【正文】 圍。爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)（二）一、黨員基本情況二、活動開展基本情況按照開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署,第一階段工作重點是做好組織發(fā)動,為下步活動開展打好基礎(chǔ),為此我鄉(xiāng)黨委重點做好以下工作:加強組織領(lǐng)導,層層宣傳發(fā)動。召開全鄉(xiāng)黨員大會和各支部動員大會,對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行層層動員,通過制定固定宣傳標語、張貼流動標語、發(fā)放明白紙、廣播、座談會等多種有效形式開展宣傳動員,在全鄉(xiāng)上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。按照雙創(chuàng)雙建(創(chuàng)建黨建精品鄉(xiāng)村、創(chuàng)建和諧穩(wěn)定鄉(xiāng)村,建設(shè)服務型黨組織、建設(shè)奉獻型黨員隊伍)的指導思想,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,在廣泛征求各層次意見和建議的基礎(chǔ)上,經(jīng)過反復修改,制定出以圍繞跨越發(fā)展,打造全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展強鄉(xiāng),建設(shè)生態(tài)休閑旅游鄉(xiāng)村為目標,以團結(jié)務實筑堡壘,和諧穩(wěn)定促發(fā)展,創(chuàng)先爭優(yōu)建強鄉(xiāng)為活動主題的《x鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》,對基層黨組織和黨員參加活動提出了明確目標和具體要求,支部也從實際出發(fā),精心設(shè)計各具特色、務實管用的活動載體,分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求,形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。為確?；顒娱_展落到實處,我鄉(xiāng)創(chuàng)新工作機制促進活動開展。二是實行雙督雙考的督考制度(及活動辦公室與鄉(xiāng)督考辦聯(lián)合督導考查),督導各支部按時保質(zhì)保量完成各項工作安排,確保各項活動安排全面落實。抓好學習教育,強化理論基礎(chǔ)。三、主要問題由于創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展周期長、范圍廣、任務重,從活動開始,我鄉(xiāng)就在領(lǐng)導、組織、活動主題等方面抓好落實,進一步提高黨員的思想認識,要把活動開展和推進工作緊密結(jié)合起來,防止出現(xiàn)麻痹松動、流于形式、走過場等問題,確?；顒禹樌_展。二是開展撰寫分析報告、黨員評議等活動,召開黨員會議、不同層次的座談會,開展批評與自我批評,并深入基層,聽取群眾的意見,搞好調(diào)查研究,對存在的問題進行整改。按照區(qū)委安排部署,扎扎實實地把活動推進深入,確保收到實效。根據(jù)爭先創(chuàng)優(yōu)工作部署及要求，局長郭玫為組長，親自抓、統(tǒng)管全局工作的領(lǐng)導小組，定期進行督查，落實工作措施，檢驗工作成效。全面加強政風、行風、警風建設(shè)，強化干部隊伍素質(zhì)。用銳意改革精神、愛崗敬業(yè)精神、刻苦攻堅精神、敢于奉獻精神、自立自強精神教育干警，提高推動事業(yè)發(fā)展的開拓創(chuàng)新能力。加強對干警的管理教育，增強服務意識、廉潔意識、效率意識，切實做到為民、務實、清廉。工作成效及主要事跡。在普法教育上，我們主要采取了以下幾個方面，一是組織普法宣傳隊，實施法律六進，設(shè)立咨詢臺，為群眾提供法律咨詢，現(xiàn)場解答群眾的疑難問題，發(fā)放普法宣傳手冊，到社區(qū)、學校、企業(yè)廣泛向群眾進行法制教育，從而提高了群眾的法律意識和法制觀念及自我維權(quán)理念，收到了良好的社會效益。今年來，我局組織參與調(diào)解工作，和全區(qū)215名調(diào)解員奮斗在一線，了解民情民意，定期排查民間糾紛，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處置或上報，把糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，使當事人雙方握手言和，共筑和諧。而且我們充分認識到民間糾紛的反彈與否，關(guān)鍵是在落實調(diào)解書上，為此，我們在依法調(diào)處民間糾紛的基礎(chǔ)上，落實了專人督辦，限期結(jié)案的運作程序，敦促義務人及時按照調(diào)解書的期限履行義務，提高了民調(diào)工作的公信力。