(jìn)行審美的再創(chuàng)造4、通過創(chuàng)作詩歌來體會(huì)秋天特有的魅力,加深對(duì)本
2024-12-08 17:33
【摘要】三毛最渴望得到的是什么?馮翠慧活動(dòng)目標(biāo)?知識(shí)與技能:提煉材料,做到具體,真切,生動(dòng)感人.?過程與方法:培養(yǎng)口語交際能力,做到有條理、有中心地說話。?情感態(tài)度與價(jià)值觀:感悟親情,養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對(duì)家
【摘要】有人說,愛是一縷溫暖的陽光;有人說,愛是一陣及時(shí)的雨露;有人說愛是一把打開心扉的鑰匙。你心中,愛到底是什么?是什么讓你懂得了愛?今天,圍繞”愛”,我要向大家介紹一本已經(jīng)出版一個(gè)多世紀(jì),被翻譯成一百多種文字,在世界各國廣為流傳的名著——《愛的教育》。作者簡(jiǎn)介?亞米契斯(1846-1908年),意大
2024-12-28 16:05
【摘要】瑪麗·居里居里夫人(MarieCurie,1867-1934)法國籍波蘭科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)。你知道嗎問心無愧(kuì)渲染(xuàn)
2024-12-28 03:54
【摘要】馬致遠(yuǎn):號(hào)東籬,元代大都人,是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家,被人稱為“元曲四大家”之一,更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元”。因?yàn)檫@首小令,他還被稱為“秋思之祖”。作者簡(jiǎn)介天凈沙是曲牌名,秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。作者簡(jiǎn)介關(guān)于元曲“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式,是元代的新詩體.“元曲”劇曲(雜劇
【摘要】?如果我是一棵樹,我最希望把我的家安在?,因?yàn)?。臺(tái)灣著名女散文家,1941年生。曾在1977年,被臺(tái)灣地區(qū)推為“中國當(dāng)代十大散文家”之一。代表作品散文集《愁鄉(xiāng)石》。?點(diǎn)綴煙囪給予
2024-12-28 16:04
【摘要】曹操??意象意境?情景交融的整首詩的意象構(gòu)成?景和物的境界和氛圍?局部整體觀滄海東
【摘要】法布爾(1823-1915):法國作家、昆蟲學(xué)家。1823年12月22日,法布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中。童年時(shí)代就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。在他不足19歲時(shí)就立志研究昆蟲。后來靠自學(xué)獲得了自然科學(xué)碩士,博士學(xué)位。1875年開始寫《昆蟲記》第一卷,到1920年他80歲時(shí)第十卷問世。
2024-12-09 07:13
【摘要】畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。一、梳理生字詞黛色:貯滿:匍匐:芊芊:(dài)(zhù)(púf
2024-12-09 07:14
【摘要】“教學(xué)相長(zhǎng)”,其實(shí)只有教師和學(xué)生共同努力才能達(dá)到知識(shí)的“共同富裕”。為防止法官因感情親疏影響認(rèn)識(shí)的正誤,保證案件的公正審理,我國刑事、民事和行政三大訴訟法均規(guī)定了法官回避制度,2021年1月最高人民法院又制定了《關(guān)于審判人員嚴(yán)格執(zhí)行回避制度的若干規(guī)定》,對(duì)審判人員應(yīng)當(dāng)回避的情形作了進(jìn)一步的細(xì)化?!睹?/span>
【摘要】一、關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話1、講《女媧造人》的故事和《圣經(jīng)》里關(guān)于上帝造人的故事。講我國乃至世界各民族中廣泛流傳的關(guān)于神創(chuàng)造人類的神話。2、討論《女媧造人》和《伊甸園里》兩則神話故事的共同點(diǎn)?第一,兩則神話都認(rèn)為人類并不是從來就有的,無論東方西方,古人早都思考人類起源問題。第二,兩則神話都認(rèn)為人類
【摘要】大千世界,人海茫茫。一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般,在我們面前閃現(xiàn)。那么如何去將一張張繽紛的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?畫家可以用顏料去畫,攝影師可以用相機(jī)去拍,而我們所能做的,就是用手中的筆去描繪。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)描寫人物外貌的方法。2、懂得通過人物的外貌描寫能表現(xiàn)人物的性格特征;新
2024-12-28 16:06
【摘要】你知道這些故事嗎??鄭人買履?矛與盾?刻舟求劍寓言是穿著外衣的真理。-----陀羅雪維支(俄)用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他
【摘要】濟(jì)南的冬天老舍春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國的濟(jì)南,由于特殊的