蘇教版語文八上春望-閱讀頁
2024-12-28 13:54本頁面
【正文】 張，音信隔絕，更覺“家書抵萬金”，在那種兵荒馬亂的歲月，一封普通的家書是多么難得、多么珍貴??！ 詩的尾聯(lián)總寫憂國思家的感情，刻畫了一個典型的藝術(shù)形象。這一細(xì)節(jié)描寫，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩人的內(nèi)心世界。 本詩塑造了一位面對春城敗象，心念國家興衰，思家戀親，老淚縱橫，白發(fā)蕭疏，憂心如焚的詩人形象；是感時恨別的形象，是憂國思親的形象。 因為感時傷懷，加之久別思家之苦，即便是站在花前，也無心觀賞，反而會對花濺淚；即便是聽到悅耳的鳥鳴聲，也無意傾聽，反而會因鳥鳴而驚心。在句中都是使動用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥使我的心靈驚悸。近世惟杜子美最得詩人之體，如《春望》詩‘國破山河在’，明無余物矣；‘城春草木深’，明無人跡矣。”（《司馬溫公詩話》） 歸納：（課件展示） : 詩人睹物傷懷，見到開放的鮮花，禁不住悲愴落淚，聽到鳥兒的啼叫，也禁不住魂悸心驚。用來表現(xiàn)詩人的悲傷和愁苦。 四、作業(yè)布置 ： 課后，自讀杜甫的其他 2首詩歌。
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