【正文】 合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。三、具體管理措施：思想品德方面 依據(jù)本班的每周評比標準，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據(jù)，對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花，多得金星。安全教育 面對安全意識淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。二、工作目標：構(gòu)建科學(xué)的德育工作思路，保證管理到位。進一步學(xué)習(xí)《洼子店中學(xué)班級工作常規(guī)考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標準》，抓好學(xué)生的常規(guī)管理，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，進一步完善各項管理制度，使學(xué)生在濃厚氛圍中增強法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的行為習(xí)慣。加強對學(xué)生進行法制安全教育，增強學(xué)生法制觀念和安全意識，積極開展班級文化建設(shè)，營造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，建設(shè)有凝聚力的班集體，要求各班要根據(jù)本班實際和學(xué)生行為表現(xiàn)，開展一些有針對性的系列主題教育，開好晨會、班會，晨會、班會不能被擠占，不能被挪作它用。主題班會做到：主題鮮明，條理清楚，形式多樣，學(xué)生參與面廣，真正達到使學(xué)生受到教育和啟迪之目的。加強對學(xué)生的思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。以講文明話、做文明人、站好隊、做好榜樣、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每月評出一批文明之星、最佳環(huán)保衛(wèi)士。用評選促進成長，推動學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。加強各班的小組建設(shè)，化整為片，選好組長，分層管理。做到周周有評比，月月有獎勵。加強班級學(xué)生的凝聚力教育，培養(yǎng)和增強學(xué)生的集體主義榮譽感。揚其長，避其短，將轉(zhuǎn)化工作做到位。四月份：召開遵規(guī)守紀是我們的職責(zé)主題班會。六月份：召開老師，我想對您說主題班會。第五篇：八年級德育工作計劃八年級141班德育工作計劃華石中學(xué)彭敏真為加強我們141班本學(xué)期德育工作，特制定工作計劃如下：一、培養(yǎng)目標：緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，力爭做到初二向初三的平穩(wěn)過渡。二、基本內(nèi)容和要求：基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育；辨證唯物主義觀點的教育。②利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。③組織全班學(xué)生認真學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》，細化班級每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)習(xí)慣。五、具體措施：進行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實學(xué)校常規(guī)為切入點，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。特別是對學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生、教師；對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。面向全班學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。建立與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。開學(xué)前，抓好學(xué)生安全教育集會，進行深入扎實的宣傳教育活動，增強學(xué)生的安全意識。下面就回顧一下本學(xué)期來在班務(wù)工作方面的情況：一、加強思想教育，前途理想教育，使學(xué)生認清形勢。嚴于律己，在教室保持安靜，形成良好學(xué)習(xí)氣氛。二、以愛為本，培養(yǎng)學(xué)生的人本精神。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信心去努力。由于我班班干部云集，能力較強，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負責(zé)，效果很好。四、及時收集學(xué)生和任課教師對課堂的反映和意見，促進班級的整體教學(xué)。這其中做好師生的良好溝通工作,及時進行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。為了做好這項工作，我在學(xué)期伊始就從以下幾個方面著手：首先，及時向任課教師反饋該班學(xué)生的實際情況，使任課教師真正做到教學(xué)上的有的放矢。其次，通過班主任信箱得到的課堂反饋信息，及時地提供給任課教師。最后，通過由班干部和班上積極分子牽手組織的每月一次的師生對話——“老師，我想對您說??”和“課堂標兵”的開展，最大限度的推動師生之間的互動，從而促進班級的整體教學(xué)氣氛和良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同時也給學(xué)生了一定的影響?？傊?，一學(xué)期以來的工作，平凡而又平淡，自認為我的付出是真誠的，還算是負責(zé)的。二0一一年十二月二十三號 八年級上期141班班主任工作總結(jié)華石中學(xué) 彭敏真本學(xué)期，本人擔任初二141班的班主任工作。特總結(jié)本期工作如下：首先，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。尤其是針對初二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。期中考試以后，召開了家長會，積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。二0一一年十二月二十三日 七年級142班語文期末復(fù)習(xí)計劃華石中學(xué)彭敏真一、復(fù)習(xí)內(nèi)容語言積累和運用。文言文、古詩詞閱讀。專題訓(xùn)練及總測試。整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，學(xué)會翻譯文言文。三 難點：關(guān)鍵詞語的揣摩。理解詩歌的意境。四、學(xué)情分析：七年級142班共有學(xué)生32人，根據(jù)半學(xué)期的教學(xué)情況來看，具體表現(xiàn)為：書寫能力差。許多漢字沒有掌握好，連一些常見的字都寫錯。許多同學(xué)不會四聲，有的連“b”、“d”都不會分。不會審題。所以，在答題時答非所問或者根本就錯誤。許多人沒有讀過四大名著。不認真做作業(yè)。針對不同學(xué)生的情況進行個別談話指導(dǎo)。進行模擬測試。六、課時劃分：積累與運用（4課時）。B、拼音漢字、改正錯別字。D、仿寫句子、廣告標語、綜合性學(xué)習(xí)。A、課內(nèi)閱讀（4課時）。作文（2課時）。期末復(fù)習(xí)應(yīng)立足于當前的教學(xué)實際，立足于“抓優(yōu)生、促及格”，爭取期末考試考出一個令老師和學(xué)生都滿意的成績。出一期介紹解題方法的專門文章，貼于兩個班班級公告欄中。購買時事，結(jié)合自己已收集的材料整理成時事政治復(fù)習(xí)提綱，學(xué)生人手一份。在各班介紹思想品德考試題目解答的技巧，讓幾個學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)介紹經(jīng)驗，由老師總結(jié)。限于以上要求及各科爭時間的現(xiàn)實，必須做好時間的調(diào)整，安排。12月28日至1月6日完成全冊的復(fù)習(xí)，并進行第一次模擬考試。1月10日期末考試