【正文】 其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小與哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。所謂的枯寂，不過是一種表象?；蛟S，只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫?zé)?；只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實(shí)。我欽佩胡應(yīng)鱗，他分明是將柳宗元心底的境界，玩味透徹了。我就站立在雪地里，默默地佇望著。(選自《名家散文》 祝勇文)1第①段中作者為什么說“與西畫比起來，國(guó)畫手法簡(jiǎn)潔，而意韻最豐厚”?（3分）答： 國(guó)畫落筆簡(jiǎn)約，留有空白(即留白)，給人以想像的空間。（3分）答：作者用比喻的修辭方法，將當(dāng)時(shí)所見之景、所生之隋生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來。讀書的過程就是一種心靈的旅程，所以說讀書是“另外一種形式的行路”(3分)。1第⑤段中作者說“古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩(shī)情”，請(qǐng)你從文外舉出一例加以印證。司馬遷于逆境之中寫出了“無韻之《離騷》”——《史記》(舉例恰當(dāng)?shù)?分)。(只答出旺盛的生命力得1分，答出孤寂的環(huán)境中保持旺盛的生命力得3分)。展示個(gè)性的綠地】（10分）17．閱讀下面材料，按要求答題。它篇幅短小，每條不超過l40個(gè)字，甚至可以三言兩語。無論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶均超過1億。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。(4分)答：短小真實(shí)即時(shí)方便(一詞l分，共4分。(3分)答：徽博傳遞著眾多人的聲音，形成強(qiáng)大的輿論力量。逗號(hào)前1分，逗號(hào)后2分，共3分)18．請(qǐng)寫出“詠雪”的兩句名句?！薄拔慈袅跻蝻L(fēng)起”）第四篇：八年級(jí)思想品德導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：四族中學(xué)年級(jí)：八年級(jí)備課組：政史組主備人：漆桃紅審核人：高想平第周第課時(shí)，總課時(shí)數(shù)：班級(jí)：小組名：姓名：八年級(jí)思想品德導(dǎo)學(xué)案課題：禮貌顯魅力一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識(shí)目標(biāo)：懂得在人際交往中禮貌的作用，理解禮貌與尊重之間的關(guān)系。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：以禮待人，尊重他人所獲得的快樂體驗(yàn)，可以不同意他的觀點(diǎn)，但尊重他表達(dá)意見的權(quán)利。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將禮貌落到實(shí)處。是否文明禮貌，決不只是個(gè)人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響到人際交往、社會(huì)風(fēng)氣、甚至國(guó)家和民族的_______________。在待人接物中，_______________用語十分重要。態(tài)度親和，是文明禮貌的重要內(nèi)容。歸納總結(jié)：.對(duì)人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面？三、【合作探究及小組展示】禮貌的含義是什么？為什么禮貌是尊重的具體表現(xiàn)？材料：一個(gè)顧客來到餐飲店，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁，他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊，于是大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員。他對(duì)客人說：“熱奶加檸檬會(huì)起塊，您最好分開喝。閱讀上述材料，回答下列問題（1）這個(gè)客人為什么會(huì)感到慚愧？（2）服務(wù)員的微笑服務(wù)給了我們哪些啟發(fā)？（3）結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)勚v文明懂禮貌的作用。以小組為單位進(jìn)行PK，看看哪個(gè)小組說得最多。