【正文】 好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題；權(quán)力觀就是明白權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點東西，就要有業(yè)績感，而這個業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實踐的檢驗；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)。反觀自己還有哪些不足？該從哪些方面入手，切實提高自身的素質(zhì)？不由令我深思。時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。處在這樣一個今天的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。二、愛崗敬業(yè)，一切以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應(yīng)該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。所以我特別重視與學(xué)生的溝通，從小事入手，經(jīng)常找學(xué)生聊天，有時甚至是與學(xué)生一起吹牛胡侃，有意識地向?qū)W生借書看，以掌握學(xué)生思想行為上的第一手資料，從而有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生做人為學(xué)。接班后，我經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生很少有人能自覺地做到這幾點，作為班主任，心里急呀，但學(xué)生必須養(yǎng)成這些習(xí)慣，我就帶著他們做值日，和他們一起做復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，一起選擇有益的課外書進行閱讀交流，經(jīng)過整整一學(xué)期的指導(dǎo)，如今學(xué)生已經(jīng)能夠靜靜地坐在教室里上好晚自習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條。天冷的時候，進入學(xué)生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不用老師催促而自覺洗澡的男生都很少。我就一個一個地檢查，盯著學(xué)生洗好腳上床休息。從小事入手，為學(xué)生全方位服務(wù)，成為級部工作的基本理念，并在這一理念的指導(dǎo)下付諸于實際教育教學(xué)，我們初一級部的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改變，特別是這學(xué)期來，我們級部在各方面取得了很大的成績。作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。小組合作模式，就是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生綜合的學(xué)習(xí)能力，而初一階段就是為了學(xué)生及早地適應(yīng)初中的教育教學(xué)。那么如何將三問四觀的理解認識落到實處，作為一名教師，我深有感觸。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。第四篇：三問四觀大討論三問四觀大討論發(fā)言材料通過前一段時間黨的群眾路線理論學(xué)習(xí)和下基層開展以“為民務(wù)實清廉”及“反四風(fēng)”為主要內(nèi)容的征求意見活動，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。三問四觀的核心內(nèi)容是強化群眾觀點、踐行群眾路線，做為黨員干部只有回答好“三問”、樹立好“四觀”，才能站穩(wěn)政治立場，增強政治定力，經(jīng)受住各種風(fēng)險和考驗，更好地肩負起時代賦予的光榮使命。解決好“為了誰”的問題，關(guān)鍵是堅持和群眾站在一起，群眾的立場體現(xiàn)了馬克思主義的唯物史觀，體現(xiàn)了對群眾歷史地位和作用的深刻認識，體現(xiàn)了對社會發(fā)展的科學(xué)把握，體現(xiàn)了對保持黨的先進性和純潔性的堅定追求。依靠誰？一切依靠群眾，是我們黨的根本原則。結(jié)合自身的工作，回答好“依靠誰”的問題，就是要依靠全體職工的共同努力，才能實現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展的局面。我是誰？首先我是一名共產(chǎn)黨員，做為一名黨員干部應(yīng)具備堅定的理想信念、敏銳的政治思維，時刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨和使命，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀。牢固樹立正確的世界觀。我們要在正確世界觀的指導(dǎo)下，堅定信念，在當(dāng)前我們就要高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，每位黨員都要道路自信、理論自信、制度自信。我們每個黨員干部手中的權(quán)力都是人民賦予的，是用來為人民服務(wù)的，以權(quán)為民，一絲一毫不能私用。牢固樹立正確的事業(yè)觀。對于當(dāng)今的中國，我們的事業(yè)就是高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。牢固樹立正確的群眾觀。以上是我對“三問四觀”的理解和使命，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。因此，弄清“為了誰”，就能找準(zhǔn)前進的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位?！盀榱苏l？”，為人民服務(wù)，簡簡單單的五個字我認為很好地回答這個問題，這個五個大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。“依靠誰？”，黨的十八大強調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。切實落實好十八大會議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾。世界觀就是要運用批評和自我批評的武器，緊密聯(lián)系實際，自覺而堅定地運用馬克思主義的立場、觀點、方法，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀上存在的問題；權(quán)力觀就是明白權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點東西，就要有業(yè)績感，而這個業(yè)績還必須得經(jīng)得起群眾和實踐的檢驗；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)。反觀自己還有哪些不足？該從哪些方面入手，切實提高自身的素質(zhì)？??不由令我深思。時代性蘊含著歷史發(fā)展的新趨勢，體現(xiàn)著社會經(jīng)濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。二、愛崗敬業(yè)，一切以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應(yīng)該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。所以我特別重視與學(xué)生的溝通，從小事入手，經(jīng)常找學(xué)生聊天，有時甚至是與學(xué)生一起吹牛胡侃，有意識地向?qū)W生借書看，以掌握學(xué)生思想行為上的第一手資料，從而有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生做人為學(xué)。接班后，我經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生很少有人能自覺地做到這幾點，作為班主任，心里急呀，但學(xué)生必須養(yǎng)成這些習(xí)慣，我就帶著他們做值日，和他們一起做復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，一起選擇有益的課外書進行閱讀交流，經(jīng)過整整一學(xué)期的指導(dǎo)，如今學(xué)生已經(jīng)能夠靜靜地坐在教室里上好晚自習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條。天冷的時候，進入學(xué)生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不用老師催促而自覺洗澡的男生都很少。我就一個一個地檢查，盯著學(xué)生洗好腳上床休息。從小事入手，為學(xué)生全方位服務(wù)，成為級部工作的基本理念，并在這一理念的指導(dǎo)下付諸于實際教育教學(xué)，我們初一級部的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改變，特別是這學(xué)期來，我們級部在各方面取得了很大的成績。作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用?！靶〗M合作”模式，就是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生綜合的學(xué)習(xí)能力，而初一階段就是為了學(xué)生及早地適應(yīng)初中的教育教學(xué)。那么如何將“三問四觀”的理解認識落到實處，作為一名教師，我深有感觸。我們在日常工作中只有取得群眾的配合和支持、理解和認可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。