第五篇：爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)圣井街道李福小學爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)2010年12月圣井街道李福小學現(xiàn)有學生806人，在崗教師47人，黨員17人，學校以“習慣養(yǎng)成教育”為教育教學理念，緊緊圍繞特色學校創(chuàng)建，進行了有效課堂教學研究，在廣大黨員中廣泛開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力彰顯共產(chǎn)黨員的先鋒示范作用，為學校發(fā)展注入動力，為打造特色學校，促進學?？茖W發(fā)展奠定組織保證。一、創(chuàng)新活動載體，在“三思”基礎(chǔ)上以“五工程”建設(shè)將創(chuàng)先爭優(yōu)活動推向深入。校情反思一：基于未來需要的生本教育反思。反思學校教育現(xiàn)狀，我們清醒認識到我們在改革中還存在問題。研究：如何在激揚生命、張揚個性的基礎(chǔ)上實現(xiàn)面向全體學生的“習慣養(yǎng)成”？如何在達成“課標”的基礎(chǔ)上創(chuàng)造適合每個學生的素質(zhì)教育？如何在“積極建構(gòu)整合”的高效課堂中構(gòu)建“差異教育”的樂園？如何在“均衡教育”的推動過程中鑄就“李福小學校園文化特色”？校情反思二：基于文化傳承的教育使命。今天，學校踐行面向未來的“習慣養(yǎng)成教育”，干部黨員要在實踐中提升科學謀劃力、實踐推動力、排憂解難力、提煉反思力、改革創(chuàng)新力?；诿鎸ξ磥淼男枰?，讓“境界更高遠、師德更高尚、能力更高強、言行更高雅、品性更高潔”。校情反思三：基于學校創(chuàng)新發(fā)展需要，堅定特色學校發(fā)展之路。美好的未來，在于走正確的道路，我們一步一個腳印不斷尋找學校自身優(yōu)勢和發(fā)展特色，扎實工作、顧全大局、老老實實貫徹《綱要》精神。程”將創(chuàng)先爭優(yōu)進行到底。爭做“學習型黨員”，以行動促學習力。黨員干部身先示范，建立共同學習團隊，促進學習型組織建設(shè)。開展“微型黨課我來講”活動，每個黨小組撰寫“爭先創(chuàng)優(yōu)”規(guī)劃。學習貫徹《綱要》精神，解決好當前面臨的教育問題，以創(chuàng)新教育方式打造適合學生的教育為目的，開展學習和行動研究，爭做“學習型黨支部”。將每一個黨員教學班所在的年級和辦公室作為其“自然責任區(qū)”?！叭M三服務”工程。一是校長進課堂，服務教師專業(yè)化成長。校長針對教師業(yè)務成長和骨干教師專業(yè)引領(lǐng)加強督導。切實從教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵點入手，看自主課堂學生參與，看前置性學習效果，看信息技術(shù)資源的使用，看學生分層達標目標落實，努力改進課堂教學，減輕學生課業(yè)負擔，同時深入調(diào)研看學生家長對學校教學和管理工作是否滿意；看教師對學校有哪些意見和建議；看本學校與其它學校相比有哪些差距。二是干部進年級，服務學生健康成長。中層干部負責完成自己的教學任務的同時負責對包干年級學科的質(zhì)量進行捆綁性評價，每周中層干部要參加年級學科的教研，匯總、梳理在課堂教學改革中出現(xiàn)的新問題，研究解決方法，聽課評課加強對教師的業(yè)務指導，制訂科學的學科評價體系，充分地利用信息資源，合理設(shè)計分層任務，減輕學生課業(yè)負擔,促進教師專業(yè)化發(fā)展。三是教師進家庭，服務家長科學指導。全體教師特別是黨員教師、班主任，要利用課余時間、雙休日、寒暑假對每個學生進行家訪，每名黨員教師每學期訪問至少10個學生家庭，要制定“六談”家訪方案：即談學校的辦學理念； 談新形勢下育人的新思想；談家庭、社會對青少年成長的影響；談家庭的基本狀況，了解家長對子女的期望和要求；談學校與家庭對教育培養(yǎng)學生的責任和義務，增強家庭教育與社會教育的合力；談學生在校的表現(xiàn)，肯定成績、指出問題，贏得學生家長的支持與配合。換崗體驗工程。通過換位思考，優(yōu)化服務，珍惜崗位，讓所有黨員干部體驗不同崗位的平凡而偉大。在平凡中體現(xiàn)偉大，體現(xiàn)對黨、對國家、對人民的忠誠，用積極的心態(tài)對待工作，追求職業(yè)幸福。嚴格要求自己，帶著對人民群眾的深厚感情，對教育事業(yè)的強烈責任心，對國家高度的使命感，善待學生、發(fā)展學生、激揚生命、為黨旗添光彩！多媒體教育教學工程。設(shè)計具有“趣味性、建構(gòu)性、開放性、互動性”的單元主題學習資源包。將學生作品、教師作品、學生前置性學習成果等都加以展示。二、以科研引領(lǐng)，開展案例研究，全面提升課堂質(zhì)量。以科研興校為切入點，提升教師教育科研能力，學校領(lǐng)導注重理念引領(lǐng)，每周定人定時間定培訓主題，對全體教師進行教育教學理念上的引領(lǐng)講座。二是實踐引領(lǐng)，常規(guī)教學聽課評課制度。三、組織領(lǐng)導。黨支部辦公室負責全面爭創(chuàng)工作的部署與落實，各中層以上干部、骨干教師為領(lǐng)導小組成員，負責針對職能范圍工作的爭創(chuàng)開展。相信，隨著李福小學特色的不斷累積，隨著校園文化的不斷傳承與創(chuàng)新。俗話說，百煉成鋼。圣井街道李福小學黨支部2010年12月圣井街道李福小學爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)圣井街道李福小學黨支部2010年12月