①走過同學(xué)的課桌旁時(shí)，一不小心，把他的筆袋給碰掉下來了，你會(huì)____________________________ ②去參加同學(xué)聚會(huì)，在一起吃飯時(shí)，你有事要先走，你會(huì)____________ ③到老師辦公室請(qǐng)教問題，你應(yīng)該_______________ ④前面有人擋住了你的去路，你會(huì)_______________ ⑤初次見到某人_______________ ⑥一個(gè)題目不會(huì)做，你去問同學(xué)_______________ ⑦要托人辦事時(shí)_______________四、【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】禮貌之所以能顯示出魅力，是因?yàn)椋ǎ俣Y貌是尊重的具體體現(xiàn) ②禮貌是文明的體現(xiàn) ③有了禮貌就，有了與人交往的親和力④禮貌會(huì)增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié) A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④《晏子春秋》中說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。但他的孫子不理不睬這個(gè)黑人，“湯姆生！”這位祖父說，“你怎么能讓一個(gè)奴隸都比你文明的多呢。：能正確分辨侵害公民生命健康權(quán)的行為?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)，受法律保護(hù)?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、閱讀思考：、內(nèi)容是什么？、內(nèi)容是什么？、重要性是什么？？？？？ ？ ？二、活動(dòng)探究：一、看圖說話（教材第24頁(yè)）：以上行為會(huì)產(chǎn)生什么后果？侵害了人的什么權(quán)利？二、案例分析：教材第25頁(yè)，侵害了人的什么權(quán)利？該不該拯救小偷的生命：鄭女士開車經(jīng)過長(zhǎng)春路，由于前面紅燈，轎車被堵在路口。這時(shí)，另一名男子拉開副駕駛座的車門，搶走車內(nèi)皮包。鄭女士急忙下車，一邊大喊抓賊，一邊猛追。當(dāng)時(shí)圍觀的群眾也有數(shù)百人。體驗(yàn)歌曲的主題，談?wù)勛约旱母惺?。誰知，這一次談話竟成了永別那天下午，那個(gè)陽光燦爛的九月的下午，那個(gè)她背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情的淹沒了，那一天，她剛剛滿十三歲??九月的天空，依稀晴朗陽光下許多故事，緩緩醞釀車來車往，車來車往十三歲的小姑娘背著書包去課堂那個(gè)下午有風(fēng)在輕輕流淌孩子你難道聽見一種聲響車來車往，車來車往最后你是否看見天使在飛翔月兒高高，黑夜很長(zhǎng)空氣中吹拂著命運(yùn)的方向親愛的孩子，什么是吉祥車來車往里有沒有神的光芒你對(duì)我說起你死去的爸爸你說你夢(mèng)里時(shí)常會(huì)見到他爸爸我來了，爸爸我來了牽著我的小手你不要太悲傷孩子你的書包在我的胸膛你說你喜歡學(xué)校喜歡課堂匆匆你走了，匆匆你走了那個(gè)世界里你要好好學(xué)習(xí)天天向上月兒高高，黑夜很長(zhǎng)孩子睡著了我為你歌唱你找到了你的爸爸那遙遠(yuǎn)的地方?jīng)]有車來車往那安靜的地方小河在流淌那潔白的地方,命運(yùn)沒有方向四、法制在線：小英是一個(gè)不幸的孩子。然而天有不測(cè)風(fēng)云，小英14歲時(shí)，她的養(yǎng)父在一次煤礦事故中失去了寶貴的生命，家里一下子沒有了經(jīng)濟(jì)來源。從此，小英開始了打工生活??思考：小英的媽媽侵犯了她的什么權(quán)利？你怎樣看待服裝廠老板的行為？ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】（一）單項(xiàng)選擇、最重要的權(quán)利是（） 、享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)是（） ，下列屬于人格權(quán)的有（）①生命健康權(quán) ②人身自由權(quán) ③姓名權(quán) ④受教育權(quán) ⑤財(cái)產(chǎn)所有權(quán) A.①②③B.①②③④C.②③④D.①④⑤ （）①飼養(yǎng)的寵物咬傷過路行人②父母毆打不聽話的子女③給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)④超市保安對(duì)其懷疑的顧客擅自搜身檢查 A.①④B.①③C.①②D.②④2009年11月12日，廣西賀州市公會(huì)鎮(zhèn)楊會(huì)村楊萬文家因非法加工鞭炮而發(fā)生爆炸事故，致當(dāng)場(chǎng)死亡1人，受傷13人。事故發(fā)生后，當(dāng)?shù)鼐窖杆僖苑欠ㄎｋU(xiǎn)物品肇事罪和雇用童工罪立案。，是因?yàn)槲覈?guó)法律禁止用工單位非法招用未滿周歲的未成年人。其母親把小李打了一頓，并把他關(guān)在家里兩天不讓他上學(xué)，要求他深刻反省。開展這項(xiàng)活動(dòng)()①體現(xiàn)了對(duì)未成年人生命健康權(quán)的尊重 ②有助于增強(qiáng)未成年人珍愛生命的意識(shí) ③能夠完全避免未成年人傷害事故的發(fā)生④有利于提高未成年人自我保護(hù)的能力A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④（二）理解分析健康是“1”，名譽(yù)、金錢、地位等都是“1”后面排列的“0”。？，有哪些法律保障公民的此項(xiàng)權(quán)利？ 學(xué)后反思：